s版语文第一单元 整体预习课

（敏而好学，不耻下问。）

【课    题】第一单元整体预习课

【设 计 者】

【学习目标】

1.认识本单元的生字词，读通课文，初步把握本单元每篇课

文的大意，感知单元主题。培养初步的整体感知和整体把握能力。

2.培养学生有重点地讲述自己经历的有趣的、难忘的事，把事情重点部分写具体。

3.激发学生阅读本单元课文的兴趣，注意抓住文章的重点内容，体会文章表达的思想感情。

【学习重难点】

认识本单元的生字词，读通课文，初步把握本单元每篇课文的大意，感知单元主题。

【学案说明】

1.先完成自主预习内容，时间20分钟；

2.阅读教材第一单元四篇课文，将疑惑和修正补充写在右侧空白处；

3.随时记录同学和老师讲解的好的方法。

【课前自主学习】（好学近乎知，力行近乎仁。）

（一）自学字词，扫清障碍

1.找出本单元不认识的字，抄下来，并注上拼音。

2.找出本单元难写的生字，工工整整地誊写下来。

3.找出每一课中不理解的词语，抄写在下面的横线上。

（不要忘了向词典老师请教哟！）

（二）了解内容，明确主题

1.《绿叶的梦》重点记叙_______________________________

____________________________________________________

的事情。表达了作者_________________________________。

2.《芦叶船》写的是                                  

                                                   。

3．《一只贝》写的是                                   

                                                   。

疑惑、修正、补充

（敏而好学，不耻下问。）

4.《快乐的暑假》是一首儿童诗，描写的是                 

                                                   。

（三）习作指导，提前放题。

阅读教材20页“笔下生辉”，看看这一单元的习作要求，要求我们写什么？

【合作、探究、展示、小结】（三人行，必有我师焉。）

【拓展提升】（日知其所亡，曰无忘其所能）

1.读拼音写词语，比一比看谁的字写得漂亮。

huì lǒng   tǔ gǎng   yuǎn háng  hào dàng  xiá zhǎi

                                                    2.组词。

枣（      ） 陈（      ） 竖（      ）知（      ）

刺（      ） 阵（      ） 坚（      ）蜘（      ）

3.词语搭配

（      ）的珍珠（      ）的芦叶船（      ）的声音  （      ）的树叶（      ）的田野（       ）的孩子  （       ）的乐章（       ）的响声（       ）的心愿

（       ）的笑脸（       ）的贝壳

4. 补充句子，使意思表达更加生动。

那芦苇一根根直立着，像                                       

满地各色的落叶，像                                          

柔软的草地，像                                              

河道特别多，横的，竖的，像                                   

【我的反思】（吾日三省吾身。）