七年级(语文版)第六单元复习

（一）

  子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

  子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

  子曰：“学而不思则罔，（1）                   。”

  子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

 子曰：“三人行，必有我师焉；（2）                  ，其不善者而改之。”

1、将选文的空白处补充完整。

（1）                                （2）                        

2、解释下列词语。

   愠:                      何以:                   识:         

   诲:                      说:                     厌:         

3、给下列加点字注音。

罔：                   殆：           

4、翻译下列句子。

  （1）温故而知新：                                            。

  （2）不耻下问：                                              。

  （3）三人行，必有我师焉：                                    。

5、按要求从选文中找出相应的语句。（各一句）

   （1）关于学习态度：                                   。

   （2）关于学习方法：                                   。

   （3）关于孔子自谦：                                   。

6、用课文原句回答：

（1）作者阐述学和思辩正关系的句子是哪句？

答：                                                           。

（2）作者说明孔文子称“文”的原因是什么？

答：                                                           。

7、课文中有些话已凝结为成语，试着写出你印象最深的两三个成语。

答：                                                           。

（二）

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉！与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

8、选文第一句话在全文中有什么作用?  答：                                                           。

9、解释下列词语

(1)舍       (2)戏       (3)委       (4)引        (5)顾          

10、翻译:友人惭,下车引之。                                       。

11、用“／”标出下面句子朗读时的停顿处。

君 与 家 君 期 日 中，日 中 不 至，则 是 无 信

12、你如何看待“友人”的言行?  答：                                                           。

13、元方这个小孩有哪些特点?请概括。  答：                                                          。

14、文中哪些语句体现出元方虽小，却很明白事理？

15、也有人说元方过分了,因为“友人”已经知道错了,并且“下车引之”,元方就应该原谅他了,“入门不顾”是不对的。你说呢?      

答：                                                                                                                                。

16、文中友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？

答：                                                                                                                      。

17、“拉钩上吊，一百年不回头”，你还记得这句童谣吗？多年来，你可能曾为了自己而失信，也可能曾为了守信而付出代价。那么这则故事，带给你的又将是何种信念呢？为什么？

答：                                                                                                                             。

（三）

华歆、王朗俱乘船避难，有一个欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

18、下面句中加点词与“世以此定华、王之优劣”中“之”的意思相同的一项是  （       ）

A、 歆辄难之  B、 默而识之  C、不能称前时之闻  D、友人惭，下车引之

19、解释下列加点的词。

①俱乘船避难（           ）           ②幸尚宽（            ）

③纳其自托（             ）           ④遂携拯如初（        ）

20、给文中加点字注音。

辄：                携：             

21、翻译句子。

①有一人欲依附，歆辄难之。

译：___________________________________________________      。

②本所以疑，正为此耳。

译：___________________________________________________      。

22、用原文语句回答问题。

①王朗让那人搭船的原因是什么？后来，为什么又要抛弃携带的那个人？

答：_____________________________________________  ___________。

②华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么？

答：______________________________________________  __________。

23、分析故事经过，说说华歆与王朗的做法有什么不同？

答：_____________________________________________   ___________。

24、你从本文中得到了什么启示？

答：___________________________________________________________。

（四）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”

25、用“／”标出下面句子朗读时的停顿处。

借　旁 近 与　之，即 书　诗 四　句

26、解释文中加点字的意思。

①就：                    ②称：              

27、用自己的话说说下列句子的意思（任选一句）。

（1）余闻之也久                                                。

（2）从先人还家                                                。

28、同邑人“宾客其父”的目的是什么？仲永的父亲为什么要“日扳仲永环谒于邑人”？ 

答：                                                           。

29、题目中的“伤”是什么意思？你认为方仲永哪些方面堪“伤”？ 

答：                                                                                                                     。

30、纵观全文，方仲永的写诗才能的变化，可分为哪三个阶段？请用原文回答。

答：                                                                                                                           。

31、你从方仲永的故事中受到什么启示？请用1—2句话写出来。

答：                                                            。

答案:（一）1、略

2、（1）怨恨 （2）为什么（3）记住（4）教导（5）愉快（6）满足

3、wǎng       dài

4、略

5、略

6、（1）学而不思则罔，思而不学则殆      （2）敏而好学，不耻下问

7、温故而知新、不耻下问、诲人不倦等

（二）8、概括故事发生的起因

9、略

10、略

11、君与家君/期日中。日中/不至，则是/无信。

12、友人与人相约却迟到，这是对人的不尊重；又用“非人哉”来骂陈太丘，这些都是不尊重别人的表现。

13、聪明伶俐，思维敏捷

14、君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

15、略

16、言之有理即可 

17、略

（三）18、C

19、①一起，都；② 幸而，恰巧；③ 接纳，接受；④ 救助

20、zhé  xié

21、① （途中）有一个人想要搭船，华歆感到很为难；

②先前之所以犹豫不决，正因为考虑到这种情况了。

22、① “幸尚宽”；“贼追之”②既已纳其自托，宁可以急相弃邪？

23、王朗做事只看眼前；华歆做事考虑周密，守信用。

24、一个人要对自己说的话负责，不能轻诺寡信。

（四）25、借旁近/与之，即/书诗四句。

26、就：完成这里是写好。        称：相当，符合

27、略

28、第一问对仲永的才能感到惊奇；第二问认为这样有利可图

29、伤：哀伤        其父“利其然”“不使学”，仲永被邑人捧杀，终“泯然众人”；

30、第一阶段：指物作诗立就，其文理皆有可观者；

    第二阶段：不能称前时之闻；

    第三阶段：泯然众人矣

31、略