二级婚姻家庭咨询师技能第三章试题及答案
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案例选择题
案例1蒋女士由于一次工伤，卧病在床，其先生因无力负担家庭费用及6岁女儿的生活及教育，离家出走，杳无音信。蒋女士和其女儿就由蒋女士的哥哥代为照料。一年后蒋女士死亡，她的女儿正式由蒋女士的哥哥来抚养。6年后，蒋女士丈夫又突然回来，表示这几年出去是为了挣钱，现在想接回女儿。但蒋女士的哥哥没有同意，因自己没有孩子，已经把这个孩子当作亲生孩子来看待，并且办理了正式的领养手续，是合法的，所以不同意蒋女士的丈夫将孩子带走。
1、(单选)被收养人的条件不包括（） [单选题] *
| A. 被收养人应是不满14周岁的未成年人 |
| B. 收养年满8周岁以上的未成年人的，应当征得被收养人的同意(正确答案) |
| C. 被收养人应是丧失父母的孤儿 |
| D. 被收养人应是生父母有特殊困难无力抚养的子女 |
2、(单选)送养人的条件不包括（） [单选题] *
| A. 孤儿的监护人 |
| B. 社会福利机构 |
| C. 有困难无意愿抚养子女的生父母(正确答案) |
| D. 送养人送养必须自愿 |
3、(单选)收养成立的形式要件不包括（） [单选题] *
| A. 收养公证 |
| B. 收养登记程序 |
| C. 收养协议 |
| D. 收养合法(正确答案) |
4、收养人的条件包括（） *
| A. 收养人须无子女(正确答案) |
| B. 收养人应有抚养教育被收养人的能力(正确答案) |
| C. 收养人未患有在医学上认为不应当收养子女的疾病(正确答案) |
| D. 收养人可以收养1-2名子女 |
5、收养登记的具体程序分为（） *
| A. 申请(正确答案) |
| B. 审查(正确答案) |
| C. 批准 |
| D. 登记(正确答案) |
6、无效收养是指（） *
| A. 收养当事人不合格(正确答案) |
| B. 收养当事人意思表示不真实(正确答案) |
| C. 收养行为违反了法律或者社会公共利益(正确答案) |
| D. 以收养的合法形式掩盖非法目的(正确答案) |
7、处理好养父母与养子女关系的伦理意义在于（） *
| A. 有利于解决目前家庭道德中存在的矛盾冲突问题(正确答案) |
| B. 有利于促进社会主义精神文明建设(正确答案) |
| C. 有利于稳定社会秩序(正确答案) |
| D. 有利于建设和谐社会 |
8、养父母与养子女和谐相处可以采用的技巧有（） *
| A. 养子女要学会感受家庭温暖，与养父母做朋友(正确答案) |
| B. 养子女要学会与养父母沟通(正确答案) |
| C. 养父母要言传身教，以身作则，努力确立在养子女心目中的良好形象(正确答案) |
| D. 养父母应坚持用“爱心”沟通、一视同仁，营造健康阳光的家庭氛围(正确答案) |
9、培养养子女与养父母良性交往的方法有（） *
| A. 要真诚、得体地赞美养父母(正确答案) |
| B. 对养父母有意见可以直接提出 |
| C. 要学会帮助养父母(正确答案) |
| D. 要学会宽容养父母(正确答案) |
10、当事人经行政程序协议解除收养关系，应符合相应的法定条件有（） *
| A. 收养当事人已自愿达成解除收养关系的协议(正确答案) |
| B. 解除扔收养双方当事人须对财产和生活无争议，并在协议中对经济问题明确做出协商一致的妥善处理(正确答案) |
| C. 解除收养关系的协议具备民事法律行为应当具备的条件(正确答案) |
| D. 当事人通过向人民起诉，解除收养关系 |
案例2 黄女士的儿子14岁，自从上中学以后，黄女士发现儿子越来越难管教了。每天晚上放学回家吃完饭，儿子就拿着电视遥控器不撒手。催他做作业，他还嫌烦，说：“我自己安排，别干涉我的自由。”儿子的屋子乱七八糟也不收拾，头发长了也不剪，还染成了亮黄色。黄女士非常担心儿子和别的孩子学坏了，就打电话向班主任和同学了解情况，得到的结果是情况都还不错。对于儿子的种种“劣迹”，黄女士还经常在饭桌上数落，要求他认真改正。但是，往往话只说了一半，儿子就放下筷子摔门回屋去了。黄女士的丈夫经常出差在外，对儿子的状况了解不多。一次，听了黄女士的抱怨后，丈夫狠狠训了儿子一通。谁料到儿子还据理力争，丈夫一生气就动手打了儿子几巴掌。此后2个多月，儿子和爸爸一句话也不说，和黄女士的沟通也越来越少。
1.(单选)双方使用使冲突恶化的言语或躯体表达形式，包括记恨、争吵、顽固坚持等形式，这种亲子冲突的处理方法属于（） [单选题] *
| A．回避策略 |
| B．屈从策略 |
| C．攻击反抗策略(正确答案) |
| D．问题解决策略． |
2．父母充分相信和尊重孩子，给孩子充分的发挥空间。这属于（）亲子关系的类型。 [单选题] *
| A．型 |
| B．民主平等型(正确答案) |
| C．朋友型 |
| D．溺爱型 |
3．和孩子定时沟通，（）比较合适 [单选题] *
| A．每周2次，每次6小时 |
| B．每天沟通 |
| C．每周沟通一次 |
| D．每周2~3次，每次沟通时间1~2小时(正确答案) |
4．案例中儿子处理亲子冲突采用的是（）策略 [单选题] *
| A． 语言肢体进攻 |
| B． 消极的问题解决策略 |
| C． 反抗解决 |
| D． 回避(正确答案) |
5．青春期青少年情绪情感表现出两面性，包括（） *
| A．情绪的强烈狂热和温和细腻共存(正确答案) |
| B．情绪的可变与固执共存(正确答案) |
| C．情绪的内向与表现性共存(正确答案) |
| D．情绪的强烈狂热于表现性共存 |
6．回避亲子冲突的处理策略主要包括哪几方面（） *
| A．回避策略(正确答案) |
| B．屈从策略(正确答案) |
| C．攻击反抗策略(正确答案) |
| D．问题解决策略(正确答案) |
7．在亲子冲突中，积极沟通策略包括（） *
| A．积极倾听(正确答案) |
| B．接纳(正确答案) |
| C．注意语气语调(正确答案) |
| D．清楚的自我表达(正确答案) |
8．亲子关系的相处模式是（） *
| A．家长认识和接受子女与自己的不同之处(正确答案) |
| B．子女是通过家长的行为和情绪来学习。(正确答案) |
| C．孩子所有行为必有其正面动机(正确答案) |
| D．孩子的成长过程是一个学习的过程。(正确答案) |
9．家长要正确认识家长的身份，包括（） *
| A．家长只是平常人(正确答案) |
| B．家长和孩子有相同的需要(正确答案) |
| C．家长不能控制孩子(正确答案) |
| D．家长要做到言行一致(正确答案) |
10．该案例的根本冲突是（） *
| A． 青春期父母子女的关系由单纯依赖转化为双向关系(正确答案) |
| B． 青少年因成长需要向父母争权(正确答案) |
| C． 是青春期亲子冲突的核心(正确答案) |
| D． 是家庭暴力 |
案例3 小柯，15岁，男，初三学生。近一年他沉迷于网络游戏不能自拔，平均每天玩游戏4个小时，每周上网七天，上课不能集中注意力，以前成绩中等的他现在成绩直线下降，3门功课不及格。其父母均出生于知识分子家庭，父亲为某公司经理，母亲是某事业单位职员。父母平时忙于工作，一家三口在一起的时间比较少。得知儿子成绩下降后，一向反对儿子上网，视网络为毒药的母亲开始其上网，把他的游戏光盘全部销毁，拆了网线，电脑也锁在书房不许小柯碰。父亲出差回家也训斥小柯玩物丧志。一向听话的小柯开始和父母对着干，对他们的苦口婆心不理不睬，有时候还和父母顶嘴，一生气就摔门出去上网吧。父母带小柯前来求助，对小柯网络成瘾的问题十分头疼，而小柯认为自己在班级里成绩平平，又没有什么特长，不会博得老师同学的青睐，在家里父母工作忙也不怎么管自己，自己唯一拿手的事情就是网络游戏，可以毫不费力的过关斩将，在同学中是令人羡慕的“不败将军”，小柯觉得这种赞许对自己来说非常有成就感，因此越来越沉迷其中。
1、(单选)影响家长对孩子的认识、评价和行为的主要因素是（）。 [单选题] *
| A．家长的受教育程度 |
| B．家长有关儿童发展和教育的知识(正确答案) |
| C．家长的职业 |
| D．家长的收入 |
2、研究证明，有利于培养儿童良好性格的家庭教养态度是（）。 [单选题] *
3、父母通过（）对儿童的道德社会化发生决定性的影响。 *
| A．权威的管束手段(正确答案) |
| B．榜样作用(正确答案) |
| C．指导和控制儿童交友(正确答案) |
| D．控制家庭氛围 |
4、家庭作业包括（）。 *
| A．单双日作业(正确答案) |
| B．记秘密红账(正确答案) |
| C．沙游戏 |
| D．角色互换练习(正确答案) |
| E．水射击或弹橡皮筋(正确答案) |
| F．定期写信或打电话(正确答案) |
5、婚姻家庭咨询师必备的个人素质包括（）。 *
| A．高尚的职业道德(正确答案) |
| B．扎实的心理学专业知识(正确答案) |
| C．优秀的心理品质(正确答案) |
| D．热爱咨询工作 |
| E．督导机制(正确答案) |
| F．婚姻家庭咨询师的职业能力特征(正确答案) |
6、在家庭心理访谈的预备性访谈中需要做的工作为（）。 *
| A．了解求助者背景(正确答案) |
| B．明确家庭遇到的主要问题(正确答案) |
| C．绘制两系三代的家谱图(正确答案) |
| D．和求助者家庭签订咨询协议(正确答案) |
7、未成年人离家出走的原因有（）。 *
| A．逃避型(正确答案) |
| B．向往型(正确答案) |
| C．报复型(正确答案) |
| D．盲从型(正确答案) |
8、阻止青少年网络成瘾的对策有（） *
| A．对青少年上网要进行引导和管理(正确答案) |
| B．引导青少年加强自我管理(正确答案) |
| C．必要时借助亲友和社会力量(正确答案) |
| D．自我指令和自我鼓励方法(正确答案) |
9、对于小柯的网瘾和亲子冲突，应该从（）方面下手： *
| A．要评估网络成瘾的严重程度(正确答案) |
| B．要以家庭为视角，结合青少年的心理发展特点(正确答案) |
| C．与家庭讨论目前存在的问题(正确答案) |
| D．与家庭讨论其他建设性的方法(正确答案) |
10、小柯形成网瘾的具体原因有（）。 *
| A．父母忙于工作，缺少对他的关爱(正确答案) |
| B．因成绩平平在老师和同学中不起眼(正确答案) |
| C．个体发展所需的关爱和成就感不能得到满足(正确答案) |
| D．通过游戏获得体验感和成就感(正确答案) |
案例4 王先生和张女士的儿子今年15岁，三年前读初中时，将儿子从老家接回来，但儿子来到父母身边后，开始变得沉默寡言，总是把自己关在房间里，父母说他，他就嫌烦，说“你们现在管我了，早干什么去了，我现在长大了，不用你们管了。”后来父母发现他不爱写作业，总是上网玩游戏，老师也反映过儿子上课不好好听课，有时甚至逃课。父母还发现他在外面有打架的行为，而原因竟是为了一个女孩子。回家后父亲将儿子打了一顿。而后，儿子摔门而去，此后很长一段时间都没有与父母说话。
1.(单选)青少年时期最主要的发展任务是（） [单选题] *
| A. 完成学业 |
| B. 身体健康 |
| C. 获得成熟和健康的自主性(正确答案) |
| D. 自我同一性 |
2.亲子关系中，父母处于管教和培养的地位，子女处以从属地位，是指亲子关系的（） [单选题] *
| A. 不可替代性 |
| B. 不平等性(正确答案) |
| C. 变化性 |
| D. 层级性 |
3.解决试图货已经离家出走的孩子的问题时，家长切忌（） [单选题] *
| A. 尽快找到出走的孩子 |
| B. 以后对孩子言听计从(正确答案) |
| C. 温暖接纳 |
| D. 对出走行为做出平静和坚定的反应 |
4.《未成年人保》中规定的家庭保护不包括（） [单选题] *
| A. 创造良好和睦的家庭环境 |
| B. 保障其人身权利不受侵害 |
| C. 关注孩子的身心健康 |
| D. 青少年有权自由发表自己的意见(正确答案) |
5.错误的亲子沟通方法是（） [单选题] *
| A. 和孩子定时沟通 |
| B. 允许孩子有情感发泄 |
| C. 选择恰当的时间和地点 |
| D. 耐心的说教(正确答案) |
6.亲子冲突的消极处理策略有( [单选题] *
| A. 回避策略(正确答案) |
| B. 屈从策略 |
| C. 共计反抗策略 |
| D. 第三方调解策略 |
7.“关键16岁”的表现有（） *
| A. 集体主义价值取向最高 |
| B. 亲子关系最为消极(正确答案) |
| C. 未成年人成长中的重要转折点(正确答案) |
| D. 归属同龄人群体的需要最突出(正确答案) |
8. 亲子关系的类型有（） *
| A. 型(正确答案) |
| B. 民主平等型(正确答案) |
| C. 朋友型(正确答案) |
| D. 溺爱型 |
9.亲子关系相处的原则有（） *
| A. 家长认识和接受子女与自己的不同(正确答案) |
| B. 子女通过家长的指令来学习 |
| C. 孩子的所有行为必有其正面动机(正确答案) |
| D. 孩子的成长过程是一个学习的过程(正确答案) |
10. 未成年人离家出走的原因有（） *
| A. 逃避型(正确答案) |
| B. 向往型(正确答案) |
| C. 报复型(正确答案) |
| D. 盲从型(正确答案) |
案例5 李女士的儿子15岁，自从上中学以后，李女士发现儿子越来越难管教了。每天晚上放学回家吃完饭，儿子就在电脑前坐下不起身。催他做作业他还嫌烦，说：“我自己会安排，别干涉我的自由。”儿子的屋子乱七八糟也不收拾，头发长了也不剪，还染成了黄亮色。李女士非常担心儿子跟别的孩子学坏了，就打电话向班主任和同学了解状况，得到的结果是情况都还不错。对于儿子的种种“劣迹”，李女士还经常在饭桌上数落，要求他认真改正。但是，往往话说一半，儿子就放下筷子摔门回屋去了。李女士的丈夫经常出差在外，对儿子的状况了解不多。一次，听了李女士的抱怨后，丈夫狠狠的训斥了儿子一通。谁料到儿子还据理力争，丈夫一气之下就动手打了儿子几巴掌。此后2个多月，儿子和爸爸一句话也不说，和李女士的沟通也越来越少了。
1、(单选)本案例中，儿子之所以不和爸爸说话，也不妈妈沟通变少的主要原因是（） [单选题] *
| A、母亲数落 |
| B、父亲实施暴力(正确答案) |
| C、染了黄色头发 |
| D、不写作业 |
2、(单选)亲子冲突的处理方法不包括（）。 [单选题] *
| A、回避策略 |
| B、屈从策略 |
| C、攻击反抗策略 |
| D、棍棒出孝子(正确答案) |
3.(单选)当孩子不去写作业，李女士用以下哪种方式最合适（） [单选题] *
| A、赶紧给我写作业去 |
| B、就知道上网，网上有啥那么吸引你呀 |
| C、你再不去写作业我就把网线拔了 |
| D、你不去写作业，妈妈很担心这样可能会影响到你的学(正确答案) |
4.(单选)（）以下哪些人群更容易沉迷于网络。 [单选题] *
| A、渴望尊重 |
| B、外向开朗 |
| C、内向敏感(正确答案) |
| D、渴望被爱 |
5、在本案例中，李女士可以采取的积极沟通策略包括哪些方面（） *
| A、积极倾听(正确答案) |
| B、接纳(正确答案) |
| C、注意语气语调(正确答案) |
| D、清楚的自我表达(正确答案) |
6、网络成瘾的表现（） *
| A、耐受性越来越强(正确答案) |
| B、沉溺于网络活动(正确答案) |
| C、难以控制(正确答案) |
| D.、截断反应(正确答案) |
7、亲子关系相处的原则（） *
| A、家长认识和接受子女与自己的不同之处(正确答案) |
| B、子女是通过家长的行为和情绪来学习，而不是通过家长的指令来学习(正确答案) |
| C、孩子所有行为必有其正面的动机(正确答案) |
| D、孩子的成长过程是一个学习的过程(正确答案) |
案例6 小欣，女，13岁，初二学生，就读于某重点中学。考入中学不到3个月，小欣就向父母提出要转学，理由是不喜欢这个学校。父母以该校教学质量高为由，坚决不同意她转学。一周后，一向乖巧听话的小欣突然离家出走，父母多方寻找将她带回家。父亲责怪她学习上吃不了苦，没有上进心，只会逃避。不料小欣回家不到3天再次失踪，父母这次求助于才将她找回。回家后小欣情绪很不稳定，苦恼着说一定要转学，至于原因却闭口不谈。父母不明白一向乖巧的女儿为什么变得这么不听话，只是觉得她太不争气了。此后，父母从老师那里得知小欣在学校多次测验成绩不及格，还曾和同学发生争吵。
1、(单选)亲子冲突在（）尤为显著。 [单选题] *
| A、幼儿期 |
| B、儿童期 |
| C、少年期 |
| D、青春期(正确答案) |
2、(单选)青春期亲子冲突成因的核心是（） [单选题] *
| A、青少年发展的需求(正确答案) |
| B、人际关系的需求 |
| C、安全感的需求 |
| D、自尊的需求 |
3、(单选)青少年时期最主要的发展任务是（） [单选题] *
| A、身体的发展 |
| B、获得成熟和健康的自主性(正确答案) |
| C、自尊的发展 |
| D、安全感的发展 |
4、(单选)本案例中，小欣和父母的冲突属于亲子冲突的（）策略。 [单选题] *
| A、第三方解决策略 |
| B、积极沟通策略 |
| C、回避策略(正确答案) |
| D、问题解决策略 |
5、(单选)小欣离家出走的原因可能属于（） [单选题] *
| A、逃避型(正确答案) |
| B、向往型 |
| C、报复型 |
| D、盲从型 |
6.青春期心理发育的两个重要方面为包括（） *
| A、性心理有所觉醒 |
| B、青春期的思维发展特点(正确答案) |
| C、自我的发展 |
| D、青春期的情绪情感的矛盾特点(正确答案) |
7、逃避型离家出走一般出现在（）家庭。 *
| A、父母关系紧张 |
| B、父母离异(正确答案) |
| C、单亲(正确答案) |
| D、再婚(正确答案) |
8、为了解决试图或者已经离家出走还在的问题，父母可以（） *
| A、观察孩子有无离家出走的迹象(正确答案) |
| B、要对孩子离家出走做出平静而坚定的反应(正确答案) |
| C、尽快找到出走的孩子(正确答案) |
| D、用爱和关心欢迎孩子回家、积极改善亲子关系(正确答案) |
9、(单选)小欣离家出走后被找回，父母第一时间要做的是（） [单选题] *
| A、大骂一顿 |
| B、表达对他(她)的爱(正确答案) |
| C、说教一顿 |
| D、暴打一顿 |
10、本案例中，对于小欣的情况，父母可以使用的策略包括（） *
| A、积极倾听(正确答案) |
| B、接纳(正确答案) |
| C、注意语气语调(正确答案) |
| D、清楚的自我表达(正确答案) |
