2～5的乘法口诀练习

教学目标：

1.知识目标：掌握2～5的乘法口诀，通过图文结合的应用题，学生学会看图，弄懂题意。

2.能力目标：能够找到有关的条件进行列式计算，训练学生应用所学的乘法知识解决现实生活中的一些问题。

3.情感目标：培养学生解决问题的的能力。

教学重点：能够通过看图，弄懂题意，找到有关的条件。能够用乘法的知识解决问题。

教学难点：培养学生解决问题的能力以及对知识的灵活运用。

教学用具：实物投影

教学过程：

一、准备题：

4×8   3×8   5×4   4×9   5×5   9×5   3×9   2×9

（一）算式说说各算是表示什么？

（二）直接说结果。

（三）用了哪句口诀。

二、训练：

  （一）看图，说题意，再列式计算。

  （二）学校按下表发给各班体育用品：

跳绳    球拍    毽子   沙包

    3根     2副    5个    4个

    1.6个班需要多少副球拍？

    2.4个班需要几根跳绳？                     说题意，知道是求几个几。

    3.学校有48个毽子，发给9个班够不够？   

你还能提出什么问题？（提出自己的问题，全班共同解决）

  （三）口算卡：

1.直接说。

4×7  5×6  3×9  8×4  2×5  3×3

6×4  5×7  9×4  3×1  4×5  6×3

对口诀，师生对，生生对