第三节 神经调节的基本方式导学案

学习目标：

1、概述人体神经调节的基本方式。

2、描述反射弧的结构。

3、举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。

4、通过实验、探究等活动，学会学习的方法，提高自己与他人合作交往的能力以及科学探究的能力等。

学习重点：说出反射是人体神经调节的基本方式，描述反射弧的结构组成

学习难点：描述反射弧的结构组成，尝试区别简单反射和复杂反射

新知导学·自主学习

1.人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫做      。

2.反射是通过一定的神经结构 ──          来完成的。 

3.缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比较        、人生来就有的反射。人通过长期生活经验的积累，还能形成        反射，如人们听到铃声就会走进教室。 

4.人体通过各种      或      的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激作出适当的反应。 

5.人与动物的反射活动具有的本质区别是人类具有对       的刺激做出有关的反射。

小组展示·合作探究

1、叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？

2、膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？

3、反射的意义是什么？

4、观察课本102页图，并阅读103页第一段，分析：

分析松开烫手馒头的反射示意图

讨论：一个反射弧应当包括哪几个组成部分？

四、课堂练习.

1、下列叙述中不属于反射的是（      ）                                                  A、手被火烧立即缩回

B、斑马逃避狮的追捕             

C、下雨了，迅速寻找避雨地方     

D、草履虫逃避有害刺激

2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（     ）          

A、膝盖      B、膝盖下韧带    

C、小腿        D、大腿

3、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为  (         )

A.既有感觉,又有运动;

B.失去感觉,同时肌肉无收缩反应;

C.有感觉,但肌肉无收缩反应

D.失去感觉,但能运动         

4、跳水运动员在很短时间内要完成复杂的动

作,仅仅是通过神经系统的调节作用来完成的.            (        )

5、下图所示反射弧模式图,据图回答标号所指的名称:

1 是指___________   2是指____________   3是指____________

4是指____________   5是指___________

                                                        备课组长：

主 备 人：陈  勇

备课日期：2012-5-28