dz-1-1-3电子电器应用与维修专业市场调研计划

为了更好的贯彻“依托市场办专业，办好专业兴产业，兴旺产业促就业”的办学思想，将我校电子电器应用与维修专业建成省示范性特色专业，乃至全国的示范专业，我们在原来进行的市场调研的基础上，进行一次更有针对性的市场调研。

一、调研对象及具体调研项目 

（一）以电子电器类企业为调研对象 

1. 企业规模、经营范围等概况； 

2. 企业对人才的需求情况 

企业需要什么样的人才、最紧缺的人才具有什么样的技能？企业对未来3-5年的人才需求预测、用人单位对毕业生专业知识、资格或技能证书、思想道德素质、性别、计算机、外语等方面的要求； 

（二）以岳阳地区家电城各大名牌电器经销商和保修点以及各乡镇维修点为调研对象 

1.县域内电器经销店的数量、规模、发展概况、面临的问题等； 

2.县域内电器保修点和维修店的数量、规模、面临的问题等； 

3、对未来3-5年的电器应用与维修人才的需求预测以及对毕业生的要求等。 

二、调研方法 

主要采用问卷调查、访谈、实地观察等调研方法。需要提前设计调查问卷，拟定访谈提纲。调研人员分为二组，分别负责两类对象的调研。 

三、调研成果的表现方式 

调研成果以调查表、访谈笔记、摄影、摄像等形式收集，并经汇总、分析、整理后提交调研报告：电子电器专业市场调研报告。 

四、人员组成及时间安排 

（一）人员组成 

第一组：负责电子电器类企业调研 

      组长：李月朗 

      成员：李  震、余扬忠、胡  钉、陶林源、方二生

第二组：负责岳阳家电城各大名牌电器经销商和保修点以及各乡镇维修点的调研 

      组长：李  晔 

      成员：郭兴发、秦   伟、方  波 、梁  风

（二）时间安排 

2011年10月1日-2012年10月31日  调研准备，确定并联系调研单位，设计调查问卷、拟定访谈提纲等； 

2011年11月1日-2012年1月30日  外出调研，收集调研资料（包括问卷、影响、调研对象的宣传介绍材料等）； 

2012年2月1日-3月1日  调研资料汇总、分析、整理，撰写并完成调研报告。

调研内容主要为企业人力资源需求和电子相关岗位知识能力态度需求，制定了对应的调研表格。

电子电器应用与维修专业

人才需求情况调查表

尊敬的先生/女士：

您好，为了坚持“以市场为导向”的办学理念，了解企业对电子电器应用与维修人才的需求状况，以指导我校电子电器应用与维修专业专业教学改革，特制订此调查问卷，请您根据贵单位的真实情况提供和完成本调查，谢谢您的支持。

说明：本调查问卷仅作为我专业市场调研所用，没有其他任何商业用途。

湖南省岳阳县职业中等专业学校

                                                        年    月    日

一、单位基本情况

1、近3年内对中职层次电子电器应用与维修专业人才需求情况：

A、电子产品装配、生产、检测与维修     

B、制冷设备生产、安装、维护与维修

C、电工 （运行、维护与维修）             

D、计算机板卡生产、检测与维修   

E、通讯终端产品设备生产、检测与维修              

F、电子产品制图与制版

G、电子电器产品的营销与售后服务

其他                                                            。

3、贵单位对中职电子电器应用与维修专业从业人员资格证书的要求：     （       ）

A、不需要任何资格证书           B、中级工

C、高级工                       D、技师

4、贵单位认为本专业人才所需的知识与能力结构（被选项打“√”，或在其他栏内天上您的意见）

A、专业理论技术知识不足                B、专业动手能力差

C、专业面太宽，专业知识不够精          D、综合素质欠缺                 

E、工作态度怠慢

其他：                                   

7、贵单位招聘本专业人员途径（可多选）

A、学校推荐的毕业生              B、招聘会

C、职业中介                      D、由人事部门推荐

其他方式：                                                                         

8、您对本专业人才培养工作的建议：

谢谢您配合完成我们的问卷，再次感谢您的支持！

岗位工作任务与职业能力要求

调  研  表

调研人员                     调研时间       年   月   日