北京十中分校

教

学

目

标

1、知识与技能：了解绕条法的制作方法，学会用绕条法进行设

计。

2、过程与方法：让学生运用所学的知识设计作品。

3、情感、态度、价值观：激发学生动手动脑。培养学生的创新意

识，养成创意习惯及认真仔细的学习态

度，增强质量意识。

教

学

重

难

点

教学重点：绕条法的制作方法。

教学难点：运用所学的知识设计作品。

教 学

方 法

1、讲解示范法。

2、配合多媒体的运用。

3、观察法。

电脑、实物投影、绕条法制作的作品图片。陶泥、塑刀、垫板、擀

棍。

创设情景：

1、同学们看这个软陶作品和

我们学过的点状法有什么

不同吗？图片欣赏

（配合多媒体的运用）

2、通过观察学生回答。

3、教师小结：这种方法叫绕

条法。

认真观察，并回答

问题

培养学生的观

察能力

5分钟

二、讲授新课：

想一想：同学们知道这种方

法是怎么制作出来

的么？

学生回答问题

教师总结归纳

1、绕条法的制作：实物投影

（1）先搓揉一个蓝色方圆

形（或圆形）的陶珠

（2）再搓揉黄、白两根并在

一起的泥条

听教师讲解并观

察制作的方法

让学生知道绕

条法的制作步

骤

3分钟

（3）以水纹流动状贴在胚体

上

（4）注意：一定要揉捏在一

起，两根泥条的1/3部分

要揉到胚体中去，免得

烤时泥条与胚体分离

2、烘烤：方法同前面烘烤方

法

认真观察

让学生都能够参与到学习的过程中

5分钟

1、内容：用绕条法制作不同

形状的作品

2、制作要求：颜色搭配明暗

对比要强，作品无裂痕，

烧焦的现象

3、知识的拓展：

试一试：如果黄、白两根深

浅不一样的泥条象拧麻花那

样，按次序盘绕在胚体上会

是什么样？同学们试一试

3、教师巡视指导，个别问题

个别辅导。发现问题及时纠

正。选择典型作品及时展

示，肯定成绩。

学生明确制作要求

明确制作要求，合理选材，渗透安全教育，培养学生严谨的学习态度。

25分钟

过程中存在的不足之处，鼓

励掌握方法好、有创新的同

学，并进行作品的展示。同

学们共同讨论。

耐心的听，仔细的

观察

取长补短，更

好的完善自己

的作品

7分钟

进一步完善自己的作品

六、板书：

软陶制作技法—绕条法

1、绕条法的制作：

2、烘烤：    3、学生实践：