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1.1长度和时间测量教案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-24 12:28:36
文档

1.1长度和时间测量教案

人教版机械运动学习的基础教案学科:物理任课老师:授课时间:2013.7.15姓名年级:八年级教学课题长度和时间的测量教案阶段基础(√)提高()强化()课时计划第(1)次课共()次课教学目标知识点:长度和时间的测量考点:长度的单位及换算,物体长度的测量和时间的单位及停表的读数。方法:讲练结合重点难点重点:长度单位的换算,物体长度的测量,停表的读数难点:长度单位的换算,停表的读数教学内容与教学过程课前检查作业完成情况:优□良□中□差□建议______________________________
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导读人教版机械运动学习的基础教案学科:物理任课老师:授课时间:2013.7.15姓名年级:八年级教学课题长度和时间的测量教案阶段基础(√)提高()强化()课时计划第(1)次课共()次课教学目标知识点:长度和时间的测量考点:长度的单位及换算,物体长度的测量和时间的单位及停表的读数。方法:讲练结合重点难点重点:长度单位的换算,物体长度的测量,停表的读数难点:长度单位的换算,停表的读数教学内容与教学过程课前检查作业完成情况:优□良□中□差□建议______________________________
人教版机械运动学习的基础教案

学科:物理        任课老师:                 授课时间:2013.7.15

 姓名

 年级:八年级  

教学课题长度和时间的测量教案 

阶段   基础(√ )   提高()   强化( )

课时计划第( 1)次课

      共( )次课

教学

目标

知识点:长度和时间的测量

考点:长度的单位及换算,物体长度的测量和时间的单位及停表的读数。

方法:讲练结合

重点

难点

重点:长度单位的换算,物体长度的测量,停表的读数

难点:长度单位的换算,停表的读数

课前

检查

作业完成情况:优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________

1、知识点

长度和时间的测量

(1)长度单位和长度测量

1 长度的单位和测量长度的工具:

测量长度一般使用刻度尺,长度的基本单位是米,用m表示。比米还大的长度单位有千米(km),比米还小的长度单位有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米()、纳米(nm),它们之间的关系是:

2 长度的测量步骤:

第一步,测量前观察刻度尺

看零刻线:看刻度尺的零刻线是否磨损,如已磨损则应重选一个刻度值作为测量的起点。

看量程:即看刻度尺的测量范围是否满足要求。

看最小分度值:分度值反映了刻度尺的准确程度。它决定刻度尺的精确度和测量结果的有效值。

第二步,测量

刻度尺要放正,要沿着所测量的长度,零刻线(或者其他清晰的刻度)对准起始位置,有刻线的一边要紧靠被测物体。

第三步,读数

视线要与尺面垂直,注意刻度尺上的大格和小格数目。

第四步,记录

记录数值时,还要注明测量单位,不然没有单位的记录是没有意义的

例题:

1、在国际单位制中,长度的基本单位是   ,符号是   。时间的基本单位是   符号是   。测量长度的基本工具是   。测量过程中,读数时视线要        。

2. 填空   (1)5.3km=        m;          (2)1.6mm=         m;

 (3)24nm=        mm;         (4)2.5×105cm=        km

(5)25分米=          米 =          千米 

3. 图所示测物体的长度,刻度尺的读数是   cm

(2)时间测量

1 时间的单位和测量时间的工具

时间的基本单位是秒,用s表示。表示时间的单位还有小时(h),分钟(min)等。它们的关系是:

1h=60min

1min=60s

2 记录时间停表的读数方法:

a.机械停表的读数:读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数。

小盘:通常有30刻度和60刻度型。30刻度型则每格代表0.5分钟,60刻度型每格则代表0..25分钟。  

大盘:大盘每圈代表30s,共60个大刻度,每两个大刻度之间有5个小刻度,所以每格大刻度代表0.5s,每格小刻度代表0.1s,这也是停表精确度为0.1s的原因。

b.电子停表的读数:小时+分钟+秒+小数

例如:1:23’32’12 读数为1小时23分32.12秒

例题

1.(1)1.2h=_______min=_______s.

2. 图是停表测量时间的图片,此时机械停表的示数为     s.电子停表的读数为      s

   

(3)误差

由于受仪器和测量方法,测量值和真实值之间存在着差别。误差不能消除,但是可以应该减小误差。

减小误差方法:多次测量求平均值,选用精密测量工具,改进测量方法。

注意:误差不是错误。

例题

对于测量中的误差问题,下列叙述正确的是( )

 (A)实验中发生的错误叫做误差;  (B)只要认真测量就不会发生误差; 

 (C)多次测量取平均值可以消除误差; (D)任何测量都存在误差。

(4)机械运动

1 机械运动:物体的位置发生变化的运动。

2 参照物:运动和静止。

例题

1.电影《闪闪的红星》中一句歌词是“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”.歌词中第一句是以__________为参照物,第二句是以__________为参照物。.

2.六架战机以相同的速度列队飞行。此时,若以战机下面的白云为参照物,战机上的飞行员是        的;若以其中任意一架战机为参照物,其他战机是            的。

3.随着“神舟七号”载人飞船发射成功,我国已实现三次载人航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段,航天员是被固定在飞船座舱内的,相对下列哪个参照物航天员是静止的(    )

 A.太阳          B.地球           C.月球          D.飞船

4.下列关于运动和静止的说法正确的是(  )

A.地球同步卫星围绕地球飞行时,以地面为参照物,卫星是运动的

B.月亮在云中穿行时,以云为参照物,月亮是运动的

C.飞机在空中加油时,以地面为参照物,受油机是静止的

D.漂流而下的小船,以河岸为参照物,小船是静止的

2、课堂习题

1.(1)46km=       cm;          (2)84m=         mm;

(3)234nm=       dm;         (4)2.5×10m=        km

(5)425分米=          厘米 =          米   

(6)263m=          =           km

(7) 93cm=         dm =           m

(8)第5套人民币百元券的长度为166mm=_______m=_______cm.

(9)(9)目前世界上最先进的微电子器件芯片中的线宽已降到0.13μm,数年后,有可能降到0.05μm即50nm.50nm合_______m;

2. 如图所示,用A、B两把刻度尺测同一物体长度,B刻度尺的分度值是      .图中放置正确的是     刻度尺,该物体的长度为     cm。

3.用软尺测物体的长度,如果把尺拉得太紧,测得的结果将( )。

 (A)偏小    (B)偏大    (C)不变    (D)无法判定 

4.下列关于误差的说法中,正确的是(  )

 A.偶然误差是由于测量不仔细产生的  B.偶然误差都是由于测量工具不精密产生的 

C.偶然误差都是由于估读产生的      D.任何测量都存在误差

5.三位同学分别用三把尺子测量同一物体的长度,测出的正确结果分别是52.1厘米,5.210分米,0.52米。这三把尺子的最小刻度 依次分别是( )  

(A) 毫米、分米、厘米;  (B)厘米、分米、米; 

(C)毫米、微米、厘米;   (D)厘米、毫米、分米。

6. A、B两列火车同向并列停在车站上,当B车起动时,A车内的乘客感觉错误的是     (    )                                 A. 看车站自己是静止的            B. 看B车自己在向前运动 

  C. 看B车自己在向后运动          D. 看车站上流动售货车自己是运动的 

7.请设计一个测量铅笔直径的方案,写出具体步骤以及注意事项。

3、课后习题

1用同一把刻度尺测量一物体的长度,一般要测量三次或更多次,这样做的目的是为了( )

A.减少由于刻度不精密而产生的误差

B.避免测量中可能出现的错误

C.减少观察刻度线时由于视线不垂直而产生的误差

D.减少由于读数时估计值偏大或偏小而产生的误差

2一个物体的长度是180.0mm 若换成厘米做单位应是( )

A.18cm

B.18.0cm

C.18.00cm

D.180cm

3用相同的两个刻度尺去测量两个不同长度的物体时,下列说法中正确的是:

A.测量较长的物体产生的绝对误差较大

B.测量较短的物理产生的绝对误差较大

C.测量较长的物体产生的相对误差较大

D.测量较短的物理产生的相对误差较小

5. 某同学用刻度尺测量教室门的高度,三次测量的读数分别是2.14米、2.16米、2.17米,则门的高度值应取( )  

(A)2.14米  (B)2.16米  (C)2.17米  (D)2.157米

6. 下列单位变换中,正确的是( ) 

(A)3.5米=3.5×100=350厘米         (B)3.5米=3.5米×100=350厘米 

(C)3.5米=3.5米×100厘米=350厘米   (D)3.5米=3.5×100厘米=350

7.从下面计时器的读数中,我们可以看出,两次记录时间间隔是       

8.(1).为了促进相互交流和科技发展,国际上规定了一套统一的单位叫做______

简称_______.

(2).刻度尺上相邻刻度线间的长度叫做_______,测量长度要选用________和________适当的刻度尺.

(3).测量长度时,测量所能达到的准确的程度是由______决定的,测量需要达到的准确程度跟____有关.

(4).在测量时必须正确读出被测量的______和_______.

(5).在使用厚刻度尺测量长度时,尺的刻度线要_______,且尺的______要对准被测物体的一端,观察刻度线时,视线要____________.

9.一位跳伞运动员在下落过程中,看到身旁的一架直升飞机在向上运动.则直升飞机相对地面的运动(    )

 A. 一定向上运动          B. 一定向下运动       C. 一定是静止            D.少判断的条件

课后

巩固

 作业_______________________________;  巩固复习_______________________________;   预习布置____________________________

签字学科组长签字:                     学习管理师:

老师

课后

赏识

评价

老师最欣赏的地方:
老师的建议:
备注

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