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语文六年级下册不同心情写几句话

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-24 08:47:02
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语文六年级下册不同心情写几句话

语文六年级下册不同心情写几句话我们都生活在一定的环境中,当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同。从下面的情境中选择一两个,就心情好与不好两种状态,分别写几句话。一:分析例文1、“妈妈答应养小狗”、“打篮球输了”这两句话写出了心情好与不好的原因。2、借助地点周围的景物,来表示心情的好与不好。心情好时,看到的景也是美好的;心情不好时,看到的景也是糟糕的。3、运用拟人句,写出景物当时的状态。例如:心情好时,听到小鸟在叫,可以说它是在欢唱。心情不好时,听到小鸟在叫,可以说它很聒噪,吵得耳朵疼。二:
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导读语文六年级下册不同心情写几句话我们都生活在一定的环境中,当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同。从下面的情境中选择一两个,就心情好与不好两种状态,分别写几句话。一:分析例文1、“妈妈答应养小狗”、“打篮球输了”这两句话写出了心情好与不好的原因。2、借助地点周围的景物,来表示心情的好与不好。心情好时,看到的景也是美好的;心情不好时,看到的景也是糟糕的。3、运用拟人句,写出景物当时的状态。例如:心情好时,听到小鸟在叫,可以说它是在欢唱。心情不好时,听到小鸟在叫,可以说它很聒噪,吵得耳朵疼。二:
语文六年级下册不同心情写几句话

我们都生活在一定的环境中,当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同。

从下面的情境中选择一两个,就心情好与不好两种状态,分别写几句话。

一:分析例文

1、“妈妈答应养小狗”、“打篮球输了”这两句话写出了心情好与不好的原因。

2、借助地点周围的景物,来表示心情的好与不好。心情好时,看到的景也是美好的;心情不好时,看到的景也是糟糕的。

3、运用拟人句,写出景物当时的状态。

例如:

心情好时,听到小鸟在叫,可以说它是在欢唱。

心情不好时,听到小鸟在叫,可以说它很聒噪,吵得耳朵疼。

二:精彩范文

1、走在小巷里

心情好:下雨过后湿漉漉的小巷看起来别走一番情致,活动的地砖下面藏着一汪水,你若是不小心踩上去,踩疼了水儿,它们要跳到你的脚上回踩呢!

心情不好:小巷子的路本就是坑坑洼洼的石板路,一下午,石板间窝满了水,一脚踩上去,水珠四溅,脏了裤腿,龌龊了袜子。

2、奔跑在田野上

心情好:校运动我赢得了长跑第一名,回家路上奔跑在田野上,风在和我比赛,呼啸着从耳边吹过,仿佛在说:你真是赛跑的好选手噢!

心情不好:田野上的风太狂野了,风里好像带着胶水,“糊”住了我的眼睛,真是令人心生厌恶。

3、弹琴

心情好:琴声如泉水,淌过我的耳朵,心生惬意。

心情不好:这琴声没完没了,扰乱了我的思路。

4、钓鱼

心情好:湖面波光粼粼,是水儿和风儿在玩耍,好不快活!

心情不好:湖面波光粼粼,吓跑了我的鱼儿,晃花了我的眼睛。

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语文六年级下册不同心情写几句话

语文六年级下册不同心情写几句话我们都生活在一定的环境中,当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同。从下面的情境中选择一两个,就心情好与不好两种状态,分别写几句话。一:分析例文1、“妈妈答应养小狗”、“打篮球输了”这两句话写出了心情好与不好的原因。2、借助地点周围的景物,来表示心情的好与不好。心情好时,看到的景也是美好的;心情不好时,看到的景也是糟糕的。3、运用拟人句,写出景物当时的状态。例如:心情好时,听到小鸟在叫,可以说它是在欢唱。心情不好时,听到小鸟在叫,可以说它很聒噪,吵得耳朵疼。二:
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