xx中学关于开展读书活动方案(新)

为弘扬优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，全面深入推进2014年我校读书工程，持续促进教师专业发展，根据市教体局“读教育名著、做智慧教师”通知精神及其要求，结合我校实际，特制定学校“读教育名著、做智慧教师”活动实施方案。

一、指导思想

“读教育名著、做智慧教师”活动以提升教师学科素养为突破口，坚持“面向全体、系统规划、扎实有效”的原则，加强校园文化建设，以内容充实、形式多样的读书活动为载体，提高教师教育科研水平，激发教师教育智慧，推动我校教师专业发展与教育教学改革创新，努力促进我校教育质量再上新台阶。

二、总体目标 

以市教体局推荐的重点研读书目为主体，以选读书目为辅助，采用个人自读和集体研读相结合的方式，通过开展教师读书实践活动，力争在全校形成教师爱读书、读好书、会读书、以读书促发展的良好氛围；着力打造一支学习型、研究性、专家型教师团队；逐步形成一个书香浓郁、育人特色鲜明的文化校园；推出一批在全校乃至全市有影响、有特色、有示范引领作用的教育读书人物和读书实践成果。

三、活动对象

学校在职教师

四、主要措施

1.健全制度，营造氛围

根据上级文件精神和我校工作实际，制定《xx中学“读教育名著做智慧教师”实施方案》，细化活动目标，明确部门职责。召开专题会议，完善读书活动激励机制及评价考核制度，将教师读书活动开展情况纳入教师工作量考核，与年度考核、评先树优相结合，为读书活动提供制度保障，使读书活动真正落到实处。

2.立足校本，强化过程

我校把读教育名著活动纳入校本培训整体规划，明确阅读的目标、内容及要求等，将重点研读书目配备至级部，结合业务活动或理论学习组织研读，采取集中学习与自学相结合、精读与泛读相结合的方式，扎实开展“读教育名著 、做智慧教师”读书实践工程，促进我校教师的综合素质。

3、为教师读书实践活动搭建交流互动平台。

⑴开设“百家讲坛”，为老师们提供了一个读书经验交流的平台，通过百家讲坛的方式拓展教师的专业视野，丰富老师们的专业知识，更新教师教育理念，理清下步工作思路，进一步促进教师的专业化成长。

⑵开展 “我读书、我成功、我奉献”十大读书人物评选活动、举办“研读教育名著、完善课堂模式”优秀课展示活动、“研读教育名著、创新实践教学”精品创作活动、“读教育名著、做智慧教师”优秀征文评选活动等，力争推出典型经验和教育教学研究成果。

⑶通过创办的“xx中学论坛”，为教师交流读书经验提供平台。同时建立了学校教师的博客群，定期组织网上笔谈，引导教师进行实践反思和研究探索。

⑷邀请教育专家、教育名著的作者来校讲学、举行报告会、开展互动研讨，展示“读教育名著、做智慧教师”读书实践活动阶段性成果。

4、构建“教——学——研”一体化的教师自主发展机制

把读书实践活动纳入本学年校本培训整体规划，组织开展形式多样的读书活动，如读书沙龙、读书班、读书报告会等，引导教师深入研读教育名著，进行实践反思。要将研读教育名著与加强师德师风建设相结合，提高教师职业使命感；要将研读教育名著与强化教师专业素质相结合，提高教师教书育人的水平；要将研读教育名著与改革课堂教学相结合，提高课堂教学效益；要将研读教育名著与研究解决素质教育重点难点问题相结合，深入探索素质教育和创新人才培养的有效途径。

四、加强组织领导

Xx中学成立读书实践活动领导小组、工作小组，工作小组办公室设在教导处，负责教师读书实践活动的组织实施。定期评选表彰读书实践工程先进科室、先进个人，评选结果作为评优选先、教师职称评聘的重要依据之一。

读书实践工程领导小组成员名单

组  长：

成  员： 

读书实践工程工作小组成员名单

主  任：

成  员：

工作小组下设办公室，设在教导处。 

附件：1.读书实践工程推荐书目

2. 2014-2015学年度“读教育名著、做智慧教师”活动安排

xx中学

二○一四年十月九日

附件1 ：

读书实践工程推荐书目

 一、教育名著

1、《论语》

2、《陶行知文集》

3、《有效教学方法》

4、《中国著名班主任德育思想录》，朱永新主编

附件2：

“读教育名著、做智慧教师”活动

2014-2015学年度工作安排