二、教学目标：
1.了解农贸市场的形式和作用，知道农贸市场给人们带来很大的方便。
2.通过参观活动，体会农贸市场的交易方式，理解农贸市场的作用。
3.能够主动提问了解自己所不知道的东西。
三、教学准备：
1.事先了解准备参观农贸市场的路线、结构。
2.幼儿操作卡片。
四、教学重难点：了解农贸市场的形式和作用，知道农贸市场给人们带来很大的方便，体会农贸市场的交易方式，理解农贸市场的作用。
五、教学方法与手段：引导法、讨论法、现代教学法。
六、教学过程：
| 教师活动初稿 | 教师活动修改 | 幼儿活动 | 设计意图 |
| 一、开始部分 今天我们要去参加农贸市场，农贸市场里有各种各样的东西，你们去看一看，看看那些事你们知道的，哪些是你们不知道的？你不知道的可以去问那些卖东西的叔叔阿姨。我们该怎么问呢？ | 一、开始部分 提问：小朋友们，平时，你们会吃什么菜？知道这些菜是从哪里来的吗？ | 与朋友讨论说一说农贸市场里有哪些东西，怎样向别人问呢？ | 引导幼儿讨论，怎样做才有礼貌。 |
| 二、基本部分 1.带幼儿参观市场，了解农贸市场里卖些什么东西？人们买这些东西干什么？人们是怎样买东西的？商贩是怎样卖东西的？引导幼儿认真观察，鼓励幼儿对自己不懂的东西进行提问。 2.参观结束后，请幼儿看操作卡片，进行谈话活动。 提问：农贸市场里买些什么东西？这些东西从哪里来？农贸市场里买回家的东西后干什么用？ | 二、基本部分 1．通过图片引导幼儿了解农贸市场里买些什么东西？人们买这些东西干什么？人们是怎样买东西的？商贩是怎样卖东西的？ 引导幼儿认真观察，鼓励幼儿对自己不懂的东西进行提问。 2．参观结束后，请幼儿看操作卡片，进行谈话活动。 提问：农贸市场里买些什么东西？这些东西从哪里来？农贸市场里买回家的东西后干什么用？ | 幼儿观察，对不懂的东西可以提问。 根据提问，回答问题 | 通过参观活动，体会农贸市场的交易方式，理解农贸市场的作用 |
| 三、结束部分 小结：今天我们参观了农贸市场，里面的东西非常丰富，有各种各样的蔬菜、肉类、家禽、水产、还有一些加工好的食品，干货等等，这些东西都是我们日常生活中要吃的食物，是这些商贩从不同的地方批发、贩运过来的。 | 三、结束部分 小结：今天我们参观了农贸市场，里面的东西非常丰富，有各种各样的蔬菜、肉类、家禽、水产、还有一些加工好的食品，干货等等，这些东西都是我们日常生活中要吃的食物，是这些商贩从不同的地方批发、贩运过来的。 | 看操作卡片，进行谈话活动 | 通过谈话，主动提问自己不知道的东西，初步理解农贸市场的作用。 |
本次社会活动主要围绕“了解农贸市场的形式和作用”来开展活动，让孩子们知道农贸市场给人们带来很大的方便。在活动中，我通过模拟参观农贸市场的形式，让孩子们以小主人的形式参与到活动中，一一了解农贸市场内都有些什么，都卖些什么，感知农贸市场的交易方式，理解农贸市场的作用。在场景活动中，我积极地引导孩子们观察、思考，鼓励孩子们能够主动提问了解自己所不知道的东西，以丰富孩子们的知识经验。
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