深圳中小学英语各册内容提纲(上下册模式)

第七册（四年级上册）

1.掌握句型when is …..提问时间，掌握12月份表示时间

            What’s the date today?

2.介词in / on / at 表时间

3.掌握现在进行时 what are you doing?  I am ….

将来进行时： what are you going to do?  I am going to …..

4.情态动词can的用法：what can you do?  I can …..

5.形容词性物主代词用法：whose game is this? It’s their game.

6.介词表示方位：beside/ between / above/ below 

Where is ….. ? It’s ……

What do you want to do? I want to …..

Is there a supermarket ? Yes, there si .

7.掌握点餐句型： what would you like?  I’d like …..

8.some和any区别，and 与or 区别

第九册(五年级上册)

1.掌握be going to …用法：What are you going to do? I am going to ….

2.句型问兴趣爱好：What are your favourite hobbies? I like+ doing 

3.开始接触过去时：was / were 用法

4.掌握规则动词过去式：what did you do on Sunday? First…,then….,after that….

5.掌握不规则动词过去式

第十一册（六年级上册）

1.开始接触形容词比较级/最高级

2.不规则形容词比较级/最高级

3.掌握连词and,but,so用法

七年级上册

1.特殊疑问词用法 

2.a与an用法

3.一般现在时用法

4.可数与不可数名词 

5.There be句型

6.形容词用法

7.一般将来时

8.条件状语从句

9.一般过去时

10.人称代词各个形式用法

八年级上册

1.some系列词和any系列词用法

2.基数词和序数词、数字表算式

3.形容词比较级和最高级

4.不规则动词比较级和最高级，和原级 as….as…..

5.现在完成时

6.条件状语从句

7.情态动词should 和had better 用法

下册提纲

第八册（四年级下册）

1.掌握句型 how often 提问频率。

2.掌握祈使句和should表该做和不该做事情

3.掌握句型what’s the weather like?提问天气

            Where are you from? 

            What’s your favourite season?

            Why do you like summer?

4.掌握句型what’s the matter? What’s wrong with…?提问身体状况。

5.掌握句型what does our plant need? It needs…和be going to /will的用法。

6.强化will用法,出现there be句型。

7.掌握句型where’s …. 和which bus goes to ….?提问地点和指示地点。

8.掌握句型     when is节日？

                 what do you do at Easter?  

                 Which is your favourite festival?

                 Why do you like it ?

第十册 （五年级下册）

1.开始接触副词，掌握副词的用法。 run quickly   listen carefully 

2.开始接触过去时，掌握一般过去时的用法。

3.掌握there be句型用法。

4.接触反身代词。

5.掌握名词性物主代词。

第十二册（六年级下册）

1.should 用法，接触when引导的时间状语从句。

2.强化when引导的时间状语从句。

3.掌握形容词描述物体。

4.掌握副词比较级最高级，how long 句型

5.掌握过去进行时。

6.过去进行时，时间由when +从句表示。

七年级下册

1.定冠词the 的用法

2.专有名词和连词and , but,和so 用法

3.反身代词和介词的用法

4.现在进行时用法

5.使用a lot of , a little, a few, much,many, how much, how many 表达数量。

6.情态动词用法

7.祈使句用法

8.when 引导的时间状语从句，和used to 的用法