部编三年级语文句子复习 -

一、判断下列句子的修辞方法，并仿写句子

1.雷云拍着大手，欢迎花孩子们。（拟人）

   天空中星星一闪一闪地眨眼睛。/小鸟在枝头欢快地歌唱 。

2.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（比喻）

 一串串紫水晶般的葡萄挂在枝头。/ 小白兔的眼睛像红色的宝石。

3.我们向欢快的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

它飞过了高山，飞过了海洋，飞过了田野，终于飞会回来了。（排比）

4西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。（夸张）

 教室里安静得连针掉在地上都能听见。 /我高兴地一蹦三尺高。

 太阳热得要把柏油路晒化了。   /橘子酸得我的牙要掉了。

  5.红枣如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，让人眼馋。（比喻）

   红红的柿子如同一个个红灯笼挂在树上。

  6.小溪淙淙地流向河流, 河流潺潺地流向大海, 大海哗啦啦地汹涌澎湃.(顶针)

       遥远的夜空有一个一个弯弯的月亮, 弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥, 弯弯的小桥下是弯弯的小船, 弯弯的小船载着我们快乐的童年.

二、判断下列句子的句式，并仿写句子

1.大自然怎能缺少美妙的声音？（反问句）

     你不知道她们为什么那样急急忙忙吗？ /难道你不应该好好学习吗？

   2.多么有趣的蒲公英！（感叹句）

     多么可爱的草地！/  聪明的小家伙，偷枣的本事可真高明啊!

   3.什么是真正的友谊？真正的友谊是互相帮助。（设问句）

     爱是什么？爱是给受伤的小鸟包扎伤口。

   4.秋天的雨把秋天的大门打开了。（把字句）泥土把种子紧紧地包裹着。

三、按要求改写句子

   1.小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句、反问句）

    （1）“把”字句：那香味常把小朋友额脚勾住。

    （2）小朋友额脚，怎能不常被那香味勾住？

2.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。（改为双重否定句、反问句）

  .秋天的雨，带给大地的不能不是一曲丰收的歌。

秋天的雨，带给大地的难道不是一曲丰收的歌吗？

3.你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句） 你应该知道狗是会叫的。

4.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

. 这样糊里糊涂地背，没有什么用。

5紫貂和黑熊只好躲进各自的洞里。（改为双重否定句）

  紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。

6. 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（缩句）  榕树就像大伞。

7.孙中山背出功课。（扩句）  孙中山（流利地）背出（昨天的）功课。

 杨梅树吮吸着甘露。（扩句） 杨梅树（贪婪地）吮吸着（春天的）甘露。 

8.西沙群岛是个美丽的地方。（改为感叹句）

西沙群岛是个多么美丽的地方啊！

9.听了老师的话，你还有理由不好好学习吗？（改为陈述句）

.听了老师的话，你没有理由不好好学习。

10.小刺猬偷枣的本事可真高明啊！（改为反问句）

难道小刺猬偷枣的本事不高明吗？

四、修改病句

1.秋天的北京是个迷人的季节。   （秋天的北京是个迷人的地方。）

2.时间是宝贵的，我们要保护它。  （时间是宝贵的，我们要珍惜它。）

3.她穿着红裙子，红帽子。.     （她穿着红裙子，戴着红帽子。）

4.下雨了，我撑着五颜六色的红伞回家了。（下雨了，我撑着红伞回家了。）

5.窗外响起了飘扬的笛声。  （窗外响起了悠扬的笛声。）

6.我们要从小做到节约用水的好习惯。

（我们要从小养成节约用水的好习惯。）

    7.通过老师的教育，使我明白了深刻的道理。

（老师的教育，使我明白了深刻的道理。）

8.我们要虚心改进自己的错误。 （我们要虚心改正自己的错误。）

9.同学们正在热烈地讨论问题。   （同学们正在激烈地讨论问题。）

10你应该摆正学习态度。               （你应该端正学习态度。）

11.接到奖状，高兴极了。             （接到奖状，她高兴极了。）

12，以经走了。                 （已经走了。）

13.我唱歌跳舞在操场上。           （ 我在操场上唱歌跳舞。）

14.我国举办了成功的2008年奥运会。 （我国成功举办了的2008年奥运会。）

15.

五、用关联词填空。

1）不但…而且…  2) 不是…而是…   3)因为…所以…

4) 虽然…但是…  5)  不仅…还…    6)只有…才…

7) 如果…就…     8.)一边…一边…   9）一…就…

1. (       ) 我观察仔细，（       ）我的作文写得很具体。

2.你（      ）努力学习，（       ）能取得好成绩。

3.萍萍（     ）成绩优秀，（       ）她还乐于助人。

4.她的裙子（     ）绿色的，（     　）红色的。

5.老师（       ）关心我的学习，（　　　）关心我的生活。

６.(       ) 明天不下雨，我们（       ）去旅游。

7.(        ) 她认识到了自己的错误,(      )她并没有改正.

8.小明（      ）吃饭，（      ）看电视。 

9.刚（       ）做完作业，婷婷（     ）跑出去了。

六、完成句子

1.王老师急得直跺脚。           2.他跑得像兔子一样快。

3.妈妈累得上气不接下气。        4.奶奶热得直流汗。