语文版五年级语文下册期末试卷及答案(完整版)

班级：       姓名：      分数：      考试时间：90分钟

一、 看拼音，写词语。

háng xíng     shǎng shí        yǐn jiàn      fàng sì          hǎi ōu

miáo zhǔn    chuán cāng      wéi gān        xià hǔ          jì cè

二、 用“     ”画出加点字的正确读音。

威吓（xià hè）  提供（gōng gòng）哗笑（huà huá） 晃眼睛（huǎng huàng）

踉跄（niàng liàng）薄弱（bó báo） 湖泊（pō bó）   下绊子（pàn bàn）

三、 请你比较字形，并组成词语。

津（_______）豪（_______）浸（_______）躁（_______）畔（_______）

律（_______）毫（_______）侵（_______）噪（_______）伴（_______）

四、 将以下的四字词语补充完整

（____）山（____）海 （____）天（____）地 （____）头（____）节  

（____）钉（____）铁  玲珑（____）（____）  举世（____）（____） 

小心（____）（____） （____）（____）不舍

请你再写两个本学期积累的四字词语（_________） （____）

五、 选词填空。

偶然　  果然　  居然　  竟然

1．干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，（_____）一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。

2．昨天在街上，我（_______） 遇到了一个多年不见的朋友。

3．每一面墙刷完，他搜索一遍，（______） 连一个芝麻大小的粉点也没发现。

4．曹小三给他点烟时，（_______） 看见刷子李裤子上出现一个白点。

六、 按要求写句子。

1．船快开了，母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮。（改为双重否定句）

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2．清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。（修改病句）

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3．小胖墩膀大腰粗，一身牛劲，小嘎子搬不动他。（改为反问句）

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4．天气真热。（用生动的语言把天气热的情景写具体）

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七、 课内外内容填空

1．《清平乐　村居》这首词是________代词人________写的。题目中的________是这首词的词牌名，________是这首词的题目。诗中描写老夫妻的诗句是_______，________。

2．阳光透出来了，照得_____。山上____，___；山下__，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。

3．古人云：诗中有画，诗中有情。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中展现了对友人的依依惜别之情：___________，唯见长江天际流。王勃的千古名句__________，天涯若比邻。

4．我国的四大名著有《红楼梦》《_________》《________》《_________》。

八、 阅读与理解。

《鸟的天堂》节选

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见笫二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

……

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼晴骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1．这篇文章的作者是____________。

2．文中画线部分写了鸟声、鸟影让人____________，写了鸟的形态：____________、____________；颜色：____________、____________；还写了鸟的不同姿态：____________、____________、____________。

3．选文画线部分主要写出了______________。

4．联系上下文理解句子。

那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这个句子中第一个“鸟的天堂”指__________________。

5．“天堂”在这句话中解释为（    ）

A．人死后灵魂居住的永享幸福的地方。

B．比喻幸福美好的生活环境。

九、 阅读课文 ，回答问题。

石峰山日落

为了看日落时的景象，我爬上了石峰山，登上了株洲市最高的云峰阁顶层。

这时候，太阳已经西斜了，它收敛（jiǎn liǎn）起刺眼的光芒，像个害羞的姑娘露出红红的脸蛋，就在它的周围留下一圈柔和的光晕。那万里无云的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，现在也慢慢地加重了颜色，越来越浓，越来越蓝，简直像画家用蓝色的画笔层层加深了似的。它周围的天空却呈（chéng  chén）现出黄里透紫的悦目色彩。这时，镶嵌在天边连绵起伏的山峦(lán  luán)，在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光，显得分外壮丽，好像一幅美丽的图画。

我情不自禁地赞叹道：“日落前的景象太美了！太美了！”

过了一会儿，太阳突然涨红了圆溜溜的脸颊，像个大红球，向天空、向峰峦、向大地喷出了红艳艳的光芒。它周围的晚霞不断地扩大着范围（  ）不断地更换锦衣（  ）艳红的（  ）大红的（  ）橘红的（  ）粉红的（  ）美丽极了（  ）刹那间，弥漫了大半边天，像铺展开的一匹瑰丽的锦缎。

这时候，太阳的脸变得更红了，显露出自己美丽的容貌，带着满腔的喜悦轻轻地走向西山的背后，只把那红光留在遥远的峰顶和天际。最后，它愉快地一跳，消失在山后了。随着暮色渐渐地降临，远处的山峦模糊了。我仍旧凝视着天际，我的心久久地陶醉在这日落的奇观之中……

1．用“√”选出括号中正确的读音。

2．从文中找出下列词语的反义词，填写在后面括号里。

清楚（__________）　  忧愁（__________）   

出现（__________）    缩小（__________）

3．用“——”画出文中的一个比喻句，用“～”画出文中的一个拟人句。

4．在第4自然段空格内加上恰当的标点，并说说这一自然段主要写了什么。

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5．短文主要写了什么内容？请用一句话概括。

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6．短文表达了作者怎样的思想感情？

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十、 习作。

从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。要求内容具体，有真情实感。不少于300字。

题目一：这本书中的          ，我喜欢

同学们读过的书中，有许多个性鲜明、充满魅力的人物形象，让我们由衷地欣赏和喜爱，请选择一个对你成长有影响的人物，先将题目补充完整，再用一件影响你成长的具体事例，完成一篇习作。

题目二：二十年后的我

再过二十年，同学们都在各行各业的工作中努力拼搏。请你大胆想象那个时候的情景，完成一篇想象作文。

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参

1、航行    赏识    引荐    放肆    海鸥    瞄准    船舱    桅杆    吓唬    计策 

2、hè  gòng  huá  huǎng  liàng  bó  pō  bàn

3、天津    自豪    浸透    急躁    湖畔    法律    丝毫    侵略    噪声    伙伴

4、排    倒    惊    动    低    折    斩    截    剔    透    闻    名    翼    翼    依    依    略    略

5、果然    竟然    居然    偶然 

6、船快开了，母亲只好狠下心来，不得不拉着我登上大客轮。    清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和享受着温暖的阳光。    小胖墩膀大腰粗，一身牛劲，难道小嘎子能搬动他吗？    八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

7、宋    辛弃疾    清平乐    村居    醉里吴音相媚好    白发谁家翁媪    湖水通红    雾气缭绕    岩石掩映    树木葱茏    孤帆远影碧空尽    海内存知己    西游记    水浒传    三国演义

8、

1．巴金

2．    应接不暇    大的    小的    花的    黑的    站在树枝上叫    飞起来    扑翅膀    

3．群鸟争鸣的热闹情景

4．大榕树

5．B

9、

1．liǎn；chéng；luán；

2．    模糊；    喜悦；    消失；    扩大；    

3．那万里无云的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，现在也慢慢地加重了颜色。

这时候，太阳的脸变得更红了，显露出自己美丽的容貌，带着满腔的喜悦轻轻地走向西山的背后，只把那红光留在遥远的峰顶和天际。

4．， ， 、 、 、…… 。日落时天空的变化。

5．石峰山日落的迷人景色。

6．作者喜爱石峰山，喜爱大自然的情感。

10、范文：

二十年后的我

一些碎碎的粉笔掉下来，一会儿，我把字全写完了，只见，同学们炯炯有神的眼睛，目不转睛地盯着黑板那大大的字。“我，好，快，乐……。听着那朗读声，我想起了以前的自己，记得，我前我也是这么读的，羡慕一个个知识渊博的老师，而现在，我就是老师了。

每当我昂首挺胸地走进教室，同学们就会神速般地坐好，等待着我精彩的课堂。这也是科技时代，我用高级黑板讲台课，既不用像以前的老师们一样，口干舌燥，又不要为同学们的调皮而担忧，他们也许是对我的课堂有意思，因为，一到了我的课，他们好像被什么东西控制了，津津有味地听我讲课。科技时代真好！老师们终于可以放心啦！每当放假时，都会有同学来我家玩，嘻嘻，真好。

当然，我的孩子也是冰雪聪明的，她五年级，语，数，英三科都挺棒，并不让我去操心，有时候，我会去参加什么同学聚会，我的孩子会不由自主地拿书看书，拿本子写写作业，或着其它有意义的事儿，绝不会捣乱的。

我有时，没有事的时候，我会种种花或给我栽的花儿，小树和草儿们浇浇水。悠闲时，我会陪我的小学老师或小学同学吃饭，聊天说笑。会与我的学生吃点心，喝下午茶，还会与他们讲做人要守信用，要尊老爱幼等良好品德，让他们改掉一些坏毛病。

这就是20年后的我，我相信，如果我努力去争取，如果再多加一把劲，那我做老师这个职业也不在是梦，而是现实啊！