七年级信息技术教案活动1 进制与编码2

学

目

标

2、了解ASCLL编码、汉字编码的基本原理。

2、通过“问题解决”，培养学生的计算思维。

2、了解到ASCII字符集和ASCII码

复习：基本概念

1. 数据：是用于表示客观事物的未经加工的的原始素材，是信息的表现形式和载体。

2. 信息： 是指经处理后有价值的数据，信息是数据的内涵。它包括数值、符号、文字、语音、图形和图像、视频等对象。

故事引入：在战争期间。侦察如何告知前方来了多少敌人？你在一个烽火台上，我在另一个烽火台上，只要你那边来敌人，你就点狼烟通知我。我想清楚的知道你那儿来了几个敌人，我好做准备工作。怎么办呢？用灯泡“亮”和“灭”来跟我表示这个信息？

问题的提出：

如果来了1000个敌人你需要多少灯泡？怎么用0、1表示？我怎么知道是1000个敌人？

在科技发展的今天，我们可以用计算机和通讯技术处理、表达和传递信息。 

讲授新课：

一、十进制转换成二进制

十进制整数转换为二进制整数采用"除2取余，逆序排列"法。具体做法是：用2整除十进制整数，可以得到一个商和余数；再用2去除商，又会得到一个商和余数，如此进行，直到商为小于1时为止，然后把先得到的余数作为二进制数的低位有效位，后得到的余数作为二进制数的高位有效位，依次排列起来。

十进制整数转二进制

如：255=（11111111）B

255/2=127=====余1

127/2=63======余1

63/2=31=======余1

31/2=15=======余1

15/2=7========余1

7/2=3=========余1

3/2=1=========余1

1/2=0=========余1

二、编码

编码就是为信息的存储、管理和分析的目的而转换的数值代码。 新课5：ASCII码与汉字编码  

1、 介绍ASCII码  

ASCII码：美国(国家)信息交换标准(代)码，一种使用7个或8个二进制位进行编码的方案，最多可以给256个字符(包括字母、数字、标点符号、控制字符及其他符号)分配(或指定)数值。

ASCII码于1968年提出，用于在不同计算机硬件和软件系统中实现数据传输标准化，在大多数的小型机和全部的个人计算机都使用此码。ASCII码划分为两个集合：128个字符的标准ASCII码和128个字符的扩充ASCII码。

2、 介绍汉字库与汉字编码

每个汉字有个二进制编码，叫汉字国标码。

在我国汉字代码标准GB2312-80中有6763个常用汉字规定了二进制编码。

 每个汉字使用2个字节

ASCII码占一个字节，汉字不是用ASCII码编码的，一般有GBK2312和UTF-8等编码方式，他们都占2个字节。

总结：本节课我们主要讲了编码的概念以及十进制转化成二进制用的方法是——“除2取余，逆序排列”  

设计

反思