2014——2015学年九年级中考备考计划

九年级中考备考计划

一、现状分析

从本届学生八年级期末质量自查的成绩来看：（1）学生整体成绩比上届好“一分两率”离市线差距不大。表现在：语文平均分76.5分，市线77.7分；合格率91.1%，超市线88.8%（优秀率低于市线）。数学平均分74.9分、市线76分；合格率80.7%，超市线79.3%（优秀率低于市线）。英语平均分75分 、市线73.8分；合格率83.7%，超市线77.4%，优秀率也与市线相差不大；（2）物理平均分、合格率和优秀率远低于市线，物理成绩相对较弱。（3）三总四总五总与市线相比呈递减趋势，从这点来看，本届中英数物主科总分与市线距离较大，文科比理科相对较好。（4）优秀生人数较少，从五总（共500分）成绩统计来比较，在全市2500名以内的人数为3人。480分以上的人数为0，470至480分之内有3人，因此冲刺莞中人数较少。（5）从整体成绩看，两极分化较小，两头少中间多，本届成绩递度不大。（6）、从近期开学情况来看，学生整体纪律较好，但是学生相对懒散。

二、工作思路

明确目标，科学决策；精细管理，狠抓落实；统筹兼顾，分层推进；营造氛围，比学赶帮；精诚合作，并肩作战。

三、备考目标

力争平均分、合格率达全市镇平均线

四、备考策略

1.尽快帮助学生步入学习快车轨道

（1）了解学生的独特的需要，从学生的独特的需要、兴趣和目标出发，激发学生的学习动机和学习愿望。请班主任在开学三个星期之内帮助学生确定个人目标，并把个人目标与学习目标结合起来；将学科目标与学生的个人兴趣和目标结合起来。树立班级典型，运用榜样来指导学生合理地评价和看待所取得的成绩，使学生主动积极地学习。（2）在年级管理中，要求各老师在教学中主动接近学生，平等相待，真诚帮助，寻找他们身上的闪光点，及时表扬，建立和谐的师生关系，使学生乐意接受教师的教育和帮助。（3）因人施教，分层教育，循序渐进。比如：对年级25个尖子生的培养要高度重视，9班教师要齐心合力，既要重视基础知识的巩固，也要重视其综合素质的提高，更要重视对他们自主学习和探究创新思维能力、良好的心理素质的培养及健全人格的塑造。对下层学生可进行辅差和通过转移力度来解决，健全这部分学生的学习档案，以学科平均达到合格为初始目标，每次考试都要分析他们的进步与退步，要充分利用辅导时间进行薄弱科和提高科的补差提升。在人文关怀上要给予更多的精神关怀和鼓励，严禁讽刺挖苦学生，在教学中可适当降低起点，减少坡度，合理安排进度。

2.树立信心，明确目标。

班主任和科任老师要根据所在班级的现状，确定整体目标和分层目标、年度目标和阶段目标，采取切实可行的措施，促成目标的达成。为确保目标实现，各班主任与科任老师要以本班总体目标达成为前提，适当扩大培优辅差的范围，落实目标生联系制度，建立成绩跟踪档案。九班除目标生外，还要注意冲击莞中学生的培养，为此成立“雄鹰班”加大培优力度。对临界生辅导方面，成立“扬帆班”，早、准、实地做好工作，将临界生转化为合格生。

3.克服懒惰，培养学生勤奋作风

（1）根据学校作息的调整，结合年级实际，合理安排作息时间，尤其注意早、中、晚三个时间段。（2）加强宿舍管理。学习懒惰往往与生活散漫分不开，因此宿舍管理尤为重要，要求学生养成每天早晨“按时起床”的习惯，改掉“恋床不起”的恶习。（3）要求学生按时按量交作业，杜绝做事拖拉现现象，改掉“明日复明旧”的懒惰思想。（4）抓好晚修纪律，培养学生解决问题能力的。因为依赖是懒惰的附庸，要克服依赖，就得在晚修时候提倡自己的事情自己做。（5）召开勤奋是美德、如何保持乐观的情绪、如何战胜挫折、学会肯定自己等主题班会。（6）抓好大课间活，有些学生学习懒惰是因身体虚弱或疾病造成的，因此应鼓励学生积极参加体育活动，增强体质。

4.狠抓落实，切实提高备考实效

（1）发挥“班主任”和“备课组长”两个核心作用，落实班级管理和教学工作。

班主任要重视班级常规管理。在行为规范和纪律、学习要求方面，初三不是学校的“特区”，要严格执行学校和年级的各项制度和要求，本学期将成立年级学生会，与学校学生会相得益彰。实践证明，常规管理好的班级，班风好、学风正，能正视困难，经受挫折，有长足的后劲；要重视学生理想前途教育，形成学生学习的“内驱力”；班主任早晚要勤下班，及时处理学生问题和偶发事件。

备课组长是初三教学的学科带头人，要身先士卒，发挥其应有作用，要注意整个备课组的凝聚力和战斗力的形成，充分发挥集体的智慧。带领备课组要做到：①加强对“三考”（即考纲、考点、考题）的研究，这是每个老师教学和复习的依据。各备课组应认真研究2014考纲，明确考试要求，把握备考方向；认真研究东莞近三年中考试题，善于从变化的考点中洞察先机，增强中考的预见性。②加强对“三情”（即教情、学情、考情）的研究，让每个教师的教学更具有针对性，做到有的放矢。各备课组要根据近几年备考得失，认真总结，制定出新一年的备考方案和措施，每个老师更要分析自己教学中存在什么问题，及时改进和提高；开学之初每个教师应及时了解自己的学生，根据学生的实际，拿出切实可行的教学方案，调整标高；要认真总结近几年来我校初三学生考试存在的问题，杜绝在新一届的学生中重蹈覆辙。③加强对学生的学习方法、学习技能培养。首先每个教师要指导学生学会听你的课；其次作业、考题要适当。再也不要让这一届学生出现疲于应付和打内耗战；最后引导学生主动进行知识归纳和总结。④加强合作。各备课组和科任教师应齐心协力，在班主任的统筹下，教学中互相支持，加强沟通，提倡良性竞争，教学时间不抢不让，为学生成绩的总体达成贡献自己的力量。大体晚修时间安排：数学为40分钟，中英各半个小时，理化各25分钟。

（2）重视及认真组织月考工作，及时召开教学质量分析会，每一次月考按贴近中考的要求出题、考试和改卷。改变现行段考对班级和科任老师的评价机制。分层召开学生表彰会，家长通报会，始终保持初三年级师生良好的状态和高昂斗志。

（3）化学科是九年级新增加的科目，要加强对化学科备考工作的研究，强调落实基础，回归课本，强调化学科要引导学生强化记忆的基础上理解和应用。教导处和年级加强检查落实，高度重视化学科在总分中的贡献，切实把化学科当作中考的增长点。

（4）重视信息研究，加强与兄弟学校的联系。

附： 2014—2015学年第一学期九年级中考备考主要日程工作安排（根据具体情况进行调整）

7月和8月：

1、进行合理分班。

2、开始培优工作。

3、召开优秀生家长会，7月16日和8月20日召开优秀生家长会。

4、8月28——29日初三学生军训。

5、安排学生住宿。

 9月：

1、制定年级学期教学计划、召开教师会、备课组长会，共同学习年级教学计划。

2、开始着手进行分层教学工作。成立雄鹰班（优秀生）、扬帆班（临界生）。在培优方面做好如下工作：

4、召开有关年级宿舍管理班主任工作会议。

10月：

1、在培优方面，做好如下工作：

3、初三任课教师会议：第一次月考分析，关注学困生和临界生工作。

4、落实目标生联系制度，建立成绩跟踪档案。

5、召开部分学生家长会：互通阶段考情况，家校紧密配合。

6、召开部分学生座谈会，了解教与学的信息反馈。

11月：

1、各班召开学情分析会，优秀学生介绍学习方法。

2、在培优方面，做好如下工作：

4、要求各班主任提交各班后进生基本情况和转化方案

12月：

1、按中考要求安排第二次月考。

2、学生大会：表彰优秀，确立下一轮奋斗目标。

3、召开全级教师考试分析会，分析研究教与学情况，提出改进意见，落实措施要求。

4、推行导师制，针对每位学生齐想对策。

5、在培优方面，做好如下工作：

1、加强对学生的学习方法、学习技能、考试方法的培养。

2、单元复习、专题综合复习开始。

3、在培优方面，做好如下工作：

5、着手期末结束工作。

石碣中学中考备考领导小组                                   

2014-9-10