6《西游记》阅读指导方案

一、阅读目标

1.了解《西游记》的创作意图，以及作者用浪漫主义的手法揭露和批判封建社会的腐朽现实。

2.学会精读、浏览、写读书笔记的读书方法；学会搜集处理信息，提高阅读整本书的能力。

3、培养学生具有感受、理解、欣赏和评价文学作品的能力,以及抓住人物特点来写人物的能

力。

4、逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，倡导多角度的、有创意的深阅读。

二、教学重点：培养学生的阅读兴趣，完成阅读目标。

三、突出教学重点的手段：收视：河北大学韩田鹿教授讲座《大话西游》，可以使学生感兴趣，有读书欲望。

四、教学难点：篇幅长、文言文是学生阅读的障碍，也是难点。

五、突破难点突破： 

1、教师适时引领，结合听、读、说、写活动，调动学生阅读兴趣。

2、课前预习：收视：河北大学韩田鹿教授讲座《大话西游》。

3、通过了解吴承恩写作《西游记》的缘由，了解写作的目的，据此分析小说的主题。

六、阅读总设计与方法：

听：老师引领、同学交流、名家讲座。（可以结合“百家讲坛”韩田鹿教授讲座及影视作品）

读：精读、浏览：圈点勾画批注自己认为可圈可点的佳妙词、句、段。

说：A、小组间讲故事:①孙悟空大闹天宫②孙行者三调芭蕉扇③四个国家：车迟国、比丘国、乌鸡国、女儿国④三打白骨精

B、交流：读书心得，故事趣说

C、表演（一次）自选片段

写： A摘抄章回标题；

B摘抄诗句、引言；

     C每章主要内容概括；

D读后感：“引、议、联、结”

E写论文：自选内容：①主题思想方面②艺术特色方面

③人物性格方面④情节结构方面⑤社会意义方面

七、共读步骤：共读研讨三周（18课时，其中交流六课时），课内外结合阅读。

八、研读内容：1、五课时（5个话题）

（一）《西游记》介绍及1-7回，重点赏析：石化美猴，大闹天宫

感悟话题：人性自由与现实约束

（二）《西游记》8—30回，重点赏析：孙悟空三打白骨精

感悟话题：保持警惕，降妖除魔

（三）《西游记》31—62回重点赏析：三调芭蕉扇

感悟话题：济困扶危，机智勇敢

（四）《西游记》63—99回重点赏析：如来点化无字经

感悟话题：反腐倡廉，批判

（五）《西游记》100回重点赏析：唐僧四众，随驾入朝

感悟话题：每一个人都有的真经

2、两课时（写作小论文）

《西游记》论文创作：总话题：《话说“西游”》

总计划表