人教版五年级第二学期期末语文检测试卷

1、 看拼音写汉字。（8分）

xiū  sè        wú  rǔ          jì  diàn        sī   zì        

 tuī  cí        nài  rén        xún  wèi       wú  jià  

2、 形近字组词。（4分）  

推（       ） 钩（       ） 陪（       ） 梁（       ）

  准（       ） 钓（       ） 赔（       ） 粱（       ）

3、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（     ）。 （2分） 

A、好（hào）客     似（sì）乎      蒙（měnɡ）古包      咀嚼（jué） 

B、清平乐（lè）    亡（wánɡ）赖    剥（bāo）皮         系（jì）铃铛 

C、应（yìnɡ）声    暖和（hé）      情不自禁（jìn）     没（mò）腿深 

4、下列各组词语中，没有错别字的一组是（     ）。  （2分） 

A、抚摸      天崖      翠色欲流      巾飘带舞    

B、幻稚      纺碍      绞尽脑汁      随心所欲 

C、盗贼      出息      面不改色      安居乐业 

D、销烟      祭奠      同归于进      势不可当 

二、积累运用（35分）

1、把成语补充完整。（9分）

（    ）重（   ）长      （   ）劳任（    ）      垂（  ）丧（   ）

花（   ）（   ）簇       （   ）中送（    ）      （  ）瞪（   ）呆  

（  ）声（   ）气        完（   ）归（   ）     （  ）造（   ）设

2、下面都是表示“看”的一些词语，请选择合适的填空（4分）。

      瞅    凝视   盯    瞥

⑴楚王（  ）了燕子一眼，冷笑一下。

⑵中尉（  ）了泊诺德夫人一眼，很不满。

⑶泊诺德夫人（   ）着烛台喃喃自语。

⑷爸爸（   ）着远方，想了很久很久。

3、选择合适的词语填空。（5分） 

不是……而是……    因为……所以……    宁可……也不…… 

虽然……但是……    尽管……还是……    只有……才…… 

⑴（    ）草原里的河水十分清澈，（    ）从远处看就像一条明如玻璃的带子。 

⑵在洪水到来之际，老汉（    ）牺牲自己，（    ）让一个老百姓受到伤害。 

⑶我童年时的发现（    ）没有科学根据，（    ）还是有一定道理的。 

4、按要求写句子。（8分）

⑴你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

改写成反问句:_____________________________________________

⑵商人夹了大包的货物。商人匆匆走下小艇。

将两句合并成一句话：                                。

⑶水渐渐升高，已齐腰深。

改成拟人句：                                                     。

⑷拉骆驼的人头上冒着热气。

改为比喻句：                                                   。

5、读句子，请你分别找指出它们描写人物的方法。（3分）

（1）、一语未了，只听见后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。” （        ）

 （2）、一双丹凤三角眼、两弯柳叶吊稍眉。                             （        ）

（3）、完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。（      ）

6、按课文内容填空（6分）

  ⑴路曼曼_____________，______________而求索。

  ⑵孔明借东风———______________。

⑶上联：_____________________下联：天连碧水水连天 

⑷____________________，不是遮头是使风。

⑸楼外青山，山外白云，云飞天外            ，          ，                                              

⑹果实的事业是             ，花的事业是                ，但还是让我在默默奉献的阴影里做                      。

⑺《           》 、《              》、 《          》 、 《           》为我国四大古典名著，其中，《草船借箭》选自《               》 。

⑻船夫的技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他           ，毫不          。

⑼走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是             ，            。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋。

⑽梁国扬氏子九岁，             。孔君平                ，父不在，乃呼儿出。

三、阅读天地（19分）

（一）（阅读《桥》选段，回答下列问题。（8分） 

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部，那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

有人喊了一声：“党员也是人。”             

 老汉冷冷地说：“可以，到我这儿报名。”

竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？ 排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

1.“瞪”查音序应查（    ），完整的音节是（    ），查部首应查（  ）部，这个字共有多少画（    ）。（2分）

2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（3分）

（      ）的队伍    （        ）的洪水    （        ）的老汉（      ）的儿子      （      ）的老太太    （      ）的木桥  

3.用“——”画出比喻句。用“~~~~”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处？（3分）

（二）课外阅读（11分）

从背后照来的光

世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。

一个春寒料峭的夜晚，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去—一道题难住了我。我知道，虽然这么晚了，明天又没有数学课，但这个时候老师不会休息。我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在我的眼前。

我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“来坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由得地低下了头。老师移开身旁一摞作业本，取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……

老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来，不一会儿，顺利地做完了。我望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。

新年第一堂课的铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还留着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来，但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦去泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们。

我抬起头，发现老师正看着我，脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。

前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——是老师！她擎着台灯，倚在门口，灯光照亮了我前面的道路。我觉得有一股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。

从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀我前进！

1、读句子，联系上下文解释带点词语的意思，再填空。（3分）

 （1）、我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在我的眼前。

忐忑不安：                                                      

我忐忑不安的原因是：                                                 

 （2）、这不是普通的光，这是老师生命的光。（4分）

第一个“光”指的是                         第二个“光”指的是               

                                                                      。

这句话赞美了老师                                                      。

2、理解句子含意（2分）

 这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀我前进！

3、用“~~~~”画出文中的一句过渡句。（1分）

4、写出下面句子中破折号的作用。（1分）

我急匆匆地向数学老师家走去——— 一道题难住了我。  （                 ）

 四、生活作文（30分）

读完上面的文章，你一定会想起你自己的老师。在学习中她（他）是怎样关心、爱护你的？把这些内容写成作文吧！

要求：1、内容具体，有真情实感，抓住重点，语句通顺。

2、题目自拟。

3、不少于400字。