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讲故事比赛方案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-24 07:05:22
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讲故事比赛方案

2017年-2018年下学期幼儿讲故事比赛方案一、活动主旨:为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化,我园特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读,以阅读促活动,增强幼儿讲故事的兴趣,提高教师指导幼儿的能力。讲故事,使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼,丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质,比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛
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导读2017年-2018年下学期幼儿讲故事比赛方案一、活动主旨:为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化,我园特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读,以阅读促活动,增强幼儿讲故事的兴趣,提高教师指导幼儿的能力。讲故事,使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼,丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质,比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛
2017年-2018年下学期

幼儿讲故事比赛方案

一、活动主旨:

为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化,我园特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读,以阅读促活动,增强幼儿讲故事的兴趣,提高教师指导幼儿的能力。讲故事,使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼,丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿的自信与勇气。

幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质,比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,特举行讲故事比赛。现将有关活动计划如下:

二、参加对象:全园各班幼儿

三、活动时间:

班级选拔时间:2018年4月16日—20日各班选拔3名幼儿参加初赛

初赛时间:2018年4月24日—25日(上午)

决赛时间:2018年4月27日(上午)

四、活动地点:负一楼多功能厅

五、活动形式:初赛(托小组晋级前七名,中大组晋级前九名)

六、活动步骤:

本次活动分为两个阶段:

(一)第一阶段:各班选拔出3名幼儿代表班级参加第一阶段比赛。

(二)第二阶段:以第一阶段晋级幼儿参加全园分年龄段比赛。

七、活动流程:

1、参赛幼儿入场并按指定的位置入坐。

2、主持人上台介绍比赛规则。

3、按顺序请参赛幼儿上台讲故事。

4、每位幼儿的成绩会在下一位幼儿讲完后公布前一位幼儿成绩

八、比赛要求:

1、故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣,格调清新、明朗,充分体现积极进取的精神风貌

2、讲述形象、生动、自然、流畅、语音准确。

3、讲故事的时间不超过4分钟。

4、幼儿序号:

托小班组:小一班1-3号、小二班4-6号、蒙氏二班7-9号、托一班10-12号、托二班13-15号

中大班组:大一班1-3号、大二班4-6号、中一班7-9号、

中二班10-12号、中三班13-15号、蒙氏一班16-18号

九、评奖:

由评委进行评分,分别评出最佳人才奖两名、最佳实力奖两名、 最佳风采奖两名、最佳活力奖两名

十、评委:

初赛:

中大组评委:张雯雯、卓雅、巩聪美、陈香燕、乔孟雨

托小组评委:李亚鸽、焦飞、王微微、梁晓冉、王金粉

决赛:李亚鸽、张俊霏、魏飞燕

                               高新实验双语幼教中心

                                 2018年4月12日

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讲故事比赛方案

2017年-2018年下学期幼儿讲故事比赛方案一、活动主旨:为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化,我园特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读,以阅读促活动,增强幼儿讲故事的兴趣,提高教师指导幼儿的能力。讲故事,使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼,丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质,比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛
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