2021年部编版六年级下册语文期中试卷及答案(完整版)

班级：       姓名：      分数：      考试时间：90分钟

一、 看拼音，写词语。

chī cù         zhǎ yǎn        jiào chē       tān fàn          bī pò

liáo tiān       dài fāng       pàn luàn        tàn xī        mínɡ mèi

二、 把加点字的正确读音用“√”标出来。

唱和（hé  hè）  塞（sài  sāi）外  要（yāo  yào）挟  呻吟（yíng  yín）

恶劣（lüè liè）   避（bì  pì）免   号（háo  hào）叫  石缝（fèng  fèn）

三、 分清这些字，分别组词。

勺（______）  淋（______）  掀（______）  嗓（______）  淌（______）  

匀（______）  林（______）  欣（______）  燥（______）  躺（______）  

四、 把下列成语补充完整。

（____）（____）凛然  视（____）如归  百折不（____） 义无反（____）

前（____）后继   奋不（____）（____） 临危不（____）（____）胆忠心

五、 选词填空。

晃动             挪动            摆动

1．我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前（_________）。

2．春风吹拂着杨柳，细长的柳枝犹如一帘绿色的窗帘在左右（_________）。

3．现在开始换座位，请同学们（_________）自己的桌椅。

消逝          消失

4．轮船慢慢地驶离海港，（_________）在远方的地平线上。

5．我闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地（_________），一派荒凉。

六、 按要求写句子。

1．月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。（缩句）

____________________________________

2．美妙的琴声把兄妹俩陶醉了，（改为“被”字句）

__________________________________

3．它的存在，不就是为了突显人物的英雄气概吗？（改为陈述句）

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4．古语有云：“耕当问奴，织当问牌。”不可改也。（翻译文言句子）

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七、 精彩回放，积累运用。

1．鲁迅先生的名言“_________________________，______________________”告诉我们，懂得爱的人更加具备勇气，更加懂得担当，他们是真正的英雄。

2．我知道《夏天里的成长》一课，全文是围绕“_______________________”这句话来写的。

3．《书戴嵩画牛》启示我们：________________________________。

4．人们常说的“五谷”指：稻、麦、_____________、____________、______________。

5．宋代著名爱国名臣李纲的名句“祖宗疆土，_______，__________”充分表现了他誓死保卫祖国的深情。

6．王安石的《书湖阴先生壁》中“一水护田将绿绕，_______________”，运用了拟人手法，化静为动，表现了生机勃勃而又清净幽雅的自然之美；而从朱熹的诗句“___________，_________”让我们好像闻到了春的气息。

7．李磊暑假期间去乡下的“农家乐”玩了一次，他深深地被农庄生活所吸引，临走时，恋恋不舍地向主人说了一句孟浩然《过故人庄》中的“__________，________”，表示今后还会再来。

8．和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和睿智的人在一起，__。

八、 阅读知识与积累。 

我长大了

①小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

②终于考进了心目中理想的中学，带着一份喜悦对父母说：“爸妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

③于是，我继续等着“长大”的到来。

④在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不能证明你长大。”

⑤渐渐地，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

⑥后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总用自己的自行车捎我一段。

⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当要起步时，我却发现被撞的是一位瘦小的老太太。

⑧许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？

⑨我把老太太送回家，才发现她的儿女很不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

⑩我并不想敷衍她，我决定这么做。

⑪然而，我不知道如何面对父母。

⑫我小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上还多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲，父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

⑬依然记得那天父亲在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不是考上中学那么容易，也不是长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

1．联系上下文，说说下列加点词在文中的意思。

1.小的时候想长大。

____________________________________________

2.我终于感觉到父母承认了我的长大。

___________________________________________

2．文中“那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑”是________描写，作用是_____________________________________________。

3．面对被撞倒的老太太，“我”是怎样想的？又是怎样做的？从中反映出“我”具有哪些好的品质？

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4．“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。

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九、 习作。

作文题目： ________难忘

要求：

1．把题目补充完整，可填上“真情”、“瞬间”、“师恩”、“友情”、“往事”、“童年”等词语；

2．文中不要出现真实的姓名； 

3．文章内容具体，语句通顺，表达真情实感；

4．书写规范、整洁，字数在600字左右。

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参

1、吃醋    眨眼    轿车    摊贩    逼迫    聊天    贷方    叛乱    叹息    明媚

2、hè sài yāo yín liè bì háo fèng

3、勺子    淋雨    掀起    嗓子    流淌    均匀    树林    欣喜    干燥    躺下

4、大    义    死    挠    顾    仆    顾    身    惧    赤

5、晃动    摆动    挪动    消失    消逝

6、

1.月光照在脸上，照着眼睛。    

2.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。    

3.它的存在，就是为了突显人物的英雄气概。    

4.古人有句话说：“耕种的事应当去问农民，织布的事应该去问女佣。”这个道理是不会变的。

7、无情未必真豪杰    怜子如何不丈夫    夏天是万物迅速生长的季节    要认真仔细地观察事物，不能凭空想象，不能迷信权威，要从客观事实出发    黍    菽    稷    当以死守    不可以尺寸与人    两山排闼送青来    等闲识得东风面    万紫千红总是春    待到重阳日    还来就菊花    遇事就不迷茫

8、

1．进入中学，成为大人。    能够承担责任。    

2．环境    渲染气氛，为下文邻家孩子撞倒老太太做铺垫（交代邻家孩子撞倒老太太的缘由）    

3．面对被撞倒的老太太，“我”有些惭愧。“我”帮她拾起散落在地上的菜，送她回家，并决定常常去看她。从中反映出“我”具有敢于承担责任，善良、诚实的好品质。

4．犯了错，只要能够正确地对待自己的错误，积极改正，承担责任，就意味着长大了。

9、范文：

往事难忘

岁月如烟，飘然而过。我经历过的事像天上的星星数也数不清。大多已忘得一干二净了，但有一件事在我心里深深地扎了根。

　　那件事发生在一节语文课上。我觉得陈老师讲课讲得津津有味，没有注意我。于是，不由自主地从抽屉里拿出温度计，低头玩了起来。

　　正当我玩得忘乎所以时，“小明请你回答这个问题！”陈老师响亮地叫道。顿时，我心头一慌，缓缓地抬起头，只见陈老师的眼睛瞪着小明。同时，一道严厉的目光落在我的身上，似乎在说：上课时不能做小动作呀！我马上把温度计放进抽屉里，拿起书装作认真的样子，心里难为情地想：这是上课时间，我真不应该玩呀！没过多久，我的整个脑子里都是想着那支温度计，根本没法认真听课，老师讲什么我一句也听不进去。终于，我又情不自禁地拿出它玩了起来。

　　丁零零……清脆的下课铃响了。“小海，你过来一下！”陈老师笑微微地说。我实在不明白老师的意思，还以为向我要什么东西或让我干什么。

　　我来到陈老师面前，陈老师温和地说：“你上课玩什么东西？拿给我看看。行吗？”我提心吊胆，慢吞吞地走下讲台。那时候，我真希望地上有条裂缝，恨不得马上钻进去。但这是不可能的！我回到座位拿起温度计，赶快回到陈老师面前。

陈老师接过温度计，低头玩弄了几下，又抬头望着我，脸上的笑容一下子全部消失了，我低头做好了准备，等待着一场暴风雨的来临。没想到陈老师没批评我，反而语重心长地说：“上课不可以做小动作，要做学习的主人。时间就像河中水，只能流去不能回，我相信你会改正的。对吧？”我抬头望着老师充满希望的目光，重重地点了点头。

这件事虽然过去很久了，但是我却记忆如昨。