英语音节的定义和划分

开音节：以元音结尾的

(1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo

    (2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，但是不发音的e构成的音节，如:take, make

在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|

    闭音节：以辅音结尾的

指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross

2、音节

2.1音节定义：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个 个音节朗读。

2.2 音节的组成：

    2.2.1 一个元音

    2.2.2 一个元音+一个或几个辅音

 2.2.3 辅音一般不构成音节，以下除外。

 （英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。）

2.3单音节和多音节的定义：

   英语的词中有一个音节的叫单音节；有两个音节叫双音节；多于两个音节的叫多音节。

3、划分音节方法

3.1 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。

3.2 两辅音字母之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。

3.3 两元音字母之间

    3.3.1有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。

 3.3.2有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。

3.4 不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。

四、重读音节和非重读音节

重读音节： 指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节

非重读音节：除了重读音节以外的都是非重读音节。

小总结：

     单词的发音灵魂是元音，掌握这一点就不难了。 方法是这样的：从单词的左边往右边看，以一个元音加上其左边的辅音为一个音节。如果该元音前面没有辅音，那它就是的一个音节；如果两个元音字母相接，那就视为两个音节。 

如果一个辅音后面没有元音，那么它也被视做单个的音节。