三年级综合实践活动下册工作计划

　　一、教材分析：

　　九年义务教育新课程规定3——9年级开设综合实践活动课。综合实践活动课程要求采取活动项目的方式实施，强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究方法，发展综合运用知识的能力。在课程实施中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力，了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力。研究性学习每学期组织1——2个研究课题获项目，根据研究课题的难易程度，安排不同的课时；社区服务活动和实践美学其进行2——3次活动；劳动与技术教育课按集中或分散的方式，统筹安排课时。

　二、教学目标：

　　1、通过本学期的综合实践活动工作，不断调动学生学习知识的兴趣及主动性、自觉性和参与性，不断增强自信心，树立为校、为班争光的远大理想。

　　2、通过培转，全面提高学生探究和创新意识，学习科学研究方法，发展了综合运用等综合能力为教学质量的全面提高，奠定坚实的基础。

　　3、针对学生的实际，以及他们的认知规律，加强它们创新能力和理论联系实际的应用能力，做到学以致用。

　　4、让学生掌握本册的综合知识，在此基础上培养学生的全面发展。

　　三、教学进度安排表：