五年级数学组教研小报正面

     ------张瑞雪

怎样的教师才是优秀的小学数学教师，这个问题我一直在思考，现代社会呈现多元化，人们的价值观各有不同，答案也一定是千人万语。“小学数学教师“这个词组界定了这是一个面对小学生，为小学生的数学学习打好基础而做贡献的，小学数学课程标准要求小学生要学到为今后进一步学习数学所必需的数学知识，新的课程标准对教师也有了新的要求，教师在教学中是组织者，引导者、合作者，这样的角色就决定了要做一个优秀数学教师必备的素质。

首先教师的爱是前提。我们所面对的是孩子，孩子的心是天真无邪的，他们懂得什么是真爱，可能孩子还不能分清漂亮和比较漂亮，但他们能感受到真爱和为受而爱的区别。有人说爱自己孩子的是人，爱别人的孩子的是神，我们是神吗？我们也爱学生的聪明，爱学生的调皮，爱学生的懂事，爱充满学生的个性的各个方面。我们爱学生还要让学生爱我们，那么我们就要爱思考，爱学习，在教学中不断反思，审视自己，不断完善自我，超越自我，成为学生的真心朋友。我们要爱我们的职业，其实我们做教师并不是因为我们喜欢这个职业，大多数是因为生活，我们做为教师必须要有责任感，要干一行爱一行，从我们的职业中寻找乐趣。我们要爱生活，从生活中接近学生心灵，与学生更容易交流，在教学中能够教学相长。有了这些“爱”作基础，教师就可以真心的尊重学生，与学生真诚地交流，对学生的回答充满期待，为学生的成功而真心喝彩吧！

对于数学教师，博是很重要的。社会在变化，学生的知识信息来源广，我们要做优秀的数学教师就不要成为信息的奴隶，我们应有所选择的将社会信息运用于教学中，教师要多了解天下事，以师之广博而影响学生。教师还要有“大气”。教师要以崇高的人格魅力、优秀的品行、高雅的气质通过言传身教直接影响学生。启迪智慧，还需完善人格。大气的教师培养大气的学生。教师还要精于心，精于教学之道，优秀教师了解学生，能够吸引学生兴趣，兴趣是最好的老师，优秀的教师要有效调动学生学习兴趣。数学教师要积淀深厚的数学素养。数学教师以自身的知识底蕴来滋养学生，所以我们要不断学习，提高自身素质，以数学的内在魅力吸引学生。

                   (  下期再续            )

五年级数学组

主办

编辑： 刘美香 党翠娥 张瑞雪

排版：  张瑞雪

2012.927

数学名言

给我最大快乐的，不是已获得的知识，而是不断地学习。

不是已有的东西，而是不断地获已。不是已经达到的高度，

而是继续不断地攀登                            -----高斯

在寻求真理的长征中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。                                 --- 华罗庚

“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’

来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。”

                                        --- -雷巴柯夫