部编版四年级语文下册《母鸡》课后作业布置(带答案)

一、 看拼音写词语。

wū yán            zhuāng shì           chí dùn            nà mǐ

fán xīng            jǐng jiè            méng lóng           gǎo zhǐ

二、 用“√”给下列加点字选择正确的读音。

嗅到（xiù  qiù）      拯救（zhěng  zhěn）        无奈（nài  lài）

辫子（bàn  biàn）     攀登（pān  pāng）          笑呵呵（hē  kē）

三、 辨字组词。

绳（_________）  洼（_________）   淘（_________）  抄（_________）  

蝇（_________）  蛙（_________）   萄（_________）  钞（_________）  

（_________）  探（_________）   质（_________）  竖（_________）  

抢（_________）  深（_________）   盾（_________）  坚（_________）  

四、 把下面的词语补充完整，再完成练习。 

风（___）浪吼    山崩地（___）   水天相（___）    一年一（___）

（___）首东望    若（___）若现   （___）头并进   （___）山人海 

以上带有反义词的词语是（______），请你再写出一个 （______）。

五、 选词填空。

屹立   耸立

(1)一座座造型各异的建筑（______）在城市之中。

(2)中国（______）在世界的东方。

顿时   霎时   此时

（3）看看堤下,（________）江水已经涨了两丈来高了。

（4）（_________）潮头奔腾西去，江面上依旧风号浪吼。

（5）这真是一个好消息，同学们（________）欢呼起来。

六、 根据课文内容填空。

（1）“猫的性格实在有些古怪。”“古怪”主要表现在；它有时老实，有时______，有时又________；高兴时__________，不高兴时，________；有时________，有时又胆小。

（2）《母鸡》以作者的________变化为线索，由“________”到“__________”，前后形成鲜明的对比。

七、 课内阅读。

不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

1．母鸡发现了有响声，有怎样的反应？

__________________________

2．读画“   ”的句子，你感受到了什么？

___________________________

3．“一天不知教多少次”可以看出母鸡怎样的特点？

__________________________

4．“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。”这个句子说明了母鸡有怎样的精神？

__________________________

参

1、屋檐 装饰 迟钝 纳米  繁星 警戒 朦胧 稿纸

2、xiù   zhěng   nài   biàn   pān   hē

3、绳子    洼地    淘气    抄写    苍蝇    青蛙    葡萄    钞票    手    探望    质疑    横竖    抢劫    深处    矛盾    坚定 

4、号    裂    接    度    昂    隐    齐    人    若隐若现    瞻前顾后

5、耸立    屹立    霎时    此时    顿时

6、贪玩    尽职    能比谁都温柔可亲    一声不出    勇猛    情感    讨厌    不敢再讨厌

7、

1．它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

2．感受到了母鸡对小鸡的爱。

3．勤劳，辛苦。

4．勇敢，为了保护孩子奋不顾身的精神。