一年级下册数学第二单元

一、想一想，填一填。

二、圈一圈，算一算。

三、 

11－9=         14－9=         15－9=         17－9=    

11－1－8=      14－4－5=      15－5－4=      17－7－2= 

四、看图列算式。

五、跳木桩。

六、解决问题。

电车里坐了18人，到前方站下车9人，车上还有多少人？

《20以内的退位减法》同步测试（第2课时）

初稿：高雪祝　安徽省黄山市屯溪现代实验学校　统稿：齐胜利　安徽省黄山市黄山区教研室

一、圈一圈，算一算。

二、在□里填上合适的数。

三、看图写算式。

四、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

　　五、解决问题。

六、填一填。

《20以内的退位减法》同步测试（第3课时）

一、算一算，照样子写一写。

二、小鸽子送信。（连一连）

　　三、 13—6—4 =           14—7—5 =            12 + 5—8 =

         12—8 + 6 =          13—8—2 =            9 + 4—7 =

         15—7—3 =           8 + 4—7 =            6 + 6—8 =

四、给小动物的卡片上的算式按从小到大的顺序排排队。

五、植物园的花开放了。

六、解决问题。

　　七、不计算，在得数大的算式后面画“√”。

《20以内的退位减法》同步测试（第4课时）

二、小蚂蚁回家。（连一连）

三、看图列式计算。

四、

五、填表。

六、把5、6、7、8分别填入□中（每个数只能用一次），使等式成立。

《20以内的退位减法》同步测试（第5课时）

　　　一、接力赛。

二、看图列式计算。

三、一共有17个水果。

四、解决问题。

　　（1）草地上有12只兔子，5只鸡。跑走了6只兔子，还剩几只兔子？

　　五、公共汽车上一共有18人，到站后有9人下车，同时又有7人上车，现在公共汽车上有多少人？

    答：现在公共汽车上有       人。

六、用1—9这9个数填一填。你能组成多少组这样的算式（每个算式只有1可以重复使用）？

《20以内的退位减法》同步测试（第6课时）

一、我会画。

（1）画☆比□多3个。

     □ □ □ □ □

（2）画△比○少4个。

     ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

二、想一想，算一算。

（1）桃子比西瓜多多少个？

（2）西瓜比桃子少多少个？

三、西瓜比梨子少几个？

四、跳绳。

（1）小明比小红多跳几下？

（2）小刚比小明少跳几下？

（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？

五、怎样使两边的△的个数同样多？

六、实践作业：“选信息，提问题”。

亲爱的一年级　　班          小朋友：

解决数学问题要学会发现数学信息，根据有关信息才能解决数学问题。请你分析下面的数学信息，进行选择，提出问题并解答，你来试试吧！