
一.选择题(共40分.每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意)
1.下列关于物体的质量或重力的估计,正确的是 ( )
A.一个中学生的体重大约是50N B.一个苹果的质量大约是0.25kg
C.一只母鸡的重力大约是1.5N D.一个鸡蛋的质量大约是0.5kg
2.对下列现象的解释,正确的是
A.打开香水瓶盖后,能闻到香味,说明分子在永不停息的运动
B.封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有引力
C.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙
D.铅笔笔芯用了一段时间后会变短,说明分子间有斥力
3.如图,有三只相同的玻璃杯,盛有等质量的酒精、纯水、盐水(ρ盐水>ρ纯水>ρ酒精),则甲、乙、丙玻璃杯中分别是 ( )
A.甲是纯水、乙是酒精、丙是盐水
B.甲是纯水、丙是酒精、乙是盐水
C.乙是纯水、甲是酒精、丙是盐水
D.丙是纯水、乙是酒精、甲是盐水
4.关于密度,下列的说法中正确的是 ( )
A.物质的密度跟它的质量成正比
B.物质的密度跟它的体积成正比
C.物质的密度跟它的质量成正比,跟它的体积成反比
D.密度是物质的一种属性,每一种物质都有一定的密度
5.航天员在完全失重的太空舱中进行体能锻炼和探究实验时,下述活动中,可行的是 ( )
A.举哑铃 B.用天平测量质量
C.用弹簧拉力器健身 D.引体向上
6.如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是 ( )
7.有下列实例:①游泳;②走路;③飞机在空中加油;④手拍桌子,手感到疼。其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是 ( )
A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
8.a、b是两个由同种材料制成的金属球,它们的质量分别为128g、60g,体积分别为16 cm3、12 cm3。在这两个金属球中,如果有一个是实心的,那么 ( )
A.这个实心球是a,金属的密度是 8 g/cm3
B.这个实心球是a,金属的密度是 5 g/cm3
C.这个实心球是b,金属的密度是 8 g/cm3
D.这个实心球是b,金属的密度是 5 g/cm3
9关于力的概念,下列哪句话是正确的 ( )
A.只有相互接触的物体才能产生力的作用 B.重力的方向总是垂直于物体表面 C.1kg物体所受重力为9.8N,可写成1kg=9.8N D.力可以使物体发生形变
10.踢出去的足球在空中运动时,若不计空气阻力,则足球的受力情况是 ( )
A.只受踢力 B.只受重力
C.既受踢力,也受重力 D.不受踢力,也不受重力
11.如图2,灯泡处于静止状态。与灯泡所受的重力平衡的另一个力是 ( )
A.电线对天花板的拉力 B.天花板对电线的拉力
C.灯泡对电线的拉力 D.电线对灯泡的拉力
12.如图,支杆OB固定在板BC上,小球A用细绳悬在杆端O处,用此装置可研究重力的方向.现从图示位置将板缓慢放平,在此过程中绳与虚线(虚线与BC垂直)之间的夹角α将 ( )
A.变小 B.变大 C.不变 D.无法确定
13.如图所示,使一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,Fl=F3=F4>F2,使其发生a、b、c、d各图中所示的形变,能说明力的作用效果与力的方向有关的两张图是 ( )
A.a和b B.b和d C.a和d D.a和c
14.利用已调节好的弹簧测力计测量物体重量时,结果把弹簧测力计拉反了.如图所示,其测量值与实际值相比 ( )
A.重量偏大 B.重量偏小 C.重量相等 D.无法确定
15.如图所示,甲、乙球的体积相同,此时天平平衡,则ρ甲 : ρ乙为 ( )
A.2 : 1
B.1 : 2
C.3 : 4
D.4 : 3
16.三个完全相同的杯子,里面装满水,把质量相同的实心铜球,实心铁球,实心铝球(已知铜、铁、铝的密度关系是ρ铜 >ρ铁 >ρ铝),分别浸没入三只水杯里,水溢出最多的是 ( )
A.有铁球的杯子 B.有铝球的杯子 C.有铜球的杯子 D.无法判断
17.如图所示,小明将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。在木板运动的过程中,以下说法正确的是 ( )
A.木块A受到的是静摩擦力 B.木块A相对于地面是运动的
C.拉动速度变大时,弹簧测力计示数变大 D.木块A所受摩擦力的方向向左
18.有三个轻小物体,两两靠近时都能相互吸引,则它们的带电情况是 ( )
A.两个正带电,另一个带负电
B.两个负带电,另一个带正电
C.有两个带电,另一个不带电
D.有一个带电,另两个不带电
19.我们在用天平和量筒测量某种食用油密度时,以下操作步骤中,不必要的是 ( )
A.用天平测出空烧杯的质量
B.取适量的油倒入烧杯中,用天平测出烧杯和油的总质量
C.将烧杯中的部分油倒入量筒中,测出倒入量筒中的油的体积
D.用天平测出烧杯和剩余油的总质量
20.甲、乙两种金属的密度分别为甲和乙,由质量相等的甲、乙两种金属制成的一个合金物体(混合后总体积不变),则合金物体的密度 ( )
二.填空与作图(21~25题每空1分,26~27题每空2分,作图每题2分,共26分)
21.中国载人航天工程首任总设计师王永志透露,我国计划在2011年连续发射神八和神九飞船。宇宙飞船和宇航员的质量在太空飞行时都有着严格的。飞船尽可能采用强度高、密度 、性能优良的新材料制造。我国太空第一人,身高168 、质量为65 的杨利伟,是从近900名初选入围者中挑出来的。
22.图中,运动员拉弓放箭,箭离弦而飞。写出上述过程中应用的物理知识或规律(只要写两个):
(1) ;
(2) 。
23.如图所示,请根据现象回答问题:
图A说明被跳水运动员压弯了的跳板具有 能 ;
图B中所示的情景中(小孩推开了门),你的认识是 ;
图C中,上瓶内装有空气,下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体,已知二氧化氮气体的密度比空气的密度大,将上下两瓶间的玻璃板抽掉,过一段时间后,两瓶气体混合在一起,颜色变均匀。这个现象说明___________________________.
24.酒精和水混合后总体积会变小,这说明分子间存在____________;两滴水银靠近时,能自动结合成一滴较大的水银,这一事实说明分子间存在着_______________。
25.小兰同学在做测量金属的密度的实验中,她设计好测量方案后进行操作,在调节天平横梁平衡时,操作规范正确,指针出现图甲所示情况。她应把右侧的平衡螺母向 移动,使横梁平衡。测量过程中,天平平衡时的砝码和游码的示数及量筒中的水面先后位置如图乙所示,则该金属的质量是________g,它的体积是______ cm3,它的密度是_______ kg/m3。
26. 科学家探测发现,一个物体在月球表面受到的吸引力大约是在地球表面受到的吸引力的六分之一。如果一个60kg的宇航员到达月球,那么他的质量是 kg,他在月球上受到的重力是 N。(g=10N/kg)
27.已知冰的密度为0.9×103kg/m3,一块体积是100cm3的冰全部熔化成水后,水的质量是 kg,水的体积是 cm3。
28.如图所示,重15N的小球用细线悬挂在竖直的墙壁上,请用力的示意图表示该小球所受的重力。
29.如图所示,小车受到大小为60N沿斜面向上的拉力F作用,请用力的示意图表示出这个拉力。
三.解答与探究(30题6分,31题6分,32题8分,33题10分,34题4分,计34分)
30.小明将22g盐完全溶解在如图甲所示的量筒内的水中,液面升高后的位置如图乙所示。则:(1)甲图中水的质量为多少?
(2)乙图中盐水的密度为多少?
31.小瓶中装满水时,称其总质量为88g,小明又在这只装满水的小瓶中放入10g小石块,水溢出后,小明把瓶的外部擦干,称其总质量为94g,试求:
(1)小石块排开水的体积;
(2)小石块的密度。
32.一个空心铜球质量为0 g,在铜球的空心部分注满水后总质量为990 g。(1)求这个空心铜球的总体积 ;(2)若在铜球的空心部分注满某种液体后,总重力为9.7N,求注入液体的密度。(g取10N/kg,铜的密度为8.9×103 kg/m3)
33.在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中,小军提出了一个问题:“在一定的弹性范围内,橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系?”小明和小丽经过思考并猜想后,他们决定一起通过实验来验证。小明和小丽的实验记录数据如下表:
| 1 | 拉力(钩码总重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
| 2 | 橡皮筋的总长度L/cm | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 6.0 | 6.5 | 7.0 | 7.4 | 7.7 |
| 3 | 橡皮筋伸长的长度△L/cm | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.9 | 3.2 |
(2)请在方格纸中作出关于F与△L的关系图像;
(3)分析表格中的数据,你认为实验能得到的结论
是(用语言叙述):
;
(4)把小明和小丽实验时所用的橡皮筋做成测力计,
根据实验数据,则它的量程为 。
(5)用上述的那种橡皮筋两根A和B,用细线C
(C的长度和质量不计)紧靠地串在一起,如下甲图
所示,小明在B的末端用了一大小为1.8N的水平拉
力F,使其沿水平方向伸长,如下乙图所示,则此时
A和B串在一起的总长度为 cm。
34.小刚同学很喜欢石雕(用石材雕刻),有一天他爸爸带他到一个石雕厂参观,石雕厂的李师傅听说小刚很喜欢石雕,就送给他一边长约为10cm的正方体花岗石,小刚很高兴。刚学习过密度知识的他,很想知道这个正方体石块的密度。回到家后他查阅了相关资料了解到:花岗石的密度范围是2.6×103 kg/m3到3.3×103 kg/m3,但带回的花岗石密度究竟是多大,他还是不清楚。回到学校后,他先设计好了实验方案,之后,他又向物理老师借了一把标度准确的弹簧测力计(如图所示)和适量细线,并向老师询问得知当地的g=9.78N/kg。他的实验方案是:第一步,先用从老师借的弹簧测力计测出花岗石的重力G;第二步,用毫米刻度尺测出花岗石的边长a;第三步,用公式算出相关物理量以及花岗石的密度。
你认为,根据上述方案和所选器材,小刚能否测出花岗石的密度?并说出你判断的理由。
答:(1)小刚 (选填“能”或“不能”)测出花岗石的密度。
(2)你判断的理由是:
