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典型应用题(平均数问题)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-24 07:18:14
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典型应用题(平均数问题)

学生姓名:年级:小升初科目:数学授课教师:贺琴授课时间:学生签字:平均数问题平均数是等分除法的发展。解题关键:在于确定总数量和与之相对应的总份数。例1、甲乙两地相距200千米,一辆汽车从甲地开往乙地,平均每小时行50千米;从乙地返回甲地,平均每小时行40千米。这辆汽车往返一次,平均每小时行多少千米?(得数保留一位小数)[练习]一辆汽车以每小时100千米的速度从甲地开往乙地,又以每小时60千米的速度从乙地开往甲地。求这辆车的平均速度。(75千米)1、甲数是,乙、丙两数的平均数是,求这三个数的平均
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导读学生姓名:年级:小升初科目:数学授课教师:贺琴授课时间:学生签字:平均数问题平均数是等分除法的发展。解题关键:在于确定总数量和与之相对应的总份数。例1、甲乙两地相距200千米,一辆汽车从甲地开往乙地,平均每小时行50千米;从乙地返回甲地,平均每小时行40千米。这辆汽车往返一次,平均每小时行多少千米?(得数保留一位小数)[练习]一辆汽车以每小时100千米的速度从甲地开往乙地,又以每小时60千米的速度从乙地开往甲地。求这辆车的平均速度。(75千米)1、甲数是,乙、丙两数的平均数是,求这三个数的平均
学生姓名:           年级:小升初            科目:数学           

授课教师:贺琴       授课时间:              学生签字: 

平均数问题

平均数是等分除法的发展。 

解题关键:在于确定总数量和与之相对应的总份数。  

            

例1、甲乙两地相距200千米,一辆汽车从甲地开往乙地,平均每小时行50千米;从乙地返回甲地,平均每小时行40千米。这辆汽车往返一次,平均每小时行多少千米?(得数保留一位小数)

[练习]一辆汽车以每小时 100千米 的速度从甲地开往乙地,又以每小时 60千米的速度从乙地开往甲地。求这辆车的平均速度。(75千米)

1、甲数是,乙、丙两数的平均数是,求这三个数的平均数。

[练习1] 甲、乙、丙三个数的平均值是11,乙是甲的,丙比甲小1,求这三个数各是多少?

★[练习2] 商店新进两种服装,乙种服装的件数是甲种服装的4倍.甲种服装每件120元,乙种服装每件80元.新进的服装平均每件         元.(答案:88)

2、某五个数的平均数是81,如果把其中一个数改为100,那么这五个数的平均数变为93,这个数原来是多少?

【练习1】小红四次英语测验平均分为85分,下次测验后,小红的平均分最高能得几分?

【练习2】A、B、C三个数的平均数是,A、B、C、D四个数的平均数是。D是多少?

【练习3】张明期中考试语文、英语两科的平均成绩是74分,数学成绩公布后,他的平均分提高了3分,张明数学考了多少分?

【练习4】歌手大赛上六名评委给一名参赛者打分,六人打的平均分是9.5分,如果去掉一个最高分,平均分为9.4分;如果去掉一个最低分,平均分为9.8分,如果去掉一个最高分和一个最低分,参赛者的平均分是多少?

★5、某班有40名学生,期中数学测试,有2名同学因病缺考,参加考试的38名同学的平均分是分,缺考的2名同学补考后各得了99分.这个班期中测试的平均分是         分.(答案:.5)

★6、某班在一次数学考试中平均分为88分,只有小明因病没有参加考试.第二天他补考的成绩是79分,加上小明的成绩后,该班的平均分是87.8分.这个班共有学生        人.(答案:45)

提示1:根据题意,设这个班共有学生x人,根据数量之间的相等关系式:平均分88×(全班人数-1)+79=平均分87.8×全班人数,列并解方程即可.

提示2:.

★7、李强期末考试五门功课平均分是60分,为了使自己的成绩好看,他灵机一动,将数学分数改成了80分,这样平均分就提高了10分,细心的妈妈发现后教育了李强,李强承认了错误,那么李强的数学到底多少分?

【答案】30分.

.

★8、某次演讲比赛,原定一等奖10人,二等奖20人,现将一等奖中的最后4人调整为二等奖,这样得二等奖的学生的平均分提高了一分,得一等奖的学生的平均分提高了3分,那么原来一等奖平均分比二等奖平均分多         分.

(答案:10.5)

提示1:根据题意,设一原平均分,二原平均分,则一现平均分,二现平均分,一总分减少量等于二总分增加量,,.

提示2:.

★9、有若干人去打猎,平均6人猎得5只野兔,15人猎得2只鹿,10人猎得1只野猪,结果最后每人分得一只猎物还多4只,问参加打猎的人数是多少?

【答案】60人.方程法。

练习:

1.小军,小明,小红三人的平均体重是a,小军和小明的平均体重是b,小红的体重是(     )

2.甲数与乙、丙2数的平均数的比是7:13,甲数与甲、乙、丙3数的平均数的比是(     )。

3.甲、乙、丙三个数的平均数是20.甲、乙、丙三个数的比是3:2:1。甲、乙、丙三个数分别是多少?

4.甲、乙两数相差75,甲数除以乙数的商是,甲、乙两数各是多少?

5.盒子里有三种颜色的球,黄球个数与红球个数的比是2:3,红球个数与白球个数的比是4:5.已知三种颜色的球共175个,红、黄、白球各有多少个?

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典型应用题(平均数问题)

学生姓名:年级:小升初科目:数学授课教师:贺琴授课时间:学生签字:平均数问题平均数是等分除法的发展。解题关键:在于确定总数量和与之相对应的总份数。例1、甲乙两地相距200千米,一辆汽车从甲地开往乙地,平均每小时行50千米;从乙地返回甲地,平均每小时行40千米。这辆汽车往返一次,平均每小时行多少千米?(得数保留一位小数)[练习]一辆汽车以每小时100千米的速度从甲地开往乙地,又以每小时60千米的速度从乙地开往甲地。求这辆车的平均速度。(75千米)1、甲数是,乙、丙两数的平均数是,求这三个数的平均
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