七年级上册历史基础知识复习(全册)汇总

第1课：中华大地的远古人类

1、我国境内已知的最早人类是元谋人（距今约170万年，在云南元谋发现的）

2、北京人：距今约71—23万年，在北京周口店龙骨山发现的。北京人还保留着猿的某些特征；使用粗糙的打制石器，使用天然火 ，过着群居的生活。

3山顶洞人：距今约3万年，在北京周口店龙骨山发现的。山顶洞人的模样和现

代人基本相同；使用打制石器，但已掌握磨制和钻孔技术；使用人工取火 ；用

骨针缝制衣服。

第2课：原始农业与农耕聚落 

1、河姆渡原始居民：距今约七千年，位于长江 流域，体现的是长江流域 原始农耕图景的原始居民遗址。已使用磨制石器，种植水稻 ，我国是世界上最早种植水稻的国家。住干栏式 房子，挖水井，饲养猪、狗、水牛等家畜；会制造黑陶器。（刻画猪纹黑陶钵）

2、半坡原始居民：距今约六千年，位于黄河流域，体现的是黄河流域原始农耕生活。已使用磨制石器，种植粟 ，我国是世界上最早种植粟的国家。住半地穴式 房子；制彩陶（鱼纹彩陶盆）；饲养猪、狗等家畜，打猎捕鱼。

3、大汶口原始居民：距今约四五千年，出现了私有财产，产生了分化。

第3课传说时代的文明曙光

1.炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。相传 炎帝 改进农具，教人农耕，尝尽百草，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，号称神农氏 。

2、黄帝：相传黄帝造出宫室、车船、兵器、衣裳，还让下属发明文字、历法、算术和音乐。他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术。

3.炎帝、黄帝为争夺中原地区，在阪泉之野展开大战。炎帝败，归顺

黄帝二部族走向联合，不断繁衍，形成后来华夏族 的主体。因此 黄帝和 炎帝

被尊奉为中华民族的人文始祖。

3.原始社会通过推选产生部落联盟首领的办法，称之为禅让 。

4.禹是传说时代的治水英雄，被称为大禹。治水方法：筑堤堵水和疏通河道相结合。

第4课 夏商西周的更迭

1.约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个国家夏朝 。定都阳城。在他死后，他的儿子启继承父位，开始了家天下的历史。从此王位世袭制代替了禅让制 。

2.夏朝的最后一个国王是桀，夏朝灭亡的原因是。约公元前1600年,商部落的首领 汤 ，领兵打败了桀 ，建立了商朝，建都 亳 。公元前1300年，盘庚 把都城迁到殷，因此商朝又称殷朝。

3.商朝最后一个国王是纣，商朝灭亡的原因是。公元前1046年，周商双方在牧野大战，周武王打败了纣 ，建立周朝，定都镐京，史称西周。 

4.西周经济状况：全国土地归周王所有，已有人工灌溉，建筑物上开始使用瓦。

5.公元前771年，少数民族 犬戎 攻破镐京，杀死 周幽王 。西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周。

第5课 早期国家与社会

1.西周分封制:

目的：为了巩固对周边的统治。

主要内容：周天子把土地和臣民授予某个诸侯,称为“授民授疆土”由诸侯管理当地事务。诸侯有向天子纳贡，随从作战，定期朝见的义务。

分封制作用：加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系；密切了同周边各少数民族的关系；推动了边远地区的经济开发和文化发展。

2、西周的等级制度：（周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士）→ （平民 → 奴隶）

贵族（统治阶级） （被统治阶级）

3、统治手段：用、刑罚和礼仪教化双重手段统治人民。 

第6课 春秋五霸与战国七雄

1.公元前770---前476，是我国历史上的春秋时期，公元前475---前221，是我国历史上的战国时期。

2.春秋五霸是指齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王 

3. 齐桓公是春秋时期第一个霸主。最早称霸的原因：（1）东方大国，地近渤海，拥有山海渔盐之利。（2）任用管仲为相，发展经济，改革内政。（3）提出了“尊王攘夷”的口号，积极开展外交活动。称霸的标志是：公元前651年，齐桓公在葵丘举行会盟，周天子派人参加。

4. 公元前632年，晋文公在城濮大战中大败楚军，成为中原霸主。后来“问鼎中原”的楚庄王，在邲之战打败晋国，跃升为霸主。

5.战国时期，韩 、 赵 、 魏 三家分晋，加上原有的 齐 、楚 、燕 、 秦 ， 并称为 “ 战国七雄 ” 。（齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏，东南西北到中间）。

6. 成语典故“不计前嫌”有关的是齐桓公，“退避三舍“有关的是晋文公，”“一鸣惊人”“问鼎中原”有关的是楚庄王，“卧薪尝胆”有关的是越王勾践。

7.战国时期的外交攻势：（1）合纵：六国之间南北联合，共同抗秦，称为合纵，（2）连横：秦利用六国之间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为连横。代表人物是秦国的张仪、魏国的公孙衍。 

第7课 铁器牛耕引发的社会变革 

1.春秋时期，铁制 开始应用于农业生产领域，战国 时期，人们开始使用两牛牵引的犁进行耕作。

2.铁器、牛耕的推广使用，使个体生产代替集体耕作，促进了新兴地主阶级的产生。

3.战国时期的改革中，影响最大的是秦国的商鞅变法 。

一：商鞅变法：

1.时间：公元前356年 

2.国家：秦国 支持国君：秦孝公

3. 目的：富国强兵，变法图强。

4.内容：A推行县制 B 编制户口，加强控制 C承认土地私有 D 奖励生产 E 奖励军功 F统一度量衡

5.变法内容中富国措施：承认土地私有、奖励生产；强兵措施：奖励军功 ；有利于加强集权的措施：推行县制、编制户口，加强控制、统一度量衡；最能体现商鞅变法性质的：（最重要的）承认土地私有；影响最深远的是：推行县制；法令中触犯了旧贵族利益的是奖励军功， 根据军功的大小授予爵位和田宅，没有军功的贵族子弟，就没有爵位。

6.影响：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。 

7.商鞅变法取得成功的根本的原因：顺应了历史发展的潮流。其他原因：秦孝公的支持，人民的支持，改革措施的正确等。

8.商鞅变法对我们今天改革的借鉴意义（启示）：A变法是强国之路，只有顺应时代潮流，不断改革，才能促进社会的发展。B学习商鞅、秦孝公勇于改革、敢于创新的精神。C改革不是一帆风顺的，有时要付出生命的代价。

9.商鞅变法的性质是封建地主阶级的改革，商鞅属于法家思想家。

第8课 早期中华文化

1.商朝时期，刻在龟甲、兽骨上的文字，叫做 甲骨文 。

2.我国有文字可考的历史，就是从 商朝 开始的，我们今天的汉字就是从 甲骨文 发展而来的。

3.殷墟出土的商朝青铜器 司母戊鼎 ，是目前世界上已发现的古代最大的青铜器。青铜器中的精品：四羊方尊

4.战国时期，秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域修建的大型水利工程----都江堰，是闻名世界的防洪灌溉水运工程。两千多年来，都江堰一直造福于人民。

第9课 思想的活跃与百家争鸣

1.孔子是伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。他生活在春秋 时期，他的言论主要收集在《论语》 一书，他的思想主要是 仁 和 礼 两部分。政治主张是“为政以德”，主张以“德 ”教化人民，以“礼”治国。

2.孔子在教育方面的贡献：（1）创办私学（2）主张“有教无类 ”，就是无论贵贱，人人都应该有接受教育的机会。即主张教育公平（3）提出“因材施教”的教学方法，使学生的潜能都能得到发展。

3.老子是春秋时期道家学派的创始人，他主张“道法自然”、政治上提倡“无为而治”，他的《道德经》充满了辩证法思想和东方智慧。

4.春秋时期，兵家的创始人 孙武（孙子）写了一部军事著作《孙子兵法》。提出“知己知彼，百战不殆”

5.战国时期，生产力的飞速发展；各国竞相改革，士人开始思考和创造性地探索，形成不同政治思想派别，出现“百家争鸣”的局面。历史上把这一时期的不同学派称为“诸子百家”。

6、战国时期，诸子百家的代表人物及思想主张：

《孟子》

仁政，民贵君轻

墨家

墨子

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第三单元 大一统国家的建立和发展

第10课 秦始皇开创大一统基业

1、秦统一六国的原因：⑴战国以来，统一成为大势所趋，人们渴望和平。⑵商鞅变法以后，秦国成为七国中实力最强的国家，为统一奠定了坚实的基础。（3）长平之战后六国再无力抵御秦的攻势。（4）秦采用了有效的军事策略——连横破了六国的合纵。（5）秦始皇的雄才大略。 

2、公元前230—前221年，秦国先后兼并韩、赵、魏 、楚 、燕 、 齐，公元前221年，秦统一六国，建立起我国历史上第一个以华夏族为主的多民族的大一统国家。秦朝;定都咸阳；秦王嬴政自称始皇帝。

秦统一六国意义：（1）建立起我国历史上第一个以华夏族为主的多民族的大一统国家（2）秦朝的统一，结束了春秋战国以来诸侯长期割据混战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段。

3、秦始皇巩固大一统的措施：

（1）、政治：创立集权制度：①采用“皇帝”称号，确立了皇帝至高无上的地位；②在设立丞相、太尉、御史大夫。丞相 协助皇帝处理国家政事 ；太尉掌管军事 ；御史大夫负责监察百官 ；③在地方推行郡县制。即废分封，立郡县，并被后世所沿用。

（2）经济：①统一车辆形制（统一车轨）②统一货币为圆形方孔钱；③统一度量衡；

（3）文化：统一文字为小篆，后来流行简单字体隶书。

（4）思想：焚书坑儒，加强了思想文化

（5）军事：御匈奴，筑长城（西起临洮、东至辽东）。

4、秦朝疆域：东到东海，西到陇西，北到长城一带，南到南海。

第11课 秦末农民与汉朝的建立 

1、陈胜、吴广

（1）根本原因：秦朝的；直接原因：大泽乡遇雨 ；时间： 公元前209年；地点：大泽乡；领导人：陈胜、吴广；政权：张楚政权；5.1中国实施股票期权激励计划的效果

（2日发布拟授予激励对象的每份股票期权拥有在本计划有效期内的可行权日，以预先确定的行权价格１９．２９元和行权条件购买１股公司人民币普通股（Ａ 股）股票的权利。随后公司公司股价在之后两个交易日分别升了3.94%，5.66%，而同期大市只升了-0.23%

2。

项羽领导的农民军：公元前207年2005巨鹿之战。（相关典故：破釜沉舟

2008

（ 3 ） 刘邦 领导的农民军：刘邦攻取咸阳， 秦朝灭亡 。（公元 前 207 年） 

楚汉之争：公元 前 206— 202 年 ，刘邦获胜。 

3、西汉的建立

1.公元前202年刘邦称帝，建立汉朝，定都长安（今西安） ，历史上称为 西汉 。刘邦就是汉高祖。

2、西汉初年，统治者采取宽松，休养生息。汉文帝和汉景帝统治时期经济得到恢复和发展，被称为“文景之治”。

第12课 汉武帝推进大一统格局

1、汉武帝推进大一统格局措施：

（1）思想上：采纳董仲舒建议，推行“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家学说被确立为王朝的正统思想，延续了两千多年。

（2）政治上①接受主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱封国势力，（作用：汉武帝不费一兵，不损寸土，就巧妙地削弱了诸侯王封国的势力。）②大力强化监察制度。在设立司隶校尉，地方设立刺史。削弱相权，以“中朝”制约“外朝”。

（3）经济上：掌握经济命脉，盐铁经营权、铸币权收归。

（4）军事上：派卫青、霍去病北击匈奴。

2、汉武帝推进大一统格局作用：大一统帝国得到进一步巩固和发展，国家空前强盛。

第13课 开疆拓土与对外交流

1汉匈和战：（1）秦始皇：派蒙恬北伐匈奴，收复河套地区。（战）（2）汉高祖：采取和亲（把公主嫁给单于为妻）（和）（3）汉武帝：派卫青 、霍去病北击匈奴。（战）（4）汉元帝：将王昭君嫁给呼韩邪单于为妻。（和）（作用：出现了长期的和平局面，促进了匈奴与汉朝的经济文化交流和友好往来。）

2、张骞出使西域：（1）西域：汉朝时把玉门关和阳关以西，包括今和中亚以至更远的广大地区。（2）第一次：时间：公元前138年 人物：张骞 目的：联合大月氏夹击匈奴。第二次：公元前：119年 目的：发展汉与西域各国的友好关系。

（3）张骞出使西域的作用：开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各族的联系，为丝绸之路的开辟奠定了基础。

（4）公元前60年，汉朝设西域都护，这是今地区正式归属统辖的开始。

（5）公元前133年后，汉朝先后设立酒泉、武威、张掖、敦煌四郡，打通了连接西域的要道。

3、丝绸之路：（1）路线：长安→河西走廊→今地区→中亚、西亚→欧洲（2）作用：东西方经济文化交流的桥梁。（3）相互交流：中国的丝绸、冶铁、凿井、造纸相继西传，西方与西域的毛皮、汗血马、瓜果、佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑纷纷东来。

第14课东汉的建立与衰亡

1、西汉灭亡：时间：公元9年 事件：王莽篡汉建立新朝（23年，在绿林、赤眉中王莽被杀，新朝灭亡。）

2、东汉建立：时间：公元25年 建立者：刘秀（光武帝）刘秀在位时曾出现“光武中兴” 都城：洛阳

3、黄巾：原因：豪强地主势力膨胀（建立拥有一定政治、经济、军事权势的坞堡庄园）外戚、宦官专权政治极端，皇帝公开卖官鬻爵。时间：184年 领导者：张角 结果：失败 影响：猛烈冲击了豪强地主庄园，缓解了土地兼并的趋势。东汉朝廷从此土崩瓦解，名存实亡。

第15课先进的科学技术

1、造纸术发明以前，通常用竹木简或帛做为书写材料；竹木简太笨重，帛又太昂贵，都不是理想的书写材料。2、西汉前期，人们从“积漂絮成絮片”中得到启示，发明了纸，造纸术由西汉前期劳动人民所发明。东汉时期，蔡伦在总结前人经验的基础上改进了造纸术。他改进的纸称为“蔡侯纸”。

3、张仲景是东汉杰出的医学家，其著作《伤寒杂病论》奠定了中医治疗学的基础。被后世尊称为“医圣”。

4、东汉的华佗被称为神医，擅长针灸和外科手术。发明 “麻沸散”，是世界医学史上的创举，他还发明了一套体操“五禽戏”。

5、《九章算术》成书于东汉时期，总结了周秦到汉代的数学成就，标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。

第16课 兼容进取的秦汉文化

1、《史记》是司马迁撰写的我国历史上第一部纪传体通史。记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事。被鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》。

2、佛教起源于古印度，西汉末年经丝绸之路传入我国中原地区。东汉末年，佛教在民间流传开来。佛教的教义：宣扬生死轮回，因果报应，认为人生是痛苦的，只有忍耐眼前的一切痛苦，信奉佛教，努力修行，才能在来世得到幸福。

3、道教是中国土生土长的宗教。东汉后期，民间流行的神仙方术与道家思想相结合，形成了道教。道教的教义：宣扬通过修身养性和炼丹服药，可以长生不老，得道成仙。体现了中国传统文化关注现实、重现世的特点。

4、秦始皇陵兵马俑是秦汉雕塑艺术的杰出代表。以步兵、车兵、骑兵组成的大型地下军阵。它反映出秦朝雕塑艺术的高超水平，展现出开拓进取的精神风貌。

第四单元 政权分立与民族汇聚

第17课 从三国鼎立到南北朝对峙

1、曹操统一北方的原因：①控制了汉献帝，“挟天子以令诸侯”，取得政治上的优势②招贤纳士，重视人才③实行屯田，有足够的经济实力。

2、官渡之战：200年，曹操打败袁绍，以少胜多，为曹操统一北方奠定了基础。

3、赤壁之战：208年，曹操与孙权、刘备联军在赤壁决战，孙权、刘备联军以少胜多，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

4.曹操被东汉名士评为“治世之能臣，乱世之奸雄”，其实他是著名的政治家、军事家、文学家。

5、220年，曹丕建立魏国，定都洛阳；221年，刘备建立蜀国，定都成都；222年，孙权建立吴国，定都建业（今南京）。由此三国鼎立局面形成。

6、公元266年，司马炎废魏帝自立，改国号为晋，以洛阳为都城，史称西晋，316年西晋灭亡。317年，东晋建立，定都建康（今南京），420年刘裕废晋自立，改国号宋。420--5年，宋、齐、梁、陈相继更迭，总称南朝。从304年起，北方先后出现十几个少数民族政权，史称十六国时期。439年，鲜卑族拓跋氏建立的北魏统一黄河流域，534年为东魏、西魏，后分别为北齐、北周取代，统称北朝。南朝与北朝南北对峙，合称南北朝。

第18课 东晋南朝政局与江南地区的开发

1、秦汉时期，我国的经济重心在北方，大部分人口分布在黄河流域。东汉末年，北方社会动荡不安，为躲避战乱，北方人口开始南迁。西晋后期，形成南迁浪潮。北方人口南迁后主要分布在长江中下游地区，部分移民到达岭南一带。 

2、南方经济发展的原因：（1）北方人口南迁带来了大量的劳动力、先进的生产工具和经验。（最主要原因）（2）江南地区自然条件的优越 ⑶南方社会安定。（4）南北劳动人民的共同开发。（5）南方一些统治者实行了一些有利于生产的。

3、南方经济发展表现：(1农业：（北方技术与南方种植经验相结合）开辟湖田；改进耕作技术；兴修水利；农作物品种增多。

(2手工业：织锦业：技术进步；冶铸业：发明灌钢法；制瓷业：青瓷烧制技术高 ；造船业：造船技术发达 (3商业：南方商品经济得到初步发展，城市繁荣。建康城人口达到百万。

4、淝水之战：时间;383年 交战双方:东晋以少胜多战胜了前秦

作用：为南方经济持续发展营造了相对稳定的和平环境。

第19课 北方的民族汇聚

1、五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌

2、孝文帝改革：各族人民在长期相互交往中，虽然也发生过激烈冲突，但民族汇聚成为时代主流。北魏孝文帝拓跋宏顺应历史潮流，主动采取措施，加快了民族交融的步伐。

背景：民族汇聚成为时代主流。目的：为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制。

内容：（1）迁都洛阳（2）汉化（即改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚）

作用：孝文帝学习中原文明、促进民族交融的改革措施，使少数民族在语言、服饰、风俗习惯上逐渐与汉族趋同；同时，也使中原文化得到了丰富与发展，胡食、胡服、胡床和胡乐、胡歌、胡舞等，逐渐融入汉族人民的生活之中。

3、北魏孝文帝改革取得成功的主要原因是顺应历史发展潮流 。如何看待孝文帝促进民族交融的措施：促进了民族交融，使落后的鲜卑族和其他少数民族学到了中原汉族先进的文化，推动了社会进步，同时促进了各民族的了解。

4、北魏孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。

第20课 异彩纷呈的科学文化

1、祖冲之是南朝宋、齐之际著名的科学家。在计算圆周率方面取得突出成就。是世界上第一个把圆周率数值计算到小数点后第七位，比欧洲早约 1000年。

2、贾思勰生活在北魏和东魏时期，是我国古代著名的农学家。写成《齐民要术》，是我国现存的第一部完整的农学著作，也是世界首部 农学“百科全书”。

3、东晋的王羲之被后人尊称为“书圣”，他的字有“飘若浮云，矫若惊龙”的美称。代表作是行书《兰亭序》，被誉为“天下第一行书”。

4、东晋顾恺之精于绘画，以人物画最为突出。他主张画人要“以形写神”，所以特别注重点睛传神和表现人物的特征。代表作摹本《女史箴（zhen）图》和《洛神赋图》。

5、 石窟 艺术综合了雕塑和绘画的特点，体现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就，是随着佛教的传播发展起来。代表有山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟。