学员姓名: 辅导科目： 学科教师：
| 年 级： 总课时数： 48h 班主任： | |||||
| 学生的基本情况 | |||||
| 望保持的优点 | 初步感觉有待改进地方 | ||||
| 辅导计划表 | |||||
| 序号 | 在校期间辅导内容 | 预计课时 | 教学时间 | 备注 | |
| 1、机械运动 | 1、长度、时间的测量 2、运动的描述 3、速度和平均速度 | 6h | 每周二次 | 长度的测量和平均速度的理解是重点，考查方式以选择题或填空题或计算题或实验题形式 | |
| 2、声现象 | 1、声音的产生和传播 2、声音的特性 3、声的利用 4、噪声 | 6h | 每周二次 | 声音的产生、声音的特性和噪声是重点。常常以选择题或填空题或实验题的形式考查 | |
| 3、物态变化 | 1、温度及其测量 2、熔化和凝固 3、汽化和液化 4、升华和凝华 | 6h | 每周二次 | 温度的测量和六种物态变化是重点，常以选择题或填空题或简答题的形式考查 | |
| 4、 光现象 | 1、光的直线传播及光的反射 2、平面镜成像 3、光的折射 4、光的色散 | 6h | 每周二次 | 重点：光的反射、平面镜成像和光的折射，常以选择题和作图题的形式考查 | |
| 5、透镜及其应用 | 1、透镜及其对光线的作用 2、凸透镜成像规律及其作用 3、显微镜和望远镜 | 6h | 每周二次 | 凸透镜的成像规律是重点，常以选择题或作图题或实验题的形式考查 | |
| 6、质量与密度 | 1、质量 2、密度 3、密度与社会生活 | 6h | 每周二次 | 质量的测量方法及密度的理解及求算是重点，常以选择题、填空题、计算题和实验题的形式考查 | |
| 7整册复习 | 整册复习，专题复习，突出重点，查漏补缺 | 6h | 每周二次 | 重点知识专题检测，中考题型检测，讲解解题方法与技巧 | |
| 8力、运动和力 | 1、力 2、弹力 3、重力 4、牛顿第一定律 5、二力平衡 6、摩擦力 | 6h | 每周二次 | 知道力的种类、力的产生原因、力的特点、理解牛顿第一定律、理解二力平衡、理解摩擦力以及滑动摩擦力和静摩擦力 | |
| * 以上课时与内容安排仅为预计，上课时时间安排、课时内容安排会根据学生的学习情况、家长的反馈情况等来做相应的调整。 | |||||
| 预期目标 |
| 学科教师建议 |
| 1要养成思考、勤于思考的好习惯。 2、坚定自己的信心，要知道，付出就一定会有回报，要通过自己的艰辛付出和努力逐步提升自己的成绩，增强学习物理的信心；3、希望家长与老师积极配合，实时监督孩子的学习及老师的教学，发现问题第一时间与授课老师取得联系，并合理地解决问题； |
| 1、帮助学员改进学习物理的基本方法和思维方式；2、帮助学员扎实地掌握好基础知识，能够利用物理知识去解决一些实际生活问题。3、建立学好物理学科的自信心，充分激发学员学习物理的兴趣，提升学生的学习成绩。 |
| 家长意见 |
| " 家长签名： 签字日期：
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