班次 姓名
一、基础知识。（56分）
1、 读拼音、写词语。（8分）
biān pào jié rán tōng xiāo dūn hòu
( ) （ ） （ ） （ ）
cāi xiǎng fèi téng yǎn yì zhǒng zhàng
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、用“感”字组词并填空。（4分）
感
1老师的一番话，使我非常（ ）。
②他弯腰种树的时候，我（ ）就像插秧一样。
③看到家乡变化这么大，我（ ）万千。
④学习了这篇课文，我的（ ）很深。
3、补充成语并解释所填的字。（4分）
天（涯）海角 万象( 更 )新
亡羊补( 牢 ) 刻舟( 求 )剑
4、 按一定顺序排列下列词语。（4分）
①端午节 清明节 重阳节 除夕 春节
②胃 嘴 小肠 大肠 咽喉
5、选择正确的序号填入括号里。（16分）
①《北京的春节》文中，孩子们准备过年的第一件大事是（ ）
A.买爆竹 B.买杂拌儿 C.买各种玩意儿
②下列四组词语中，加点字的读音不相同的一项是（ ）
A.杂拌 绊倒 半个 B.摊贩 广泛 规范
C.轿车 骄傲 华侨 D.腊月 蜡烛 辣椒
③“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”描述的是我国传统节日中的（ ）
A.除夕 B.春节 C.元宵节 D.寒食节
④下列对加点字词的解释，有误的一项是（ ）
A.泣涕零如雨（落下）
B.纤纤擢素手（朴素）
C.春城无处不飞花（春天的京城）
D.中庭地白树栖鸦（庭中，庭院中）
⑤下列文章题目与作者，朝代介绍不正确的一组是（ ）
A.《明日歌》（清 钱鹤滩） B.《元日》（唐 王安石）
C.《山行》（唐 杜牧） D.《枫桥夜泊》（唐 张继）
⑥.下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（ ）
A.《鲁滨逊漂流记》的梗概部分介绍了“流落荒岛”“建房定居”“畜牧种植”“解救‘星期五’”“返回英国”这几个情节。
B.《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是一个调皮捣蛋的孩子，本想阻止一只大雄鹅飞走而爬上了鹅的背，开启了一场“骑鹅旅行记”。
C.乐府诗《长歌行》中，劝勉人们要趁年少时惜时奋斗、努力拼搏，不然年老会后悔的诗句是“百川东到海，何时复西归？”
D.《那个星期天》中，借助“跳房子”“看着云彩走”等举动，真实自然地表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。
⑦句子“又有的是时间，”应插在下面这段话的什么位置？（ ）
但是，我既然不得不干这活儿，a有什么必要介意呢?这活儿要是干完了的话，b除了在岛上转悠，c寻找吃的以外，d那我也没有其他的事可干了。
A.a B.b C.c D.d
⑧下列诗句中，具有对仗工整特点的一项是（ ）
A.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
B.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
C.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
D.何当金络脑，快走踏清秋。
6、 按要求改写句子。（10分）
①全场响起了掌声。（改为夸张句）
②舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）
③熬腊八粥的材料有很多。（改为比喻句）
④他身边桌上那两支筷子很浪漫地摆成一个十字。（缩句）
⑤八儿是一个很聪明的小孩子。（改为否定句，意思不变）
7、按要求完成练习。（14分）
1.把下面的成语补充完整，并选词填空，完成句子。（10分）
一去不（ ） （ ）思乱想 全神（ ）注 （ ）喜若狂
归心（ ）箭 追悔（ ）及 忐忑不（ ） （ ）然不同
八儿（ ）地看着妈妈煮制腊八粥，但是今年的却与往年的（ ），原来是妈妈把枣子同赤豆搁多了。
2.古诗填空。（4分）
《十五夜望月》中表达了游子的思亲的句子是“ ，
？”除此外还有孟郊的“ ，报得三春晖”和王维的“ ，每逢佳节倍思亲”均表现了思乡之情。
二、课外阅读。（14分）
我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血------我认为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？
我也不喜欢父母卧病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下”孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
父母走了，带着对我们的深深挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心债。你就无以言孝。
有一些事情，当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果、一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是带着体温的一枚硬币------但在“孝”的天平上，它们等值。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。
1、根据意思写出文中的词语。（2分）
（1）最高的位置，没有能够超过的。（ ）
（2）出乎意料，意想不到。（ ）
2、在第三自然段中找出下列词语的反义词。（3分）
坚强----（ ） 长久-----（ ） 温柔-----（ ）
3、读课文，理解文意后填空。（5分）
（1）作者认为一味求学的苦孩子是（ ），在父母病床前断然离去的游子是（ ）。
（2）“世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。”就文章的内容而言，无法弥补的是（ ）
（3）倒数第二自然段采用了（ ）的修辞方法，运用（ ）的写法，表现出“孝”是等价的。
4、请仿照倒数第二段的写法在下面写两句。(2分)
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是 ，也许是 。
5、给文章拟一个合适的标题，写在下面的横线上。（2分）
三，拓展提升。（20分）
1、 我能按照提示在（ ）里填上合适的成语。（4分）
话儿多（ ） 花样多（ 五花八门 ） 贵宾多（ ）
最大的变化（ ） 最危急的时刻（ ）
最无奈的事（ ）
2、 我能根据历史人物写出相应的成语。（8分）
勾践（ ） 蔺相如（ ） 赵括（ ） 祖逖（ ）
3、 灵活运用诗句。（8分）
①苏轼用“ ， ”表达了与亲人共赏月景的美好愿望。
②刚刚开始开放的荷花，婷婷玉立，令人喜爱，可以用“ ， ”，来形容；荷塘里一大片；莲叶映衬着盛开的荷花，可以用“ ， ”来描绘。
③清明节马上就要到了，我能写一句有关清明的诗“ ， ”。
四、妙笔生花。（30分）
题目：我有一位好
提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴•••••
要求：①把题目补充完整，通过一件或几件具体的事例来写你的
②内容具体，语句通顺，感情真实，叙述有一定的顺序。
③书写规范、整洁，字数在500字以上。
六年级语文下册第一次月考试卷
班次 姓名
一、基础知识。（56分）
1、 读拼音、写词语。（8分）
biān pào jié rán tōng xiāo dūn hòu
( 鞭炮) （ 截然） （ 通宵 ） （ 敦厚 ）
cāi xiǎng fèi téng yǎn yì zhǒng zhàng
（猜想 ） （ 沸腾） （演绎） （肿胀 ）
4、用“感”字组词并填空。（4分）
感
①老师的一番话，使我非常（感动）。
②他弯腰种树的时候，我（感觉）就像插秧一样。
③看到家乡变化这么大，我（感慨 ）万千。
④学习了这篇课文，我的（感受）很深。
5、补充成语并解释所填的字。（4分）
天（涯）海角 边际 万象( 更 )新 变更
亡羊补( 牢 ) 羊圈 刻舟( 求 )剑 寻找
4、 按一定顺序排列下列词语。（4分）
①端午节 清明节 重阳节 除夕 春节
春节 清明节 端午节 重阳节 除夕
②胃 嘴 小肠 大肠 咽喉
嘴 咽喉 胃 小肠 大肠
5、选择正确的序号填入括号里。（16分）
①《北京的春节》文中，孩子们准备过年的第一件大事是（B ）
A.买爆竹 B.买杂拌儿 C.买各种玩意儿
②下列四组词语中，加点字的读音不相同的一项是（ C）
A.杂拌 绊倒 半个 B.摊贩 广泛 规范
C.轿车 骄傲 华侨 D.腊月 蜡烛 辣椒
③“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”描述的是我国传统节日中的（ B ）
A.除夕 B.春节 C.元宵节 D.寒食节
④下列对加点字词的解释，有误的一项是（ B）
A.泣涕零如雨（落下）
B.纤纤擢素手（朴素）
C.春城无处不飞花（春天的京城）
D.中庭地白树栖鸦（庭中，庭院中）
⑤下列文章题目与作者，朝代介绍不正确的一组是（ B ）
A.《明日歌》（清 钱鹤滩） B.《元日》（唐 王安石）
C.《山行》（唐 杜牧） D.《枫桥夜泊》（唐 张继）
⑥.下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（ C ）
A.《鲁滨逊漂流记》的梗概部分介绍了“流落荒岛”“建房定居”“畜牧种植”“解救‘星期五’”“返回英国”这几个情节。
B.《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是一个调皮捣蛋的孩子，本想阻止一只大雄鹅飞走而爬上了鹅的背，开启了一场“骑鹅旅行记”。
C.乐府诗《长歌行》中，劝勉人们要趁年少时惜时奋斗、努力拼搏，不然年老会后悔的诗句是“百川东到海，何时复西归？”
D.《那个星期天》中，借助“跳房子”“看着云彩走”等举动，真实自然地表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。
⑦句子“又有的是时间，”应插在下面这段话的什么位置？（ A ）
但是，我既然不得不干这活儿，a有什么必要介意呢?这活儿要是干完了的话，b除了在岛上转悠，c寻找吃的以外，d那我也没有其他的事可干了。
A.a B.b C.c D.d
⑧下列诗句中，具有对仗工整特点的一项是（ C ）
A.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
B.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
C.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
D.何当金络脑，快走踏清秋。
6、 按要求改写句子。（10分）
①全场响起了掌声。（改为夸张句）
全场响起了排山倒海般的掌声。
②舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）
舞蹈演员的手指常作兰花状。
③熬腊八粥的材料有很多。（改为比喻句）
熬腊八粥的材料有很多像一个小型的农业展览会。
④他身边桌上那两支筷子很浪漫地摆成一个十字。（缩句）
筷子摆成十字。
⑤八儿是一个很聪明的小孩子。（改为否定句，意思不变）
八儿不是一个愚笨的小孩子。
7、按要求完成练习。（14分）
1.把下面的成语补充完整，并选词填空，完成句子。（10分）
一去不（返） （胡）思乱想 全神（贯）注 （欣）喜若狂
归心（似）箭 追悔（莫）及 忐忑不（ 安 ） （ 截 ）然不同
八儿（ 全神贯注 ）地看着妈妈煮制腊八粥，但是今年的却与往年的（ 截然不同 ），原来是妈妈把枣子同赤豆搁多了。
2.古诗填空。（4分）
《十五夜望月》中表达了游子的思亲的句子是“ 今夜月明人尽望 ，
不知秋思落谁家 ？”除此外还有孟郊的“ 谁言寸草心 ，报得三春晖”和王维的“ 人在异乡为异客 ，每逢佳节倍思亲”均表现了思乡之情。
二、课外阅读。（14分）
我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血------我认为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？
我也不喜欢父母卧病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下”孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
父母走了，带着对我们的深深挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心债。你就无以言孝。
有一些事情，当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果、一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是带着体温的一枚硬币------但在“孝”的天平上，它们等值。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。
1、根据意思写出文中的词语。（2分）
（1）最高的位置，没有能够超过的。（至高无上）
（2）出乎意料，意想不到。（ 不可思议 ）
2、在第三自然段中找出下列词语的反义词。（3分）
坚强----（ 脆弱 ） 长久-----（ 短暂 ） 温柔-----（残酷 ）
3、读课文，理解文意后填空。（5分）
（1）作者认为一味求学的苦孩子是（ 自私的 ），在父母病床前断然离去的游子是（对生命大不敬）。
（2）“世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。”就文章的内容而言，无法弥补的是（ 孝心 ）
（3）倒数第二自然段采用了（ 排比）的修辞方法，运用（ 对比）的写法，表现出“孝”是等价的。
4、请仿照倒数第二段的写法在下面写两句。(2分)
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是 一个精美的蛋糕 ，也许是 一张小小的卡片 。
6、给文章拟一个合适的标题，写在下面的横线上。（2分）
孝心无价
三，拓展提升。（20分）
1、 我能按照提示在（ ）里填上合适的成语。（4分）
话儿多（滔滔不绝） 花样多（ 五花八门 ） 贵宾多（ 座无虚席 ）
最大的变化（翻天覆地） 最危急的时刻（ 千钧一发 ）
最无奈的事（ 木已成舟 ）
2、 我能根据历史人物写出相应的成语。（8分）
勾践（卧薪尝胆） 蔺相如（完璧归赵） 赵括（纸上谈兵） 祖逖（闻鸡起舞）
3、 灵活运用诗句。（8分）
①苏轼用“ 但愿人长久 ， 千里共婵娟 ”表达了与亲人共赏月景的美好愿望。
②刚刚开始开放的荷花，婷婷玉立，令人喜爱，可以用“ 小荷才露尖尖角 ， 早有蜻蜓立上头 ”，来形容；荷塘里一大片；莲叶映衬着盛开的荷花，可以用“ 接天莲叶无穷碧 ， 映日荷花别样红 ”来描绘。
③清明节马上就要到了，我能写一句有关清明的诗“ 清明时节雨纷纷 ， 路上行人欲断魂 ”。
四、妙笔生花。（30分）
题目：我有一位好
提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴•••••
要求：①把题目补充完整，通过一件或几件具体的事例来写你的
②内容具体，语句通顺，感情真实，叙述有一定的顺序。
③书写规范、整洁，字数在500字以上。
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