(苏教版)四年级下册数学第三单元教材分析
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时间：2025-09-24 08:48:53
(苏教版)四年级下册数学第三单元教材分析
第三单元三位数乘两位数教材简析(苏教版)四年级下册数学第三单元教材分析有0（几百几十乘几十），以及相应的积的变化规律。所以，把三位数乘两位数编排一个单元，教学内容还是相当丰富的。教学目标1.使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。2.使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法,推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。3.使学生知道速度的表示法，经历从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系，并应用这种关系解决问题的过程。4.使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中
导读第三单元三位数乘两位数教材简析(苏教版)四年级下册数学第三单元教材分析有0（几百几十乘几十），以及相应的积的变化规律。所以，把三位数乘两位数编排一个单元，教学内容还是相当丰富的。教学目标1.使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。2.使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法,推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。3.使学生知道速度的表示法，经历从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系，并应用这种关系解决问题的过程。4.使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中
| 第三单元 | 三位数乘两位数 |
| 教材 简析 | (苏教版)四年级下册数学第三单元教材分析有0（几百几十乘几十），以及相应的积的变化规律。所以，把三位数乘两位数编排一个单元，教学内容还是相当丰富的。 |
| 教学 目标 | 1.使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。 2.使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法,推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。 3.使学生知道速度的表示法，经历从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系，并应用这种关系解决问题的过程。 4.使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。 |
| 教学 重点 难点 | 重点：笔算三位数乘两位数；速度、时间和路程的关系；以及乘法的估算。 难点：估算时，正确处理因数估大估小的问题。 |
| 教学 措施 | 1.注意让学生自主掌握乘法运算的基本方法。 2.重视引导学生探索运算中的数量关系，初步学习模型化的数学方法。 3.以探索运算中数值规律的练习为载体，发展学生的推理能力。 |
| 课时安排 | 6课时 |
(苏教版)四年级下册数学第三单元教材分析
第三单元三位数乘两位数教材简析(苏教版)四年级下册数学第三单元教材分析有0（几百几十乘几十），以及相应的积的变化规律。所以，把三位数乘两位数编排一个单元，教学内容还是相当丰富的。教学目标1.使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。2.使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法,推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。3.使学生知道速度的表示法，经历从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系，并应用这种关系解决问题的过程。4.使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中
