容忍与自由习题资料

一、单项选择题

1 .《容忍与自由》的中心论点是（  D  ）

A．没有容忍就没有自由   B．勿以吾辈所主张者为绝对之是   C．人类的习惯是喜同而恶异   D．容忍比自由更重要

2 .作者认为“必以吾辈所主张者为绝对之是”的观点（ D  ）

A．不正确   B．有一定合理之处   C．完全对   D．有争议

3 .《容忍与自由》一文的作者是（ B  ）

A．朱光潜   B．胡适   C．蔡元培   D．陈独秀

4 .根据《容忍与自由》中的观点，《王制》中的哪一个字正是中国政体之下禁止新思想、新学术、新信仰、新艺术的经典的根据？（ C ）

A．骂    B．想   C．诛   D．哭

5 .作者叙述五十年前主张“假于鬼神时日卜筮以疑众，杀”的故事，目的是要说明自己的年纪越大，就越觉得（ C  ）

A．自由比容忍更重要   B．容忍与自由变得都很重要   C．容忍比自由更重要   D．容忍与自由变得都不那么重要

6 .在宗教史上，当高尔文活活烧死塞维图斯后，有人批评他时，他发表了一篇文字，其目的是（ D ）

A．作为一种消遣   B．悼念塞维图斯   C．表达苦闷的心情   D．为他自己辩护

7 .高尔文之所以活活烧死塞维图斯的基本原因是（ D ）

A．树立自己的权威   B．塞维图斯不听命于他   C．厌恶塞维图斯   D．深信自己不会错

8 .对于“必以吾辈所主张者为绝对之是”的态度，胡适觉得是（ A  ）

A．很不容忍的态度   B．很容忍的态度   C．很不自由的态度   D．很自由的态度

9 .文中多次所提到的《王制》，其出处是（ A  ）

A．《礼记》   B．《易经》   C．《尚书》   D．《诗经》

二、多项选择题

1 .《容忍与自由》一文中主要事实论据包括（A B C）

A．作者年少之时痛骂小说《西游记》和《封神榜》   B．宗教史上高尔文活活烧死塞维图斯   C．提倡白话文时陈独秀“必不容反对者有讨论之余地”   D．郭沫若改《屈原》剧本中的台词   E．王若虚改动司马迁《史记》中的原话

2 下列有关胡适的说法正确的是（A B C E）

A．青年时曾留学美国   B．宣扬民主、科学的思想   C．曾任北京大学教授   D．认同封建旧文化观   E．是五四新文化运动的主要代表人物

3 以下属于胡适著作的有(BCDE)

A．《管锥篇》   B．《中国章回小说考证》   C．《尝试集》   D．《中国哲学史大纲》   E．《白话文学史》

4 在《容忍与自由》一文中，当宗教统治者“深信自己是不会错”的时候，他们往往会（ABCD ）

A．异端   B．压迫一切思想言论   C．摧残异己   D．禁止一切宗教自由   E．放开言论

5．以下观点，作者所认同的有（ABCD   ）

A．年纪越大，越觉得容忍比自由还更重要   B．没有容忍，就没有自由   C．人类的习惯是喜同而恶异   D.“必以吾辈所主张者为绝对之是”的态度是很不容忍的态度   E.“必以吾辈所主张者为绝对之是”的态度是可取的态度

三、简答题

1 .结合课文试述《王制》中”诛”的目的是什么？其对社会有什么危害？

2 .结合原文，说说作者是如何运用演绎法来进行论证的？

四、简析题

1 .阅读胡适《容忍与自由》中的一段文字：

    布尔先生死了十多年了，他这句话我越想越觉得是一句不可磨灭的格言。我自己也有“年纪越大，越觉得容忍比自由还更重要”的感想。有时我竟觉得容忍是一切自由的根本：没有容忍，就没有自由。

问：A．这段话中布尔先生的这句话大致是什么？

        B．这段话中最能简要深刻表现这句话最深层含义的一句话是？

        C．为什么说“容忍比自由还更重要”？

2 阅读胡适《容忍与自由》中的一段文字：

    我十七岁的时候（1908）曾在《竞业旬报》上发表几条“无鬼丛话”，其中有一条是痛骂小说《西游记》和《封神榜》的，我说：

   《王制》有之：“假于鬼神时日卜筮以疑众，杀。”吾独怪夫数千年来之掌治权者，之以济世明道自期者，乃懵然不之注意，惑世诬民之学说得以大行，遂举我神州民族投诸极黑暗之世界！……

    这是一个小孩子很不容忍的“卫道”态度。我在那时候已是一个无鬼论者，所以发出那种摧除迷信的狂论，要实行《王制》的“假于鬼神时日卜筮以疑众，杀”的一条经典！

问：A．在这段话中作者为什么要痛骂《西游记》和《封神榜》？

        B．这段话中的证据属于什么类型？

        C．这段话属于何种论证方法？

五、作文题（任选一题）

作文要求：论题、论点明确；论述有理有据；字数不少于1000字；使用稿纸誊写，格式规范。

1.建设和谐社会需要宽容

审题1：

第一题为命题作文，论题是 “建设和谐社会”，论题为我们限定了需要论述的问题，因此本文只能围绕它而论，不如此便是走题。论点是“建设和谐社会需要宽容”，故这个命题是以论点为题。但论题也在其中。因此，写这篇文章首先要弄清楚与明确的是：什么是“和谐社会”？“宽容”的含义是什么？弄清了这几个问题就脉准了开论的方向。然后展开与深入论证：为什么“建设和谐社会需要宽容”？（1.必要性；2.重要性；3.现实性等）怎样建设和谐社会，即怎样“宽容”？（可多视角谈，如党和该怎样做；社会公民该怎样做；不这样做又会怎样等）。最后展示如果全社会都学会了宽容，并化作行动，人人具备宽容的品德的社会美景。

审题2：

2. 陈独秀认为“容纳异议，自由讨论，固为学术发达之原则， 独于改良中国文学当以白话为正宗之说，必不容反对者有讨论之余地，必以吾辈所主张者为绝对之是，而不容他人之匡正也”。你怎样看待这种看法？ 请自拟题目，写一篇议论文。

第二题为给材料按要求作文。实际上这个材料来自我们所学的课文《容忍与自由》，因此，这篇文章也有读后感的意味。应该注意的是这种形式的作文绝不能离开材料与要求而不顾，天马行空，我行我素，而要从材料引论发议，即观点要从材料中引出，然后引申展开论证。打个比方，它就好比放风筝，线必须牢拽在手中，风筝可以让其飞高飞远。但飞了一阵以后，最后风筝还是要让它回到手中，这就是通常所说的结尾回扣主题，首尾照应。也就是要放得出收得回。

    因此本文的基本写作思路应为：由读课文引出材料，再由材料引出观点，然后多视角论证，论证时一定要注意结合现实，并用事实说话，不能一味空谈，最后作结回应主旨。