2022年中考语文二模测试题(有答案解析)

语 文 试 卷

学校________    班级________    姓名________    成绩________

（考试时间：120分钟  试卷满分：150分）

第一部分（26分）

1．阅读下面一段文字，完成下面小题.（7分）

什么是英雄呢?挺身而出如陈薇少将者，英雄也;jū（    ）躬尽瘁如李兰娟院士者，英雄也.我认为时代的jǐ（    ）梁固然可歌可泣，但生活中那些普通的小人物也同样值得尊敬.比如快递小哥、环卫工人，他们就像城市的“蜂鸟”，用力地挥动着翅膀，穿梭在城市的街头巷尾，维系着一个城市的正常运转是靠他们的.我们的生活也已经离不开他们.鲜被关注的他们，总是默默地做着自己力所能及的事情，影响着我们生活的方方面面，放眼周围，日新月异的城市，便捷有序的生活，不都         （A 包含B 饱含）着他们辛勤的付出吗?我觉得他们奉献的力量，能让时代的脉搏更加强劲!萤烛末光，也可增光添彩;尘埃虽微，亦能补山益海.通过他们的事迹，使我认识到那些在自己领域里尽职尽责的众多的平常人都是英雄!

（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字

jū（    ）躬尽瘁;jǐ（    ）梁;穿梭（    ）;鲜（    ）被关注

（2）结合语境选择恰当的词语：（    ）

（3）文中划线句有明显的语病，请你将改正后的句子写在横线上.

修改：____________________________________________________________________________.

2．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名.（10分）

①千里之行，_____________________.（《老子》）

②念天地之悠悠，____________________!（陈子昂《登幽州台歌》）

③_____________________，心忧炭贱原天寒.（白居易《卖炭翁》）

④青青子衿，悠悠我心.纵我不往，_______________.（《诗经·郑风》）

⑤与君离别意，_________.（王勃《送杜少府之任蜀州》）

⑥_____________，波撼岳阳城.（孟浩然《________________》）

⑦醉卧沙场君莫笑，_____________.（_______________）《凉州词》）

⑧野芳发而幽香，___________.（欧阳修《醉翁亭记》）

3．名著阅读.（5分）

（1）有人认为鲁达是个有担当的人，其他经典名著中也不乏有担当的人物形象，请从《西游记》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》三部作品中任找出一个这样的人物，并作简要分析.（2分）

（2）阅读下列语段，回答问题.

他的黄金时代已经过去了，既没从洋车上成家立业，什么事都随他的希望变成了“那么回事.他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄的挽联;那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动.和个老人，小孩，甚至于妇女，他也会去争竞.他不肯吃一点亏.

（选自老舍《骆驼祥子》）

人们常说，性格决定命运，《骆驼祥子》中祥子的悲剧除了社会和时代的影响外，其自身原因也不可忽视.请结合书中具体情节加以分析.（3分）

4．阅读下面的材料，回答问题.（4分）

某校九年级（1）班正在开展以“祖国，您在我心中”为主题的综合性学习活动，请你也来参加，并完成下列任务.

（1）为营造活动气氛，请你为此次活动拟写一条宣传标语.（2分）

（2）请你介绍一下我国的国旗——五星红旗的构成及其内涵.（2分）

第二部分（44分）

阅读下面这首诗，完成5~7题.

宿府①

杜甫

清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残.

永夜角声悲自语.中天月色好谁看?

风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难.

已忍怜俜②十年事，强移栖息一枝安③.

（注）①这首诗是杜甫在安史之乱发生后十年，避乱成都，在严武幕府中任职时写下的.②怜俜：流离失所.③枝安：比喻自己入严武幕府任职，以求暂时的安居.

5.诗中画线句生动描绘了诗人独宿幕府的情景，请作赏析.（3分）

6.结合全诗内容，请简要概括诗人发出“中天月色好谁看?”这一悲叹的原因.（2分）

7.如果要你声情并貌地朗读这首诗，那么首联哪个字需要重读?请简述原因.（3分）

阅读下面的文言语段，完成8一10小题.

（甲）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依.目光下澈，影布石上，怡然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见.其岸势犬牙差互，不可知其源.坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃.以其境过清，不可久居，乃记之而去.

（乙）灌水之阳，有溪焉，东流入于潇水.或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪.或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪.余以愚触罪，谪潇水上.爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉.今予家是溪，而名莫能定，土之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪.

愚溪之上，买小丘，为愚丘.自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉.愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也.合流屈曲而南，为愚沟.遂负土累石，塞其隘，为愚池.愚池之东，为愚堂.其南，为愚亭.池之中，为愚岛.嘉木异石错置，皆山水之奇者，以余故，咸以“愚”辱焉.

夫水，智者乐也.今是溪独见辱于愚，何哉?盖其流甚下，不可以溉灌.又峻急，多坻石，大舟不可入也.幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于余，然则虽辱而愚之，可也.

（柳宗元《愚溪诗序》，略改动）

（注释）①灌水：水名;后文“潇水”也是水名.②家：安家.③龂龂（yínyín）：形容争辩的样子.④见……于：古代汉语表示被动的一种格式.见辱于愚：被愚这个名称污辱.

8．请选出下列加点词语解释相同的一项（   ）（2分）

A ．或曰/或异二者之为

B ．余以愚触罪/以其境过清

C ．潭中鱼可百许头/大舟不可入也

D ．而适类于余/潭西南而望

9．用现代汉语写出下面句子的意思.（4分）

（1）愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也.

（2）遂负土累石，塞其隘，为愚池.

10．作者为什么说自己“愚”，请结合文本加以分析.（3分）

阅读下面的选文，回答问题.

给最爱的他们安全感

沈奇岚

①每个孩子都被父母指责过不懂事，那句都是“为了你好”听过千遍万遍“知道，知道，我都知道”也答了千遍万遍.为什么这样的事情一直在发生?

②我们的父母有个有趣的标准，听话的就是好孩子，不听话的就是坏孩子.换言之，就是停留在父母框架里的就是父母喜欢的孩子，任何突破框架的企图都是叛逆、不听话、不懂事甚至不孝顺.

③你想自己做决定，想过自己的人生.但是，在父母的框架里，你常常碰壁.他们希望你留在那个框架里面，因为他们怕你出去了会不安全.

④当我们还是小孩子的时候，父母的框架都是保护性的，“不要和陌生人说话”、“饭前要洗手”、“听老师的话”等等.那是他们的人生经验，他们用自己对世界的认识来为我们筑起保护墙.但是任何框架都可能陷入一种惯性.他们习惯了这种保护你的方式，却还没有习惯你已经长大，世界已经发生巨大的变化.你想要空间，不得不和这个框架发生冲突.你没办法责怪他们，他们的框架都是出于爱.你在他们的框架之内，他们才觉得你是安全的，他们才有安全感.

⑤很多年以后，你会发现，父母对我们人生的横加干涉，无非是怕我们做了糟糕的选择，他们心里没有安全感，对框架之外的世界没有信心.

⑥如果你希望父母尊重你的选择，你必须要给他们安全感一你能对自己的选择负责.可以从小事做起，甚至从妥协做起.从来不是别人给的，而是自己用脚踏实地的行为挣来的.让父母有安全感有两条路，一条是最方便的听话之路，父母要求你做什么就做什么.这条路在你长大之后会越来越难走，你会分不清楚“他们想要什么”和“你想要什么”.

⑦一条就是有些难度的之路，你要比他们更强大.这句话的意思不是你要通过压倒他们来达到强大，而是你要通过理解他们和保护他们变得更强大，强大到他们能够意识到你能照顾好自己了，甚至能照顾他们了.不要等他们老了，你才觉得该照顾他们了.说到这里，你会不会笑一给父母安全感?

⑧真的，试试从这个角度去理解你们的关系，就会明白许多的冲突并不是他们不尊重你，而是他们没有安全感，他们不知道你已经长大.他们的横加干涉可能是一种过度的担心，是一种婉转但是失败的爱的表达.

⑨坦白地说，期待父母因为你而有所改变，恐怕是种著望.所以你要更努力， 试着去理解自己的父母，理解他们的怕与爱， 理解他们的

局限、他们的爱好、他们的愿望.

⑩其实当父母是世间最辛苦的工作，为了保护他们的孩子，哪怕自己碰得鼻青脸肿也要努力强大.他们为你提供了那么长久的爱和安全感，现在，轮到你了.长大吧!

11.本文所说的“父母框架”是指什么?（3分）

12.第②段画线句子主要运用了什么论证方法?有何作用?（4分）

13.文章说，让父母有安全感有两条路可走.你赞成走哪条路?说说你的理由.（4分）

阅读下面一篇文章，回答14一18小题.

易副官

刘若英

①他真正的名字是什么，我不是很确定，但可能也不重要.对我而言，他就是易副官，知不知道他的本名，并不会改变他在我心目中的地位.

②他就住在我家前院的那间小房间里，一进大门，穿过院子，进来的第一间.什么人来来去去，进出我家，都必须经过他的窗口.易副官很瘦，又黑，三分头，却掩不住灰白交错的发色.他常常叼根烟坐在他那小房间的窗口，竖着耳朵等着我公公的指令.

③他十三岁就在湖南老家担任所谓的“家仆”.我公公去上学，他的职务就变成书童，每天跟着公公去学堂.黄埔军校开办，公公去从军，易也跟着去从军.公公报效国家，易副官报效我公公.离开黄埔后，公公去了念书.

④公公回国，生了我爸爸，他就成了我爸爸的保姆;后来公公撤退到，家里有了姑姑，当然他就是我姑姑的保姆.一直到孙少爷孙小姐都长大了，易，摇身一变，又成了家里掌厨的，他能做出一手地道的湖南家乡菜.从小，我便当里的菜都是他给准备的.

⑤搬来跟祖父母住时，我3岁，他68岁.他的任务就是当我的保姆.

⑥记得第一次打羽毛球就是他陪着我.他穿着拖鞋，没能把球打到我面前，我生气地摔球拍，过去踩他的脚.

⑦家里不准我们吃摊子上的小吃，嫌不卫生.有天趁婆婆不在家，我就叫他在巷口把关，大剌剌地坐在摊子上吃起面线.就是这么巧，婆婆搭着车进巷口回家了.我才刚想说再来一碗时，一只涂着蔻丹的手已经把我拎上车了.我回头找易，只见他追着车子跑，满头大汗.

⑧爸爸是跑远洋的船长，两三年才回来一次.我嘴上从来不提爸爸，但是每每听说他要回来，我就会穿上我最喜欢的衣服坐在院子里，呆呆往门口望着.

⑨终于，那帅气的爸爸回来了，全家围坐在餐桌前，灯光特别温暖.婆婆告诉他易帮我买了辆脚踏车.瞬息间，爸爸突然翻脸，像是忽然想到要行使他做父亲的责任.我吓坏了，使出全身的力量大哭了起来.就在爸爸无休止大发雷霆的时候，易的声音从屋外涌现了.他隔着纱窗大怒说：“你小时候就多乖啊?还不是成天跟人打架?你就会骂，孩子你带过几天?”

⑩我一直不知道易的身体不好，只记得他老咳嗽.有天早上他送我去学校后，说去看病，就再也没回来.婆婆带我去一个医院，说易住在里面，但不让我进去，怕传染.那个下午，我等在外头，踢了好久的石头，很想哭.

⑪再两个月，一个暑假天，我躺在易副官那张铺着凉席的床上，光着脚丫.糖罐子里的糖都快吃完了，他还没有回来.就在那个下午他走了.

⑫他的桌上有一张照片，易常常望着它发呆，影中人留着长发.我问过他，他说是故乡的媳妇.两个人似乎没见几次面就结婚了，然后，他就来了.他说得很平静，然后转过身去把床垫翻过来给我看，藏着一沓沓扎好的十元大钞.他说很快他就会回去，到时再让她过好日子……

⑬易在我家服务了四代人.我不能替他说是“无怨无悔”，但牺牲奉献的概念是他教给我的.时代耽误了他，甚至可能糟蹋了他，但也许唯有这种阴差阳错，能向我们展示极致的忠诚和美.易出殡的那一天，我们全家带孝.我公公带着全体老小，下跪向他磕头.他是家仆、是书童、是副官、是管家、是保姆、是大厨，是我永远的亲人和老师.也许我有幸，哪辈子也能当上他的保姆.

（选自《我想跟你走》，有删改）

14．⑥—⑪段写了易副官这个人物的哪些事?请简要概括.（2分）

15．结合语境，赏析下列句子.（3分）

那个下午，我等在外头，踢了好久的石头，很想哭.

16．结合全文内容，说说易副官是个怎样的人.（4分）

17．结合上下文，具体说说第⑫段在文中的作用.（3分）

18．文章结尾说：“他是家仆、是书童……是我永远的亲人和老师.”请写出你对这句话的理解.（3分）

第三部分（60分）

19．作文.（60分）

阅读下面的材料，按要求作文.

《论语子罕》：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也.”孔子，一生坚持理想，虽四处碰壁，却决不放弃.在奋进中，磨炼出了他的坚韧品格，学到了很多谋生手艺，最终使自已从一个普通人，变成圣人，成为万世师表.朝着一定目标去走是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”.一切事业的成败都取决于此.

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章.

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字.文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替.

参

1.【答案】（1）鞠;脊;suō;xiǎn（每空1分）

（2）B 饱含（1分）

（3）删去“通过”或删去“使”.（2分）

2.【答案】①始于足下②独怆然而涕下③可怜身上衣正单④子宁不嗣音⑤同是宦游人⑥气蒸云梦泽《望洞庭湖赠张丞相》⑦古来征战几人回，王翰⑧佳木秀而繁阴（每空1分，若有错别字则该句不得分）

3.【答案】（1）示例一：《西游记》中孙悟空一路护送唐僧西天取经，斩妖除魔，“三打白骨精”中哪怕冒着被误解的风险，也要痛打白骨精，承担护送的责任，表现了他敢于担当的精神.（2分）

示例二：《海底两万里》中尼摩船长遇事头脑冷静，沉着而又机智.当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持被压迫的民族反抗殖民统治的斗争，表现了他敢于担当的精神.

示例三：《钢铁是怎样炼成的》中保尔是一个自觉的、无私的战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位，表现了他敢于担当的精神.（意思对即可）

（2）示例：祥子面对孙侦探的敲诈，手足无措，任其摆布，十分软弱;觉得靠个人努力就可以成为生活的主人，不善交友甚至抢别人生意，简单愚笨;喜欢小福子却因她有个酗酒的父亲和两个弟弟而不愿娶她，自私自利、懦弱;经历三起三落后，失去人生希望，自甘堕落，成了一具行尸走肉.（任选一点回答即可）（3分）

4.【答案】（1）（1）示例：铭记历史，立志报国.（2分）

（2）示例：旗面的红色象征烈士的鲜血，旗上的大五角星象征中国党，四颗小五角星环拱在大五角星的右边，并且四颗小五角星各有一个角尖正对着大五角星的中心点，表示广大人民紧紧团结在党

的周围.（2分）

5.【答案】示例一：此句采用视听结合，通过描写彻夜回荡的号角声和天空中的月色，突出了四周环境的清冷寂静，衬托出诗人内心的孤独、苦闷和悲凉.（3分）

示例二：此句采用拟人，赋予号角以人的情感，通过描写角声在悲切地自言自语来反衬四周环境的清冷寂静，从而突出诗人内心的孤独、苦闷和悲凉.

6.【答案】因躲进战乱，飘零辗转，与亲朋好友音信断绝;关塞战争频发，萧条荒凉，归路艰难;无奈人幕府任职，是求得暂时安居，有志难伸，内心愁苦.（2分）

7.【答案】示例一：“独”字;因为这个字能统摄全篇，直接表现出诗人躲避战乱，暂居幕府任职时内心的孤独、愁苦和失落.（3分）

示例二：“残”字;因为这个字生动形象地表现出诗人在蜡烛残光的映照下，月夜独宿幕府，难以入眠的孤寂、愁苦和不安.

8.【答案】B （2分）

9.【答案】（1）愚泉共存六个泉眼，都是从山下平地上涌出来的，原来这泉水是向上冒出的啊.（2分）

（2）于是运土堆石，堵住狭窄的泉水通道，围成了一个水池.（2分）

10.【答案】柳宗元在文中以“愚”自称，并以“愚”来命名丘、泉、沟等景物，认为自己的处境和秀美的景色一样无人赏识而“无以利世”.因此他是以“愚”自嘲，借“愚溪”比喻自己，透露出被统治者排挤、抱负不能施展的抑郁和愤激.（3分）

11.【答案】“父母框架”是指他们的人生经验（或父母自己内心的标准）.（3分）

12.【答案】对比论证作用：将父母标准下的二类孩子加以比较分析，对比鲜明，有力地阐述了“标准”的内涵.（4分）

13.【答案】示例：我赞成走第二条之路.因为只有你了，能自食其力了，父母看到了你的成熟和强大才会放心，这样你就为父母提供了安全感.（4分）

14.【答案】易副官陪“我”打球被“我”欺负;易副官纵容“我”吃外面的小吃被外婆发现;易副官为了袒护“我”训斥爸爸;易副官生病去世.（2分）

15.【答案】动作描写，生动形象地写出“我”焦躁不安的情绪状态，从侧面反映出易副官病情的严重，表

现了作者对易副官的担心、牵挂.（3分）

16.【答案】忠诚老实、无私奉献并深得主家尊敬的好佣人;被时代耽误，身不由己，与故乡、亲人隔离的可怜人.（4分）

17.【答案】本段补充交代易副官生前的愿望，反映其悲剧命运;面对命运的不幸，易副官仍展现出人性之美、品格之高;使人物形象更加丰满;为下文抒情奠定基础.（3分）

18.【答案】.表现易副官忠诚的美德;易副官对“我”如同亲人一样;易副官在“我”家服务四代人,做过许多事,忠诚谨勤恳,给“我”以深远影响(或答“牺牲奉献的概念是他教给我的”亦可);表达了作者对易副官的尊敬、感激与怀念之情.（3分）

19.【立意指津】本题为材料作文.认真阅读材料，理解材料的重点内容，然后确定一个角度立意写文章即可.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”朝着一定目标去走是“志”说的是志向也就是理想的重要性，可从“理想”的角度立意，拟题目为“扬起理想的风帆”“理想托举前路朝阳”“理想点亮人生”“阅读让理想插上翅膀”“让理想照进现实”“理想是成功的基石”等;“孔子，一生坚持理想，虽四处碰壁，却决不放弃”“一鼓作气中途绝不停止是气”说的是坚持的重要性，可从“坚持”的角度立意拟题目为“坚持的力量”“坚持与放弃”“生活需要坚持”“终点的胜利靠的是坚持”“坚持就是胜利”“成功赢在坚持”等.本题可以写记叙文，也可以写议论文.如写记叙文，可选取自己的事例或身边人的事例，表现理想对人的激励作用，不懈坚持带来的巨大收获;如写议论文，可选取有说服力的名人事例，证明理想对于成功的巨大推动力，坚持做好一件事就是成功.记叙文写作思路提示：文首用关于理想的名言做题记，点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度.文中则写人记事，记叙生活中自己树立了一个小理想并努力实现的事例，采用以小见大的写法，写出真情实感.文末以议论或抒情升华主题，总结全文并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体.议论文写作思路提示：开头开门见山，点明中心论点.然后从正面举例论述，通过名人坚持理想并成功的事例证明论点.接着从反面举例论述，分析得出失败的原因是没有坚持.最后总收全文，或重申论点，或发出号召.

例文：

坚持理想，收获辉煌

在中国历史上有一个人，一生坚持理想，虽然四处碰壁，却决不放弃，始终以刚毅的心重新组建伟大的理想，他把一生都奉献在追逐真理的道路上.经过艰苦卓绝的人生历程，它最终使自己从一个普通人成为了圣人，成为了万世师表，这个人就是孔子，我们的中华民族就是因为有了孔子，我们的历史和文化才能传承2500多年不中断，并且创造出辉煌的文化.他是中华的文化象征，是中华道德文化的核心，在漫长的万古长夜里，如果没有孔子，世界就不会天亮.

每个人都会有理想，理想都是美好的.理想的实现需要我们付出行动，正所谓“人类因理想而伟大，理想因行动而辉煌.”

在理想实现的过程中，难免会遇到挫折与困难，但只要行动起来终会有成功的那一天.无论遇到什么样的挫折，把挫折当成上坡路，咬紧牙关终会过去.

古有屈原宁抱石沉江，亦坚守“美政”的理想，于漫漫长路上下求索;今有出生名门门的南丁格尔为了改变护士地位低下这一理想，决心以身作则，改变这一现状.还有我国数学家陈景润少年时就立志要在数学上有所作为，为了攻克“哥德巴郝猜想”，他整天进行演算，遇到了许多挫折，但他都坚持下来了，最后终于初步论证了这一猜想，创造了欧洲人用计算机都没能做到的奇迹.

人一旦有了联系，就得坚定不移地走下去，为理想而奋斗，那样才能取得胜利.而这些伟人用行动阐述了实现理想的真谛.

理想并不是遥不可及，只有启程，才会到达理想的目的地;只有拼搏，才会获得辉煌的成功;只有播种，才会有收获;只有追求，才会品味堂堂正正的人生.

袁隆平的梦想是“我种的水稻长得像高粱那么高，穗子像托把那么长，颗粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉”.但与许多人不同的是，袁隆平之所以让理想照进现实，因为他永远在梦想之路上踏实行进着.每天，袁隆平都会下田去观察水稻的长势，风吹雨打都不变，他观察水稻是那认真的神情，沉思的目光无不彰显着他对工作的认真与负责.而且一有时间就会在实验室里钻研如何提高水稻的产量，他也曾一次次的失败过，也曾遇到过许多挫折，但是他克服了挫折带来的困扰，终于“杂交水稻之父”袁隆平院士指导的超级水稻第三期目标亩产900公斤的高产攻关获得成功，隆回县百亩实验田亩产达926.6公斤.

理想，只有坚持，才会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁然开朗;理想，只有坚持，才会有“会当凌绝顶，一览众山小”的极致辉煌.