小学六年级语文上册第一单元课内阅读练习题

一、阅读《山中访友》片段，回答问题。 

那座古桥，是我要（拜见  拜访）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你（ 弯  弓）着腰，（俯身  低头）凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（依然  仍然）如旧。

走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎zhā  zhá)进泥土和岩层；头发长成树冠(ɡuān  ɡuàn) ，胳膊变成树枝，血（xiě  xuè）液变成树的汁液，在年轮里旋转(zhuàn  zhuǎn) 、流淌。 

1.、“俯”查音序应查（   ），查部首应查（   ）部。

2、为文中加点字选择正确的读音。

3、把括号里不恰当的词语划掉。

4、用“       ”画出具体体现老桥德高望重特点的句子。

5、根据文段的内容填空。

作者把老桥比作德高望重的老人，不仅写出了桥的                    ，而且也突出了它                                           的品质，充分表达了作者对古桥的                                     之情。

6、文中画“     ”线的部分，是作者走进森林，靠在一棵树上的              。

从中，我们真切地感受到                                                      

                        。这样写的好处是                                    

                                                                    。

7、请用“﹏”在文中找出一个可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情的句子。你是否也有过类似的体验？请简单的写写：                      

二、阅读《草虫的村落》片段，回答问题。 

我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽地彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。

　　我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！

　　我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？

　  我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。

　　我还看见了许多许多……

1.、“庞”查音序应查（    ），查部首应查（   ）部。

“勉”查音序应查（    ），查部首应查（   ）部。

2、请在文中找出下列词语的近义词。

   伫足（      ）        勤劳（      ）      储藏（      ）

3、随着作者的目光，你在“草虫的村落“看到了些什么？给你印象最深的有哪些？

4、请用“      ”在文中找出能体现“村民们”勤勉地奔忙的句子。

5、是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？请你发挥丰富的想象力。

6、课文充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句写在下面横线上，再联系生活实际，谈谈你的体会。

我的体会：                                                                                                                

7、文中说到“我还看见了许多许多……”请展开你奇异的想象，“我”还会看见些什么？