
一、课程基本情况
课程名称:计量经济学实验
课程类别:必修
适用专业:经济管理类专业
学时:14学时
二、课程简介
计量经济学是经教育部批准的高等学校经济学类各专业八门核心课程之一,是高等经济学教育不可缺少的重要组成部分。本课程是以揭示经济活动中客观存在的数量关系为内容的经济学分支学科,为思考和描述经济问题和提供了基本的研究和分析方法。实验教学在计量经济学课程中占有非常重要的地位。根据教育部高等学校经济学科教学指导委员会制定的计量经济学教学基本要求,学生在学习计量经济学理论的同时必须能够掌握一定的实践分析能力,掌握一至两种计量经济学软件的应用。使学生能通过学习软件的运用,达到应用经济理论和计量经济学模型分析比较简单的经济问题的目的。同时,实验课程的开设也有利于学生立足于实际工作和社会需要,进行综合能力的锻炼。
三、实验教学目的和要求
(一)本课程教学目的
通过本课程的学习,使学生了解经济数量分析实验课程在经济类本科专业课程体系中的地位,了解经济数量分析在经济学科的发展和实际工作中的作用。能够建立并应用简单的计量经济学模型,并对现实经济活动进行分析和预测。使学生具有进一步学习与应用计量经济学理论、方法与模型的基础和能力。
(二)本课程教学要求
1.对学生的基本要求
(1)按实验内容,认真严肃地对待实验,实验中发现的问题应积极发挥主观能动性设法解决,或与老师、同学商讨,每个实验项目结束后写好实验报告。
(2)学生的实验报告要反映实验步骤、实验结果、实验分析总结等内容。
四、实验项目设置和内容
| 序号 | 实验项目名称 | 实验教学内容 | 课内学时 | 实验项目类型 | 实验开设性质 | |||||||
| 总学时 | 讲授 | 实验 | 演示 | 验证 | 综合 | 设计 | 必修 | 选修 | 开放 | |||
| 1 | EViews软件的基本使用 | 熟悉Eviews软件基本使用功能 | 2 | √ | √ | √ | ||||||
| 2 | 一元线性回归模型的参数估计和统计检验 | 选择方程进行一元线性回归估计,进行拟合优度、参数显著性和方程显著检验 | 2 | √ | √ | √ | ||||||
| 3 | 多元线性回归模型的参数估计和统计检验 | 选择方程进行多元线性回归估计,进行拟合优度、参数显著性和方程显著检验 | 2 | √ | √ | √ | ||||||
| 4 | 多重共线性模型的检验和处理 | 了解辅助回归检验和掌握可决系数值和t值检验,解释变量相关系数检验,先验信息解决法 | 2 | √ | √ | √ | ||||||
| 5 | 异方差模型的检验和处理 | 掌握图形法检验、White检验、加权最小二乘法、White校正法 | 1 | √ | √ | √ | ||||||
| 6 | 序列相关模型的检验和处理 | 熟悉图形法检验、掌握DW检验、掌握迭代法处理序列相关 | 1 | √ | √ | √ | ||||||
| 7 | 虚拟变量回归模型的建立和估计 | 掌握加法和乘法类型模型的建立、估计和分析 | 2 | √ | √ | √ | ||||||
| 8 | 计量经济学综合实验 | 掌握计量模型的建立步骤、估计原理、检验内容、如何应用 | 2 | √ | √ | √ | ||||||
| 合 计 | 14 | 16 | 1 | 6 | 1 | 16 | ||||||
(一)实验指导及评价体系
1.对个别学生的问题,实验指导教师可作个别解答;对多数学生都有的问题,在课堂上演示说明。
2.实验评分(100分)的70%由实验指导教师根据学生提交的《计量经济学》实验课程报告评定。其余的30%由实验指导教师根据学生到课情况、课堂抽查、学生做实验认真和规范化程度给予综合评分。
(二)考核方式与成绩评定标准
该课程考核包括由平时与期末考试两部分构成,平时成绩占30%,期末卷面成绩占70%。成绩评定采用百分制。
平时成绩由实验考勤情况、及实验报告撰写二部分构成,所占分值分别为30%和70%。
六、实验指导(参考)书
| 实验指导书 | 主编(著)姓名 | 出版社名称 | 出版日期 |
| 经济计量学(第五版) | 张保法 | 经济科学出版社 | 2006年 |
| 计量经济学实验教程 | 袁建文 | 科学出版社 | 2008年 |
