课外阅读兴趣小组活动计划

                         2011.9.

一、活动目的：                                                        

    为了丰富校园文化生活，提高学生的文学欣赏水平，培养学生的写作兴趣。根据学校安排，特成立课外阅读欣赏兴趣小组。                                           

二、活动内容：                                                                       

    本小组将进行丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗、文学作品点评；名家名作赏析，指导学生阅读和欣赏名家名著。结合新课标的推荐书目及课标要求达到的阅读量，根据该年段的培养目标，给学生列出必读书目（自读课本），推荐选读书目（各种名著、优秀作文选等）。指导学生有计划地读，及时组织交流反馈。

三、活动对象：                                                                       

   七—九年级喜爱阅读的学生。                                                             

四、活动时间：                                                                       

  1每周一至两节活动课为阅读课，让学生自己阅读喜爱的书籍；抽出一定时间让学生对课外阅读的内容、感受、收获进行交流。     

  2要求每个学生在每天放学后有半小时以上的时间用于阅读。

五、活动地点：                                                                      

    学校图书室 。                                                             

六、主要措施：                                                                       

    1、指导学生读书：比比谁读得多，争当小书迷。                                      

    2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。              

    3、玩一些积极有益的游戏，丰富学生的体验，收获成功，感受快乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。                                                                 

    4、鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，会运用一些好词佳句 。        

    5、让学生做好读书笔记。

学生将自己在课外阅读中看到的优美词句、生动段落积累下来，做成读书笔记。

    6、开展丰富的读书活动。

如：开展读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书知识赛、辩论赛、速读赛、读书笔记展评举行作文竞赛等活动，为学生提供交流的平台。

     7、 做好检查落实。

对课外阅读经常检查、督促、交流、评价。如通过随时个别询问、检查读书笔记、小组调查或“阅读汇报课”等形式进行检查反馈。对学生课外阅谈的篇目、字数要经常统计，对阅读笔记要经常检查，督促学生养成习惯。及时发现好的典型，组织交流，扩大影响。

 指导老师：周德平