广东省2015年上半年上半教师资格考试教育教学知识与能力概述试题

一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 

1、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是。

A：从课程制定者或管理制度角度划分的

B：从课程的功能角度划分的

C：从课程的组织核心角度划分的

D：从课程的任务角度划分的

E：重视个别差异 

2、被称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

A.杨贤江 

B.徐特立 

C.蔡元培 

D.陶行知

3、下列属于列夫·托尔斯泰作品的是（  ）

A：《战争与和平》

B：《罪与罚》

C：《傲慢与偏见》

D：《简爱》 

4、3岁男孩开始出现频繁呛咳后发生面部青紫，首先要考虑。

A：急性肺炎

B：粟粒性肺结核

C：气管异物

D：药物中毒

5、不愤不启，不悱不发体现了____教学原则。

A：政治思想品德教育

B：教学

C：课外活动

D：学校管理 

6、Between the two generations，it is often not____ their age，their education that causes misunderstanding．

A：like

B：as

C：or

D：but 

7、下列哪项内容不是学生心理发展的特性?

A：跳跃性

B：定向性与顺序性

C：不平衡性与差异性

D：连续性与阶段性 

8、（  ）认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传因素的制约。

A：遗传决定论

B：相互作用论

C：二因素论

D：环境决定论 

9、（  ）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

A：内部反馈

B：外部反馈

C：动觉反馈

D：过程反馈 

10、否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，体现了二战后教育改革和发展呈现以下哪个特点____

A：教育终身化

B：教育全民化

C：教育民主化

D：教育多元化

11、将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化，这属于哪种迁移____

A：具体迁移教师资格考试

B：重组性迁移

C：同化性迁移

D：顺应性迁移 

12、以知识本身的逻辑性和系统性为问题的出发点，这样的幼儿园课程组织方式是。

A：幼儿园的项目活动

B：幼儿园单元主题活动

C：幼儿园生成课程教学

D：幼儿园学科教学 

13、”孩子的脸，六月的天”说明了儿童的情绪情感具有__。

A．不稳定性

B．可控性

C．深刻性

D．社会性

14、”教育一定要成为一种学业,否则无所希望”,“教育的方法必须成为一种科学”.“否则决不能成为一种有系统的学问”.这正是__的“教育学”超出他的前人和同代人的地方.

A．培根

B．夸美纽斯

C．康德

D．赫尔巴特 

15、新修订的《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育，不收（  ）

A：学费

B：杂费

C：学费、杂费

D：学费、杂费、住宿费 

16、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以。

A：只采用说服教育法即可

B：可以采用适当体罚

C：说服教育为主，辅以纪律约束

D：纪律为主，说服为辅

E：重视个别差异 

17、我国教育目的的理论基础是____

A：素质教育

B：马克思主义关于人的全面发展学说

C：应试教育

D：著名学者的学说 

18、大学生在大学里要学习很多知识，小王是一名大学生，所以他学习了很多的知识。以下哪项论证展示的推理错误与上述论证中的最相似?

A：水果中含有各种丰富的维生素，苹果是一种水果，所以苹果中含有丰富的维生素

B：所有的老员工都是优秀的，李刚是新来的员工，所以李刚不是优秀员工

C：某高校学报的编辑不但要组织和编辑稿件，自己也写了许多学术方面的文章，老郑是该学报的一名编辑，所以他也写过许多学术方面的文章

D：这所大学的有些学生学习成绩很好，小赵是这所大学的一名学生，所以她的学习成绩很好 

19、我国历史上最早的一部兵书是指（  ）

A：《孙膑兵法》

B：《孙子兵法》

C：《老子》

D：《易经》 

20、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（  ）

A：名誉权

B：荣誉权

C：隐私权

D：人格尊严权 

21、小明在智力测验中的得分为95，而与小明同年龄组的平均得分为80，那么小明的离差智商是____

A：85

B：95

C：105

D：115

E：125 

22、1999年6月、颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和__

A．道德品质

B．健壮体魄

C．实践能力

D．创造能力

23、教师职业道德品质是指。

A：教师的政治思想品质

B：教师的行为道德品质

C：教师的职业道德认识和职业道德行为

D：教师的职业道德认识、职业道德情感、职业道德意志和职业道德行为 

24、下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是（  ）

A：道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是个性，教师职业道德是共性

B：教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现

C：道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源

D：道德是随着社会集体的发展而发展的，教师职业道德则更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的，是与教师这一行业密切相关的

25、教师资格证书适用的地域范围是。

A：在全国范围适用

B：只在本地区适用

C：只在本校适用

D：在外国也适用

26、美育的最高层次的任务是形成学生的什么能力____

A：观察美

B：鉴赏美

C：创造美

D：感受美

27、当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给与表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的。

A：强化法

B：示范法

C：消退法

D：行为塑造法

二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 

1、下列著作中，曾被占代日本、朝鲜采用作为学校教材的是。

A：《九章算术》

B：《周髀算经》

C：《缀术》

D：《齐民要术》 

2、”父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。”这一条文规定出自__。

A．《中华人民共和国未成年人保》

B．《中垡人民共和国义务教育法》

C．《中华人民共和国教育法》

D．《中华人民共和国婚姻法》

3、描述两个变量之间相关关系的统计量数是（  ）

A：集中量数

B：差异量数

C：地位量数

D：相关系数 

4、中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为__。

A．发展个体功能

B．改造社会功能

C．政治伦理功能

D．发展经济功能

5、教育学创立的标志主要有__。

A．教育问题构成专门的研究领域

B．专门反映教育本质和规律的概念与范畴体系

C．科学的研究方法

D．重要的教育家及系统的教育学著作

E．专门的教育研究机构 

6、优秀班主任首先应立足于增强____

A：常规管理

B：平行管理

C：民主管理

D：目标管理

E：过程管理 

7、根据学习的定义，下列属于学习的现象的是____

A：吃了酸的食物流唾液

B：望梅止渴

C：蜘蛛织网

D：儿童模仿电影中人物的行为 

8、教师的职业角色主要是 （  ）

A：传道授业解惑者

B：研究者

C：示范者

D：朋友

E：管理者 

9、奥苏伯尔认为，学生学习的实质是____

A：有意义接受学习

B：有意义发现学习

C：发现学习

D：探究学习 

10、德育的实施渠道或形式是指德育的__。

A．方法

B．手段

C．途径

D．内容

11、”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征?

A：童年期

B：少年期

C：青年期

D：成年期 

12、属于传统教学手段的有__。

A．夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书

B．裴斯泰洛齐的“算术箱”

C．幻灯机、电影、录音机

D．福禄贝尔的“恩物”

E．粉笔、黑板、模型、标本 

13、根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是____

A：“好孩子”取向阶段

B：惩罚和服从取向阶段

C：良心或原则取向阶段

D：权威和社会秩序取向阶段

14、幼儿的游戏在很大程度上受周围事物，如玩具、材料等的直接支配。

A：小班

B：中班

C：大班

D：学前班 

15、下列科学家中被称作“几何之父”的是。

A：阿基米德

B：柏拉图

C：泰勒斯

D：欧几里得 

16、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是____

A：苏格拉底

B：柏拉图

C：亚里士多德

D：德莫克里特 

17、在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样____

A：较高

B：中等

C：较低

D：任意强度 

18、规范的功能是__。

A．监督的功能

B．群体支柱的功能

C．评价标准的功能

D．调节控制的功能

E．行为导向的功能 

19、小学生的道德认识能力具有哪些特点?（  ）

A：具有依附性

B：缺乏原则性

C：发展的趋势是稳定的、和谐的

D：自我为中心 

20、王老师中途接手小学三年级(2)班的班主任工作，有几个学生经常缺交数学作业。经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业。不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行。

A：积极的情感教育

B：意志品质的培养

C：人际交往教育

D：良好性格的教育 

21、人格阶段发展理论认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。提出这一理论的是精神分析学家__

A．斯金纳

B．班杜拉

C．阿特金森

D．埃里克森 

22、从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是__

A．符号记忆

B．抽象记忆

C．命题记忆

D．形象记忆

23、下列属于意义学习的条件的是__。

A．材料本身必须具有逻辑意义

B．学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构

C．学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向11使两者相互作用

D．学习材料要高于学习者的能力范围 

24、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于____(株洲市荷塘区)

A：联想

B：幻想

C：理想

D：想象

25、布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性    研究以及（  ）

A：社会文化研究

B：家庭环境研究

C：学校环境研究

D：班级气氛研究

26、美育的最高层次的任务是形成学生的什么能力____

A：观察美

B：鉴赏美

C：创造美

D：感受美

27、当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给与表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的。

A：强化法

B：示范法

C：消退法

D：行为塑造法