
为进一步让学生走进社会,了解社会,体验生活,丰富阅历,积累经验,大力提高我校学生综合实践能力和创新意识,促进学生全面而有个性的发展,根据初中新课程有关初中生综合实践活动课程的要求,在今年寒假组织我校学生开展中学生寒假综合实践活动。
主要内容 :
(一)“年俗年韵年文化、新农村建设”社会调查:
春节期间有许多传统习俗,如辞年、守岁、祭祖、穿新衣、贴春联、放爆竹、拜年、吃年夜饭等,这些传统习俗都属于春节文化。请你利用寒假假期,深入农村、企业、社区,进行实地调查,全面了解当地的经济、政治、文化、历史、风俗等各方面的真实情况,通过调查、访谈等形式写一篇关于地方春节文化、新农村发展等内容的论文或调查报告;活动时间不少于3天。学校推荐题目(任选一至二项):
1、假期中学生自主学习情况调查分析
2、关于春节、元宵节民风民俗的调查研究;关于春联、节日美食的征集整理;
3、关于中学生压岁钱数量及用途的调查研究;
4、对农村老年人生活现状的调查;
二、“文明礼仪伴我行”活动
活动以校园礼仪为重要内容,以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点,将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪贯穿于整个主题教育实践活动的全过程。弘扬传统文化,策划、养成、固化学校文明礼仪,使学生逐步养成富有学校特色的文明礼仪规范。
附:寒假综合实践活动安排
| 活动内容 | 活动内容 |
| 春节礼仪 | 尊老、拜年、做客、交往、节日庆祝等礼仪教育 |
| 春节习俗文化 | 春节对联征集、春节精彩小故事、春节习俗、 年夜饭的来历、我最喜爱的春节联欢晚会 |
班级: 姓名:
| 活动时间 | 活动地点 | |||
| 活动内容 | 活动过程 | 活动效果 | ||
| 给爷爷奶奶 拜年礼仪 | ||||
| 给爸爸妈妈 拜年礼仪 | ||||
| 给其他长辈 拜年礼仪 | ||||
| 接待客人 礼仪 | ||||
| 到亲戚家做客礼仪 | ||||
| 与同龄人 交往礼仪 | ||||
| 燃放烟花爆竹礼仪 | ||||
| 节日安全 礼仪 | ||||
| 活动体会 | ||||
| 活动评价 | ||||
| 姓 名 | 活动时间 | 其他参与人员 | |
| 活动内容 | 新农村建设调查 | ||
| 活动目的: | |||
| 活动方式: | |||
| 活动过程: | |||
| 活动效果或经验总结: | |||
| 姓 名 | 内容 | 我家的年夜饭 |
| 年夜饭的由来: | ||
| 年夜饭的祝福: | ||
我加的年夜饭:(感想不少于300字) | ||
| 姓 名 | 内容 | 我最喜爱的春节联欢晚会 | ||
| 节目名称 | ||||
推荐理由 | ||||
春晚新招(针对春节联欢晚会你有哪些好的相法和创意) | ||||
| 姓 名 | 内 容 | 我的“小龙年”对联征集 (20副) | |
