山东省基础教育省级教学成果奖申报表(新版)

成  果  名  称                                    

成 果 完 成 者                                    

所  在  单  位                                    

推荐单位及盖章                                    

推  荐  时  间            年        月       日

序       号                   

编       号                   

山 东 省 教 育 厅 制

成果持有者承诺书

在申报成果奖过程中，本人自愿做出如下承诺：

对填写的各项内容负责，成果申报材料真实、可靠，不存在知识产权争议，未弄虚作假、未剽窃他人成果。

成果持有者签字：                               

所在单位主要负责人签字（签章）：               

 年    月    日

一、成果类别

（一）在下列所属基础教育阶段、领域中打“√”（限选一项）

□1—学前教育           

□2—小学教育   

□3—初中教育  

□4—普通高中教育       

□5—特殊教育   

□6—其他，如成果内容涉及上述两个及以上阶段或领域，或涉及基础教育与其他教育的衔接等

（二）在下列所属改革与实践探索领域中打“√”（限选一项）

□01—幼儿园保育教育     

□02—幼儿园环境创设与资源利用

□03—幼儿园教育评价     

□04—幼儿园教学研究与指导

□05—幼儿家庭教育指导   

□06—中小学课程开发与实施    

□07—中小学教学方式、组织形式改革  

□08—中小学教学评价改革        

□09—中小学教育技术教学应用与资源建设   

□10—中小学教学研究

□11—中小学教育教学综合改革  

□12—特殊教育教学改革研究

□13—其它

（三）在下列所属学科或具体的实践探索领域中打“√”（限选一项）

□01—幼儿发展观察分析与指导  

□02—幼儿学习与发展领域研究与实践

□03—幼儿园教育活动适宜性与有效性研究

□04—幼儿园一日生活组织与指导  

□05—幼儿游戏研究与实践

□06—区域活动创设与幼儿发展的适宜性

□07—幼儿园社区教育资源的研究与利用   

□08—幼儿发展评价

□09—幼儿教师专业发展评价     

□10—幼儿园保育教育质量评价

□11—园本教研与教师专业化发展 

□12—学前教育区域教研机制与教研网络建设

□13—面向家庭与社区的学前家庭教育指导

□14—公益性0-6岁早期教育服务模式探索

□15—中小学德育课程与教学（含义务教育阶段道德与法治、高中思想政治等）

□16—综合实践活动（含考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等）   

□17—语文教育        

□18—数学教育 

□19—外语教育        

□20—历史教育、历史与社会教育   

□21—地理教育   

□22—生物教育    

□23—物理教育      

□24—化学教育      

□25—科学教育           

□26—技术（含劳技）教育

□27—艺术教育（含音乐、美术）  

□28—体育与健康教育     

□29—地方课程开发与实施    

□30—学校课程开发与实施     

□31—以地方课程、学校课程方式实施的理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育、劳动教育等

□32—中小学教学方式、教学组织形式改革

□33—中小学教育技术教学应用与资源建设

□34—中小学教育教学装备应用与学习环境建设

□35—中小学实验教学组织、实施、评价等研究

□36—中小学教学评价改革

□37—中小学生综合素质评价研究

□38—中小学教学研究机制、方式改革

□39—关于小学课程、教学、评价与管理等方面的综合改革  

□40—关于中学课程、教学、评价与管理等方面的综合改革

□41—关于中小学课程、教学、评价与管理等方面的综合改革（跨不同学段）

□42—特殊教育学校课程开发与实施

□43—特殊教育学校教学和残疾学生随班就读教学改革 

□44—特殊教育课程资源建设与应用     

□45—特殊教育与康复结合的设计与实施

□46—残疾儿童发展与教育评价改革  

□47—其它

（四）在下列成果申报者类别中打“√”（限选一项）

□1—以个人名义申报         

□2—以单位名义申报

（五）是否获得过2014年基础教育省级或国家级教学成果奖（限选一项。勾“1—否”的，无需填写第六部分；“2—省级”和“3—国家级”只选最高项，并填写第六部分。）                    

□1—否

□2—省级

□2.1—成果内容获得过2014年基础教育省级教学成果奖

□2.2—成果持有者（或持有者中）获得过2014年基础教育省级教学成果奖 

□2.3—成果持有单位（或持有单位中）获得过2014年基础教育省级教学成果奖 

□3—国家级

□3.1—成果内容获得过2014年基础教育国家级教学成果奖

□3.2—成果持有者（或持有者中）获得过2014年基础教育国家级教学成果奖 

□3.3—成果持有单位（或持有单位中）获得过2014年基础教育国家级教学成果奖 

二、成果简介

第1个实践检验单位情况

（一）以个人名义申报的填写下表（以单位名义申报的不填写）

1. 主持人情况

1. 主持单位情况

其它持有单位情况（二）

成果内容已经获得过2014年基础教育省级或国家级教学成果奖的，请填写该成果在理论建树和实践研究中新的重大突破；

单位

（一）成果报告

成果报告需反映成果主要内容和实践探索（包括检验）过程。参照以下要点撰写，不超过8000字：

1.问题的提出；

2.解决问题的过程与方法；

3.成果的主要内容；

4.效果与反思。

（二）附件

1.关于成果主要内容的视频介绍，不超过20分钟；

2.关于实践过程及效果的佐证材料、获奖证书复印件等；

3.支撑成果的其他有关材料。

成果附件中，文字材料总数不超过1万字，课件、软件、视频等总容量不超过500M。