四年级语文上册期末复习卷(四)_1_

             班别：               姓名：               

第一部分：基础知识积累与运用（44分）

一、读拼音，写汉字。（10分）

  tuī jiàn               lǒng  zhào         mǐn  jié        zhì　huì       xuǎ n zé

   Lián  xì       chéng  chǔ       jì  tuō          yī  lài        zhǎn xīn

二、用“√”选择正确的读音。（5分）

1.站在长城上，踏（tà  tā）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长（zhǎng   cháng）城的劳动人民来。

2.请不要攀折（zhé  shé）花木，以免枝折（shé  zhé）花落。

3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数（shǔ shù）不清的垂柳。

三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（6分）

如（   ）添翼    笨（   ）先飞    汗（   ）功劳    神（     ）气爽

这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十足”）， 请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。

四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。

观：①看    ②景象或样子    ③对事物的认识或看法

1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（    ）

2.我们要有积极的人生观。 （    ）

3.农历八月十五是一年一度的观潮日。 （    ）

打：①殴打    ③捉     ④敲打，撞击

1.运动会上由小刚打鼓。（    ）

2.即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。（    ）

五、选择正确的词语填空。（4分）

幸运     幸福     

1.小钱是（     ）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（      ）的生活。

不仅……还……     只要……就……     因为……所以…… 

2.走搭石的人们，（   　　）发现哪块石头不平稳，（   　　）会找来合适的石头搭上。

  3.王红同学（　　　 ）自己学习好，（　　　 ）能主动帮助同学。

4.（   　　）弟弟学习认真，（   　　）老师表扬了他。

六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。（2+1分）

我会连：绿水本无忧   因风皱面          莫以恶小而为之

莫以善小而不为                 烟淡烟浓远近秋

树红树碧高低影                 近水遥山皆有情

          清风明月本无价                 青山原不老  为雪白头

我会填：

没有大胆的猜测就                                      。

七、默写古诗《题西林壁》，别忘了写上作者姓名。（5分）

____________________________

         ________________

______________________________，

______________________________。

______________________________，

______________________________。

八、填空。（6分）

1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《             》、《             》等童话故事，其中，我最喜欢             （谁），因为                          。

2.我还通过          的方式了解了名人            （谁）的成长故事。

第二部分：阅读积累与运用（26分）

一、阅读《跨越海峡的生命桥》选段，回答问题。(11分)

在同一时刻，海峡彼岸的花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。

在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。

针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空（扩  旷）的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力    利用大地震动（暂  崭）停的间隔    青年的骨髓    终于从身躯涓涓流出      

1.“袭” 用部首查字法应查部首     ，用音序查字法应查音序    。（2分）

2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ √  ”。（2分）

3.请在文中找出下列词语的反义词。（2分）

   危险 ——（　  　  ）    慌张 ——（　  　  ） 

4.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）

 5.“青年在持续不断的余震中，仍静静地躺在病床上。”此时此刻，他可能在想：                                                     。（2分）                  

6.读了这篇短文，你想对小钱，对青年，或者对李博士说些什么？（1分）      

答：我想对（　           ）说：“                                       

                                                                  。”

二、认真阅读下面的短文，回答问题。（15分）

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。

 蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。

1.请你给这篇短文加个题，并把题目写在文段前的横线上。（1分）

2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)

     本事 ——  (      )         强烈 ——（       ）

3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分)

          同心协力        招呼

①呼唤                  （         ）

②统一认识，共同努力 （ ）

4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“     ”划出有关的句子。(2分)

5.认真阅读短文后填空。（4分）

①短文分别从           、蚂蚁传递信号和          三方面介绍了蚂蚁。

②蚂蚁认路主要靠             ，还可以             认路。

6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“～～～”划出有关句子。(1分)

7.你喜爱文中的蚂蚁吗？为什么？(1+2分)

第三部分：习作  （30分）

在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。要求：题目自拟，想象丰富，内容具体，语句通顺，不写错别字，字数不少于400字。