小学语文教师必读书目

一、常读常新

1．课程标准类：《语文课程标准》 《语文课程标准解读》 

2．专来杂志类：《小学语文教学》 《小学语文》 《语文教学之友》《小学语文教学通讯》（即《中国小学语文教学论坛》）《湖北教育》（教育教学）

3．教育名著类：《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）

二、名教悟读

1．《霍懋征小学语文教学经验谈》  2．《于漪与教育教学求索》  3．《李吉林与情境教育》  4．《丁有宽与读写导练》  5．《于永正语文教学精品录》    6．《靳家彦与语文导读法》  7．《窦桂梅与主题教学》 8．《孙双金与情智教育》  9．《王崧舟教学思想与经典课堂》  10．《孙建锋经典课堂与创新设计 》    11．《薛法根教学专辑》  12．《做创造的教师——小学语文课堂教学的55个经典案例》  13．《戴建荣的古诗教学法》  14．《心平气和的一年级》（薛瑞萍）  15.《晨读对韵》（丁慈矿）  16.《构建诗意的语文课堂》、《盛新凤经典课堂与创新设计—两极之美》

三、经典鉴赏

 教育经典：1．《童年的秘密》 2．《爱弥尔》  3．《叶圣陶教育文集》(语文教育类) 4．《民主主义与教育》 5.《教学机智——教育智慧的意蕴》 6．《教学勇气》 7．《静悄悄的》  8．《多元智能》   9．《童年的消逝》  10．《被压迫者的教育学》    11．《西方的智慧》  12．《陶行知教育文集》 13．《教育与人生》  14．《什么是教育》  15．《夏山学校》  16．传统经典：《道德经》《论语》  四书五经唐诗宋词（名篇名句） 宋清小说中国四大名著  史记

四、多元充电

1．《沉默的大多数》   2．《病隙碎笔》  3．《文化苦旅》   4．《妞妞，一个父亲手札》  5．《孩子，你慢慢来》  6．《傅雷家书》  7．《美国人是怎样培养精英的》  8．《大学人文读本》 9．《教育为何是无用的》 10．《教育的本质》  11．《宽容》  12．《异端的权利》  13．《丑陋的中国人》  14．《传统下的独白》 15．《少年维特之烦恼》  16．《汤姆•索亚历险记》  17．《一个青年艺术家的画像》  18．《假如给我三天光明》  19．《渴望生存》   20．《纳尔齐斯与歌尔德蒙》 21．《朗读者》  22．《麦田里的守望者》  23．《我的童年》 24．《尼尔斯骑鹅历险记》  25．《挪威的森林》 26．《杨守敬故事》

五、师生共读

1．《窗边的小豆豆》  2．《夏洛的网》  3．安徒生童话    4．《木偶奇遇记》  5．格林童话   6．王尔德童话选   7．普希金童话选   8．郑渊洁童话选  9．《小王子》  10．《哈利•波特系列》

六、走进反思

1．《教育的理想与信念》  2．《我的新教育之梦》   3．《唇舌的授权——张文质教育随笔》   4．《教育自传》  5．《守望教育》   6．《不跪着教书》   7．《学生第二》   8．《爱心与教育》    9．《退步集》   10．《语文教育门外谈》   11．《中国语文教育忧思录》