学科课堂观察量表(学生评价教师)
来源：动视网
责编：小OO
时间：2025-09-24 07:07:23
学科课堂观察量表(学生评价教师)
学科课堂观察量表（学生评价教师）教师姓名班级课题时间评价内容（每项满分为10分）得分1.老师知识丰富、语言准确、教态亲切、有感染力，板书规范，有效使用现代教学手段2.老师能创设教学情境，或联系社会生活实际，激发我们的学习兴趣，我喜欢老师的课3.老师讲课深入浅出,层次清楚，逻辑系统性强，一直牵动着我的思维。4.老师提问有吸引力，同学们能主动积极地围绕问题开展讨论、交流，合作学习。5.老师鼓励我们去发现和提出问题，能以我们的问题为出发点，开展教学。6.老师用我们生活中熟悉的事例，引导我们去学习、探
导读学科课堂观察量表（学生评价教师）教师姓名班级课题时间评价内容（每项满分为10分）得分1.老师知识丰富、语言准确、教态亲切、有感染力，板书规范，有效使用现代教学手段2.老师能创设教学情境，或联系社会生活实际，激发我们的学习兴趣，我喜欢老师的课3.老师讲课深入浅出,层次清楚，逻辑系统性强，一直牵动着我的思维。4.老师提问有吸引力，同学们能主动积极地围绕问题开展讨论、交流，合作学习。5.老师鼓励我们去发现和提出问题，能以我们的问题为出发点，开展教学。6.老师用我们生活中熟悉的事例，引导我们去学习、探
学科课堂观察量表（学生评价教师）
| 教师姓名 | | 班级 | |
| 课题 | | 时间 | |
| 评价内容（每项满分为10分） | 得分 |
| 1.老师知识丰富、语言准确、教态亲切、有感染力，板书规范，有效使用现代教学手段 | |
| 2.老师能创设教学情境，或联系社会生活实际，激发我们的学习兴趣，我喜欢老师的课 | |
| 3.老师讲课深入浅出,层次清楚，逻辑系统性强，一直牵动着我的思维。 | |
| 4.老师提问有吸引力，同学们能主动积极地围绕问题开展讨论、交流，合作学习。 | |
| 5.老师鼓励我们去发现和提出问题，能以我们的问题为出发点，开展教学。 | |
| 6.老师用我们生活中熟悉的事例，引导我们去学习、探究和理解。 | |
| 7．教师能让我们参加一些有趣的活动，在活动中体验的东西令我印象深刻 | |
| 8.老师对我们的评价以肯定鼓励表扬为主，使我们学习更有信心，学生有错误时，老师能进行善意的批评帮助，我们尊重他。 | |
| 9.教师能让我们去解决一些实际问题，体现学以致用 | |
| 10.教师能让我们感到身心愉快 | |
| 合 计 | |
| 我还想对老师说的话 |
| 1.我最欣赏的方面： |
| 2.我觉得不满意的方面： |
| 3.我的建议： |
学科课堂观察量表(学生评价教师)
学科课堂观察量表（学生评价教师）教师姓名班级课题时间评价内容（每项满分为10分）得分1.老师知识丰富、语言准确、教态亲切、有感染力，板书规范，有效使用现代教学手段2.老师能创设教学情境，或联系社会生活实际，激发我们的学习兴趣，我喜欢老师的课3.老师讲课深入浅出,层次清楚，逻辑系统性强，一直牵动着我的思维。4.老师提问有吸引力，同学们能主动积极地围绕问题开展讨论、交流，合作学习。5.老师鼓励我们去发现和提出问题，能以我们的问题为出发点，开展教学。6.老师用我们生活中熟悉的事例，引导我们去学习、探
