小学一年级体育《跳绳》教学设计_小学体育教案_模板

 点击浏览该文件 

 美丽的天空

　　一、教学目标:

　　（一）学习剪贴画和绘画技法的同时，提高学生的合作精神和创新精神。

　　（二）尝试用纸、剪子、胶水、吹塑板、水粉色等多种工具和材料，通过想想、看看、画画、做做等方法，自由、大胆地把所感所想表现出来，体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用色。

　　二、教学重点和难点:

　　（一）重点：用绘画或剪贴画的方法表现一幅美丽的天空。

　　（二）难点：作业的新颖和富于情趣。

　　三、课前准备：

　　（一）学生课前准备：彩纸、白纸、剪刀、胶棒、油画棒

　　（二）教学器材：电视、电脑、

　　（三）教学课件：《课件—美丽的天空》

四、教学过程：

T: class  begins

L: stand  up

T: hellow  boys  and  girls

S: hellow  mr  zhu

T: sit  down  please

  Give  your  hands  to  the  teachers

  Let’s  begin  our  class,ok?

S: ok

T: The  first  question

T: 同学们你们都喜欢旅游吗？到大自然中美丽的地方游玩时一件很愉快的事情。

我们不仅可以欣赏到美丽的景色，还能了解许多新的知识。

看这副美丽的《星夜》就是荷兰画家 凡高 的著名作品，画面色彩丰富，还有漩涡装的星云，手法大胆，用色丰富。今天我们就来和大画家比一比。

你们都去过那些美丽的地方？

T:（good  great  excellent）

  今天我要组织一个旅游团，带大家去一个非常美丽的地方，

  Leg’s  go  together  ok?

S: OK

T: 我们先看看交通工具时什么？

S:（飞机）

T: 你们能猜到我们要去什么地方吗？

S: （good  great  excellent）

T: 想搭乘本次航班的同学请先选择小张的彩纸或画或折或撕出你在天空中见到的或是想象到的一种景物，作为此次航行的机票，在音乐停止时，请你迅速把它贴在自己的胸前。

（便说边出示画，撕，折出的景物。  折：飞机  画：气球  撕：月亮）

T: 现在飞机就要起飞了，大家准备好了吗？（大声）

  欢迎大家乘坐本次航班，我就是这次空中旅行的导游，现在请你想象一下，我们会在空中看到那些景物呢？

S: 同桌的同学可以互相商量一下。

T: 好，那位同学能说一下？

T: 现在让我们透过飞机的窗口，一起来欣赏一下空中的景色吧。（课件）

（飞机起飞了，春天来了，夏天到了，秋天走向我们，冬天的雪花飘下来了，夜晚闪烁的星空美丽的烟花出现了）

 我们今天看到的天空漂亮吗？让我们在看看书中又什么美丽的景色？

T: 现在我们把书打开，看看书中的图片，谁能说说这些作品是用什么方法创作出来的？

  除了这些方法，你还会用什么不同的方法？

T: 我们这次愉快的旅行就要结束了，为了留住这次美好的回忆，咱们一起把天空中美丽的景象表现在纸上好吗？

S: 好

T: 选择你喜欢的方法，选择你喜欢的天空颜色，看谁把天空表现的和我们刚刚看到的一样漂亮。

   那么这次旅行的纪念品就送给你？

S: 学生创作   （教师巡回指导）

T: 作品讲评，大家把作品贴在一起，讲一讲你都画的内容是什么？

T: ok,now  stop  here.

  Class  overS: stand  up

T: goodbye

S: goodbye 

T: say goodbye to the teachers

S: goodbye  (回头)

T: sit dowen please

  See you

教学内容：

1、 武术：组合动作

2、 游戏：通过障碍

教学目标：

1、 能记住动作名称和方法，熟悉动作攻防含义。

2、 了解游戏方法，明白跑进线路及通过各障碍的有关动作要求。

3、 能克服害怕心理，果断地进行游戏。

教学过程：

一、开始部分  8分钟

1、整队、报告人数、师生问好！

2、布置本课内容和要求。

3、队列、队形练习。

4、活动性游戏：学生自选游戏内容；在规定范围内自己组织；两人或四人为一组。

5、专门性练习：各关节绕环；韧带练习

二、基本部分  29分钟

（一）武术：组合动作

1、 重点：进一步熟练动作方法，做到方向、路线清楚，手型变化正确。

2、 教法：

（1） 讲明两个动作的攻防特点，即对付左右两处之”敌”。

（2） 提问：两个进攻动作异同点和关系。

（3） 采用集中讲解-提问-分组练习-集中讲评的方法进行教学。

（4） ”未曾习武先明德”，在进攻防练习时，更应注重武德教育。

3、 学法：

（1） 专心听讲，理解两个动作的攻防特点。

（2） 思考教师提问，试着回答问题的要点。

（3） 分组复习，注意展现本组特色。推荐本组做得好的代表（小组）参加汇报表演。

（4） 认真接受武德教育。明白习武是健身的重要手段。

（二）游戏：通过障碍

1、 重点：能合理地、有所创新地通过各种障碍。

2、教法：

（1） 边讲解边示范沿路进路线逐个通过障碍点。

（2） 组织学生分组慢走通过障碍，

（3） 分组进行游戏。

（4） 对学生进行爱劳动教育。

3、学法：

（5） 认真仔细地观察教师的每一示范动作。

（6） 在组长带领下慢步走和慢跑通过障碍。

（7） 积极参与游戏。

（8） 热爱劳动，能协助教师干一些力所能及的事。

三、结束部分  3分钟

1、放松

2、学生自评、互评

3、教师总结，要求学生课后洗手

3、布置课后练习：立卧撑10次

体育与保健实践课教案

        班级

主要教材

   1、比谁起动快       2、万水千山      

教

学

目

标

1、通过比谁起动快，运用各种姿势起跑结合快速跑，培养学生的机智、敏捷和果断的品质，提高起动速度和奔跑能力。

2、通过万水千山的组合练习，发展学生使用绕、跳、跨、钻、翻、走、爬等方法的能力。

3、通过练习培养学生克服困难，勇敢顽强的高尚意志。

课的部分与时间

（min .s）

课  的  内  容

组 织 教 学 和 学 练 法

各项内容时间  min.s

练习次数

教 师 活 动

学 生 活 动

准

备

部

分

（9′）

一、课堂常规则

1、 体育委员整队，报告人数

2、 师生问好

Class begins !

Good morning everyone!

3、 教师提出本课的教学目标与要求

4、 检查服装、鞋子，安排见习生

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 下一页