赵州桥第一课时教学设计

目标

2.正确、流利、有感情朗读课文。

教学难点：概括出赵州桥设计上的特点以及感知本文“总——分”结构。

请同学们欣赏  （各种桥的课件图片）

在生活中个，千姿百态的桥为我们构成了一道独特的优美风景。乡下村头，潺潺流水的小石桥；街头闹市，人来人往，川流不息的天桥。车水马龙、耸立空中的立交桥，构成人间独特的风景线。一桥飞架南北，天堑变通途。雄伟的长江南京大桥，横卧在滚滚江涛之上的郑州黄河公路大桥.......见证了我国桥梁事业的飞速发展，体现了劳动人民的无穷智慧和聪明才干。

1400多年前，隋朝的李春设计参与修建了举世闻名的石孔桥。谁知道它的名字叫什么？

同学们想知道吧，请欣赏（赵州桥的课件）

请大家说一说；给你留下怎样的印象？生 ：雄伟、坚固、美观

课文是怎样描述这座桥的呢？今天，我和大家一起欣赏、学习课文内容，领略赵州桥的飒爽英姿。   板书：（赵州桥）

二、初读课文，感知大意

1.自由读文，读准字音，读通语句。

2.用笔画出文中带生字的词语，多读几遍。

3.同桌间，相互说一说赵州桥的建造特点。

三、检查学习字词，理解课文大意的情况

1.展示生字，指名拼读，认读

县  济  匠  砌  横  坚  雕   抵  智  慧

设   参  部  跨  举  击  固   栏  案  爪  贵

2.指名学生教读，同桌间互读，相互检查

3.教师引导学习识记生字，辨析字形、字意

4.指名认读多音字、组词，结合具体语境理解字义、读音

       cān (参加)        héng（横跨）   

参{                 横{              

      shēn(人参）         hèng（蛮横）    

      zhuǎ（鸡爪）        gàn（干部）

爪{                   干{    

     zhǎo（爪牙）        gān（干净）

5.检查词语认读，教学

   让全班学生参与，自由选择词语，练习说句子。  

   生：雄伟.......高大雄伟的万里长城是中华民族智慧的结晶。（真棒）

   生：精美......朋友送我一个精美的文具盒。 （多么深厚的友情啊）

   生：宝贵......人的生命是最宝贵的财富。  （珍惜我们的生命，让生命更精彩）

   生：创举.......北京鸟巢的造型设计是世界建筑史上的伟大创举。（说的多好啊）  

........

【设计意图：通过学生自由选择雄伟、精美、宝贵、创举四个词语，让学生感知这四个词语的美感，并为揭示赵州桥的坚固、美感埋下伏笔。】

6.请同学们小组推荐代表，说说赵州桥设计上的特点。

四、精读课文，学习第一自然段

1.朗读第一自然段课文，读出自豪的感情

2.指名生说一说，读懂了什么？

生：交流汇报

文中介绍说明了赵州桥的位置、名称、设计者、历史状况。

师：赵州桥成为我国桥梁建造史上一颗璀璨的奇葩，体现了我国古代劳动人民的聪明与智慧，我们为此感到骄傲和自豪。下面，我们带着自豪的感情诵读课文。

【设计意图：小组交流汇报，积极调动学生思考和表达能力。】

五、赏析研读课文第二自然段

1.请同学们品读本段课文。

2.引导感悟：（1）写赵州桥作者围绕哪句话来写的？它在本段中起什么作用？介绍了桥的哪方面知识？ （2）用了什么说明方法？(3)设计上有什么特点？这种设计好出在哪里? （4）写作有什么特点？

学生：小组合作交流 ，汇报

生：围绕“赵州桥非常雄伟。”写作，是本段中心句，具有总领全段的作用。主要写赵州桥的雄伟、坚固。

生：写“赵州桥的长50多米、宽9米多，......横跨在37米多宽的河面上”，运用了列数字的说明那个方法，具有科学性。

生：赵州桥设计上的特点：①全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。②大桥洞顶上左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。这种设计的作用：“减轻流水的冲击力，减轻桥身的重量，节省石料，是建桥史上的一个创举”。

生：本段写作上的特点是： “总写——分述”的写法，围绕一句话把内容写具体。

【设计意图：运用小组交流和汇报方式学习本段，让学生更加感受到赵州桥的雄伟与坚固，突出劳动人民的聪明与智慧。】

六、指导书写

1.教师提示; 书写时，坐直，保持身姿的正确，握笔姿势。

2.书写规范，注意字结构布局，观察，模仿，写美观。

 七、通过课下搜集，你还知道哪些我国宝贵的历史遗产。    

设计

雄伟   坚固   美观

检测

隋朝（shuí suí ）  洨河（jiāo  xiáo） 参加（cān  chān）  

而且（ěr ér）   而且（qiè  qiě）    雕刻（kē kè）

二、看拼音写词语。

zhào xiàn    chuàng jǔ  jiǎn qīng      jiān gù 

（         ） （         ） （         ）   （         ）

lán bǎn      lì shǐ    yí chǎn

（         ）（         ） （         ）

三、多音字组词。

  zhǎo（ ）      sì （ ）

爪             似

  zhuǎ（ ）     shì（ ） 

4、查字典，按要求填表。

要查的字

反思