电工实习实验报告(组装收音机)

电工电子实习报告

学院：机电工程学院           

班级：材料成型及控制工程114班

姓名：刘腾                   

学号：5901211187                    

实习时间

2011年11月21日——2011年11月25日

实习地点

南昌大学电工电子中心

实习目的

1.掌握安全用电常识。

2.掌握正确识别和选用电子元器件及电子线路的方法。

3.掌握手工锡焊操作要领、实用技艺及焊接质量检查。

4.掌握对照原理图在印制电路板（万能板）上焊装电子线路的方法。

5.按照图纸使用电烙铁焊接电子元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法。

实习器材及介绍

1电烙铁：由于焊接的元件多，所以本次使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁

头是铜制的。 

2工具箱：工具箱内装有斜口钳、螺丝刀、镊子等必备工具。 

3焊锡丝: 为锡铅合金，中间为松香。通常用于电子设备的锡焊。其锡前铅比为60/40。它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。  

4支架：防止而得电烙铁。

5元件清单。

附收音机元件表 

ZX-05型调频调幅收音机元件清单目录表

收音机是把接收到的电台高频信号，用一个变频级电路将它转化为频率固定的中频信号，然后在对这个中频信号进行多级放大，再检波，低放。这样灵敏度和选择性都可大幅度改善，而且可使整个波段接受灵敏度均匀。由于中频频率较低又是固定的，所以中频调谐放大电路可以做到选择性好、增益高又不易自激。

由天线接收的信号经输入回路选频后与本机产生的正弦波振荡信号（其频率总比输入回路选出的信号的频率高465kHz），共同送入变频级进行混频，产生一个固定的差频信号，即465kHz。465kHz中频信号经过几级中频选频放大电路的放大后，加至检波级进行检波。解调出的音频信号经前置低放级电压放大、功率放大级放大后推动喇叭发出声音。检波级输出的波动直流成分信号能反映输入的高频信号强弱，将它经自动增益控制电路后去控制中放级的增益。这样可使高频信号强时中放级增益下降，从而使输出音量不随高频信号强弱变化而发生变化，也使中放级工作稳定、性能提高。

调幅（AM）收音机工作原理 

调幅收音机由输入回路、本振回路、混频电路、检波电路、自动增益控制电路（AGC）及音频功率放大电路组成，如下图所示。

调幅收音机原理框图

输入回路由天线线圈和可变电容构成，本振回路由本振线圈和可变电容构成，本振信号经内部混频器，与输入信号相混合。混频信号经中周和455kHz陶瓷滤波器构成的中频选择回路得到中频信号。至此，电台的信号就变成了以中频455kHz为载波的调幅波。

中频信号进行中频放大，再经过检波得到音频信号，经功率放大输出，耦合到扬声器，还原为声音。其中，中放电路增益受AGC自动控制增益控制，以保持在电台信号不同时，自动调节增益，获得一致的收听效果。

调频（FM）收音机工作原理 

调频（FM）收音机由输入回路、高放回路、本振回路、混频回路、中放回路、鉴频回路和音频功率放大器组成。如下图所示。

调频的接收天线以耳机的地线替代，也可直接插上配给的天线ANT，二者工作原理相同。调频广播的高频信号输入回路直接经电容C、L组成的LC振荡回路，实际上构成一带通滤波器，其通频带为88MHz—108MHz。在集成块内部接受的调频信号经过高频放大，谐振放大。被放大的信号与本地振荡器产生的本振信号在内部进行FM混频，混频后输出。

调频收音机原理框图

FM混频信号由FM中频回路进行选择，提取以中频10.7MHz为载波的调频波。该中频选择回路由10.7MHz滤波器构成。中频调制波经中放电路进行中频放大，然后进行鉴频得到音频信号，经功率放大输出，耦合到扬声器，还原为声音。

此外，因在调频波段未收到电台信号时，内部增益处于失控而产生的噪声很大。为此，通过检出无信号时的控制电平，控制静噪电路工作，使音频放大器处于微放大状态，从而达到静噪功能。

SMT就是表面组装技术（Surface Mounted Technology的缩写），是目前电子组装行业里最流行的一种技术和工艺。SMT有如下特点：组装密度高、电子产品体积小、重量轻，贴片元件的体积和重量只有传统插装元件的1/10左右，一般采用SMT之后，电子产品体积缩小40%~60%，重量减轻60%~80%。可靠性高、抗振能力强。焊点缺陷率低。高频特性好。减少了电磁和射频干扰。易于实现自动化，提高生产效率。降低成本达30%~50%。 节省材料、能源、设备、人力、时间等。其中将元件装配到印刷（或其它基板）上的工艺方法称为SMT工艺。相关的组装设备则称为SMT设备），并通过相关设备完成收音机表面贴芯片装配。

FM微型收音机原理图

实习内容

1.安全用电

①.老师配合幻灯片理论讲解安全用电知识。

2.手工焊锡练习

①.老师理论讲解焊接相关知识。

a.左手拿焊锡丝，右手拿电烙铁.

b.把电烙铁以45度左右夹角与焊盘接触，加热焊盘。

c.待焊盘达到温度时，同样从与焊板成45度左右夹角方向送焊锡丝。

d.待焊锡丝熔化一定量时（以3-5秒为标准），迅速撤离焊锡丝。

e.撤离电烙铁，撤离时沿铜丝竖直向上或沿与电路板成夹角45度角方向。

②.老师实践讲解焊接操作。学生自己在旧电路板上练习，为接下来收音机的组装打下好的焊接技术基础。

3.组装中夏牌型调频、调幅收音机及FM微型收音机（SMT）

①.对照元件清单目录表检查元件是否齐全。 

②.认识识别各种元器件以及认清其作用。 

③.学习ZX-05型调频、调幅收音机及FM微型收音机（SMT）的工作原理。

④.按照电路图将元器件焊接在与之对应的位置。

⑤.装配完毕后，通电进行测试。若各项功能齐全则进行下一步，否则将存在缺陷的地方进行检查并纠正。

⑥.进行一些基本的调试之后把焊接好的电路板与外壳组装。

⑦.检查验收并贴好标签。

心得体会 

通过这短短一周的实习，学到的东西很多，也让我明白了许多道理，真是受益匪浅

实习第一天拆装旧收音机，基本了解了收音机的工作原理，认识了收音机的基本元件，知道了电阻电容等元件的大小和正负极性的判断方法。领会到了焊接的基本技术要领，体会这焊接带给我的成就感。但是当我把拆下来的旧收音机重新组装好之后，发现却没有声音了，我很是惊讶，搞不懂这是为什么，后来才知道自己拆电路板的时候由于用电烙铁不当把电路板给烧得面目全非。

实习第二天老师就拿来了中夏牌ZX-05型调频、调幅收音机套件让我开始组装。一拿到元件我就特兴奋，想象着自己焊好了一个收音机是多么值得炫耀的事。然后我对着说明书将元器件一一核对了一遍，元件是齐全的。之后我模拟装配了一次再开始正式的焊接。但是一开始就遇到了困难，由于芯片引脚太小太密所以在焊接的过程中将几个引脚焊到了一起，我开始急了。正是在我不知所措之时，老师给我吃了颗定心丸--老师说引脚如果焊到了一起不用着急，后面老师会给我们处理，顿时我又充满了信心。我继续拿着元件，看着说明书一步一步的组装，不敢有丝毫的松懈，组装过程中我的焊接技术进一步提高。经过两天的努力，终于一个外形完美的收音机完工了，但是收音机却只发出了吱吱的声音，我开始分析和找寻问题的原因，很快问题找到了原来是喇叭的正负极焊反了，我迅速休整，再调试几次后收音机终于收到了江西人民广播电台，我试着统计了一下基本上可以收到四五个台，虽然电台声音不是很清晰，但我还是很是自豪。

这几天的实习让我明白一个道理，就是做什么事都要仔细认真，不能有丝毫的松懈。不管是学习、生活还是工作，都要抱着一种认真仔细负责的态度去做。只要认真仔细去做事，肯定是要少走弯路的，甚至是可以不走弯路。我觉得这种实习对大学生很有必要，在这个过程中我们接触了实际，实实在在的把书本上的知识活用了，又增加了自己解决实际问题的能力，这是最难得的一种能力，这是你看100遍书也学不来的技能。现在的应试教育导致在我国培养创新型人才成了一句空话，学生的动手能力太差，好多电气专业的研究生居然连五环电阻的大小都无法判断，我觉得这样的教育是失败的。但身处在这样的环境我们无法改变社会，我们能做的就是在适应社会环境的同时，要培养自己的动手创新能力，让自己成为一个综合型人才，增加自己的核心竞争力。孟子说过:“天就爱那个降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”在这个充满压力的时代我们只有苦苦坚持才能成就自己的梦想。