识字方法归纳——形声字识记
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时间:2025-09-24 08:45:26
识字方法归纳——形声字识记
形声字,借形声记。如果我们能把握住形声字的构字规律,发现形声字声旁表音,形旁表意的特点,就能帮助我们识记和理解生字,不仅能有效地提高识字的效率,还能帮助学生理解字义。一个家族的字,声旁相同,形旁表示的是什么,那么这个字就与它有关。“浇”字,一看是“氵”,马上就能反应过来,“浇”与水有关,所以是“氵”。按照同样的原理,同学们就会明白了“烧”与火有关,“绕”与丝线有关.这样,我们通过形声字的构字规律,举一反三,一下子就认识了五个生字,而且大概知道了这些生字的意思,这对于他们避免写错别字也是很有帮助
导读形声字,借形声记。如果我们能把握住形声字的构字规律,发现形声字声旁表音,形旁表意的特点,就能帮助我们识记和理解生字,不仅能有效地提高识字的效率,还能帮助学生理解字义。一个家族的字,声旁相同,形旁表示的是什么,那么这个字就与它有关。“浇”字,一看是“氵”,马上就能反应过来,“浇”与水有关,所以是“氵”。按照同样的原理,同学们就会明白了“烧”与火有关,“绕”与丝线有关.这样,我们通过形声字的构字规律,举一反三,一下子就认识了五个生字,而且大概知道了这些生字的意思,这对于他们避免写错别字也是很有帮助
形声字,借形声记。如果我们能把握住形声字的构字规律,发现形声字声旁表音,形旁表意的特点,就能帮助我们识记和理解生字,不仅能有效地提高识字的效率,还能帮助学生理解字义。一个家族的字,声旁相同,形旁表示的是什么,那么这个字就与它有关。“浇”字,一看是“氵”,马上就能反应过来,“浇”与水有关,所以是“氵”。按照同样的原理,同学们就会明白了“烧”与火有关,“绕”与丝线有关.这样,我们通过形声字的构字规律,举一反三,一下子就认识了五个生字,而且大概知道了这些生字的意思,这对于他们避免写错别字也是很有帮助的。
我们在识字时,应该明白一些偏旁表示的含义。了解了偏旁的含义后,就能根据字形去理解字义了。下面介绍一些偏旁所表示的意思。
例如:
| 偏旁 | 名称 | 表示的意思 | 例字 |
| 冫 | 两点水 | 与气候寒冷有关 | 次、冷、准 |
| 讠 | 言字旁 | 与说话有关 | 计、论、识 |
| 厂 | 厂字旁 | 与房屋有关 | 厅、历、厚 |
| 刂 | 立刀旁 | 与刀有关 | 列、别、剑 |
| 门 | 门字匡 | 与房屋有关 | 冈、网、周 |
| 亻 | 单人旁 | 与人有关 | 仁、位、你 |
| 隹 | 隹字旁 | 与鸟有关 | 卫、印、却 |
| 氵 | 三点水 | 与水有关 | 江、汪、活 |
| 忄 | 竖心旁 | 与心理活动有关 | 怀、快、性 |
| 宀 | 宝盖儿 | 与房屋有关 | 宇、定、宾 |
| 广 | 广字旁 | 与房屋有关 | 庄、店、席 |
| 辶 | 走之旁 | 与行走有关 | 过、还、送 |
| 土 | 提土旁 | 与土有关 | 地、场、城 |
| 扌 | 提手旁 | 与手有关 | 扛、担、摘 |
| 彡 | 三撇 | 数量多 | 形、参、须 |
| 犭 | 反犬旁 | 动物(兽类) | 狂、独、狠 |
| 饣 | 食字旁 | 与食物、吃有关 | 饮、饲、饰 |
| 子 | 子字旁 | 子孙 | 孔、孙、孩 |
| 纟 | 绞丝旁 | 与丝线有关 | 红、约、纯 |
| 火 | 火字旁 | 与火有关 | 灯、灿、烛 |
| 礻 | 示字旁 | 求福 | 礼、社、祥 |
| 王 | 王字旁 | 与珠宝有关 | 玩、珍、珠 |
| 木 | 木字旁 | 与树木有关 | 朴、杜、栋 |
| 攵 | 反文旁 | 与手的动作有关 | 收、政、教 |
| 疒 | 病字旁 | 与疾病有关 | 症、疼、痕 |
| 衤 | 衣字旁 | 与衣服有关 | 初、袖、被 |
| 皿 | 皿字底 | 与器皿有关 | 盂、益、盔 |
| 钅 | 金字旁 | 与金属有关 | 钢、钦、铃 |
| 禾 | 禾木旁 | 植物(多为谷类) | 和、秋、种 |
| 米 | 米字旁 | 植物(多为粮食) | 粉、料、粮 |
| | 竹字头 | 与竹子有关 | 笑、笔、笛 |
| | 足字旁 | 与脚有关 | 跃、距、蹄 |
| 舟 | 舟字旁 | 与船有关 | 船、舰、艇 |
| 月 | 月字旁 | 与人体有关 | 肌、腹、脚 |
| 雨 | 雨字头 | 与气候有关 | 雷、雾、霜 |
| 贝 | 贝字旁 | 与钱财有关 | 财、贫、贵 |
识字方法归纳——形声字识记
形声字,借形声记。如果我们能把握住形声字的构字规律,发现形声字声旁表音,形旁表意的特点,就能帮助我们识记和理解生字,不仅能有效地提高识字的效率,还能帮助学生理解字义。一个家族的字,声旁相同,形旁表示的是什么,那么这个字就与它有关。“浇”字,一看是“氵”,马上就能反应过来,“浇”与水有关,所以是“氵”。按照同样的原理,同学们就会明白了“烧”与火有关,“绕”与丝线有关.这样,我们通过形声字的构字规律,举一反三,一下子就认识了五个生字,而且大概知道了这些生字的意思,这对于他们避免写错别字也是很有帮助