全国高校就业创业指导课程特色教材申报书(范文)

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课程教学：承担《大学生就业与创业指导》、《大学生职业生涯规划》

课程课程的教学任务；

发表论文：

《XXXXXX》

《XXXXXX》

XXX大学立足于高新技术产业的发展，保持与通信信息行业密切稳定的合作关系，毕业生就业方向多选择在通信、IT、电子及相关行业发展。为更好的服务于职业教育教学改革，密切联系用人单位选人、用人的实际，指导大学生做到更好的人职匹配是本教材编写的指导思想；主要目的是加强本校大学生职业发展与现代企业用人需求的联系，拓宽大学生求职就业的视野，提高大学生职业胜任的能力。

二、本教材编写思路

新教材将在原来所用教材的基础上，从通信信息类企业实际用人岗位的角度出发，对现代企业岗位进行分析、描述以及介绍其工作规范等，使大学生了解个人知识、技能和经验对自身职业活动的影响；进而详细介绍大学生职业取向分析，形成分析报告，并以具体的案例进行职业取向分析报告的解读，让学生在具体的情境中，了解通信信息类企业用人岗位的设置要求和内容，加深对职业发展的认知。

三、本教材的五点创新

1.新教材减少过多的理论内容，侧重具体案例和情景分析；

2.介绍了本校毕业生近几年的就业情况，让学生对未来就业有一个直接的认识；

3.介绍了通信信息类行业的特色及岗位设置；

4.介绍了本校的就业服务体系及相关；

5.紧扣就业指导的思想，从现代通信信息类企业岗位设计的角度分析做为大学生应如何更好的胜任一份工作。

四、实施步骤

1.成立新教材编写小组：组长XXX、课题联系人XXX、组员XXX；

2.前期论证：

通过对现有的教材分析，针对本书编写主题，征集该课程任课教师的意见；

对本教材编写的主题，搜集授课对象的意见和建议；

对通信信息类企业进行实地走访调研（包括对本校往届优秀毕业生的走访），了解现代企业岗位设计的基本要求和内容包括基本的原则和规范等；

专家论证，邀请本行业内的就业指导专家、学者以及企业里面人力资源的专家等，征集他们对该教材主题的编写建议和意见；

3.针对该编写主题，进行相应的师资培训、研讨会等；

五、撰写新教材的课程标准，包括课程目标、课程内容以及课程评价；拟编写内容: 

本校毕业生近几年就业分析报告；

通信信息类行业特色及用人岗位设置要求；

结合本校往届毕业生就业案例进行专题介绍；

本校提供的就业服务内容和方式；

相关的就业解读和权益保护（结合具体案例）。

六、编写过程

1.前期准备、资料搜集等

2.新教材编写，包括列写提纲、制定编写计划、编写内容等

七、时间安排

1.   5月：成立教材编写小组、确定编写方案、进行前期论证等；

2.  6月：召开编写小组会议，完成资料搜集和前期论证等；

3.  7月-8月：完成教材初稿；

4.  9月：进行稿件审核、统稿、编排、设计等，最后定稿。

八、经费预算

本次教材编写过程预算费用三万元。

九、预期成果

完成一本具有XXX行业特色的《大学生就业与创业指导》教材的编写并出版。

及计划

负责人

签名

年  月  日

意见

单位盖章

年  月  日