培智学校生活自理特色课程教学活动备课教案

　2、尝试模仿各种劳动动作。

    看一看：教师出示扫帚和拖把，请幼儿说说这些东西是什么，它们是做什么用的。

　　想一想：请教师带领幼儿想一想，还有什么东西可要用来清洁地板。

　　教师带领幼儿模仿拖地和扫地的动作。

　　2、抹布和刷子。

　　看一看：教师出示抹布和刷子，请幼儿说说这是什么东西，它们是做什么的。

　　想一想：请幼儿想想刷子可要把什么东西刷干净。

　　教师带领幼儿模仿做擦东西的动作。

　　3、看动作找图片。教师做打扫卫生的动作，幼儿根据动作出示相应的图片。

2；了解电视机。

2；回答电视后；给幼儿介绍电视机的外形，长的是什么形状？里面有什么？

3；欣赏儿歌，老师教幼儿学习儿歌，一定要边教边做动作，最后老师带读一两遍。（重点不能放在教唱上面，这样会变得没有意思，少少两三遍带过）

活动延伸

   让幼儿回家观察电视机，家里的电视机是什么样子的，电视里面放了什么，明天回来老师提问

2；了解空调遥控板的使用。

2；回答电视后；给幼儿介绍电视机的外形，长的是什么形状？里面有什么？

3；教师示范空调遥控板的正确使用方法。

4；学生动手操作空调遥控板，教师辅助指导个别不会的学生。

活动延伸

   让幼儿回家使用空调遥控板。

2；动手自己操作全自动洗衣机。

2；提问全自动洗衣机是用来干什么的？   

2；给幼儿介绍全自动洗衣机的外形，长的是什么形状？里面有什么？

3；教师示范全自动洗衣机的正确使用方法。

4；学生动手操作全自动洗衣机，教师辅助指导个别不会的学生。

活动延伸

   让幼儿回家使用全自动洗衣机。

2学会爱惜别人的劳动成果。

2.教师示范用餐后要做什么的步骤，学生在一边可以模仿老师的动作。

3.请学生来示范做餐后整理，其他学生观察示范的学生有什么做的不好或者做错的地方。示范完了后，请其他同学上来纠正，并演示正确的动作和顺序等。

4.学生实践操作餐后整理，教师来辅助个别学生

2学会爱惜别人的劳动成果。

2.教师示范用餐后要做什么的步骤，学生在一边可以模仿老师的动作。

3.请学生来示范做餐后整理，其他学生观察示范的学生有什么做的不好或者做错的地方。示范完了后，请其他同学上来纠正，并演示正确的动作和顺序等。学生实践操作餐后整理，教师来辅助个别学生

 2、 学会待人接物,家里来了客人,你会泡茶吗? 

 3、 注意烫伤。 

  师引出今天的活动冲奶茶，看似简单,却还存有一定的危险性,所以一定要注意不要被开水烫伤。 

 二、基本环节(以冲奶茶的几个基本步骤为主,先看一遍视频,师再演示。) 

 三、结束环节 

  找几个平时自理能力强一些的孩子到前面演示。 

    学生来实践冲奶茶，老师个别辅助学生。

四、延伸环节 

    针对学生在倒入开水时的错误做法,教师重点提示注意事项,以防学生回到家里自行操作时发生危