2022年-有答案-湖北省武汉市武昌区八年级(上)期末语文试卷

一、

1.  依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（ ）

脱贫攻坚中的设计创新，凸显了设计独特的社会价值，（ ）着越来越多的设计师走进乡村，设计师们致力于用设计让乡村生活更加 （ ）、（ ）、（ ）。 

A.号召 灵便 舒服 美观 感召 便捷 舒适 美好

C.感动 简便 舒坦 美化 召唤 顺便 舒展 优美

2.  下列各项中，有语病的一项是（ ） 

A.适度的户外活动对预防、矫正青少年近视能起到一定作用。

B.从古至今，对于工匠精神，历史典籍中有许多的精辟阐释。

C.相关部门将建立监管机制，保障房屋租赁市场的健康发展。

D.做工精美、神态逼真的马首铜像使展览会增添了熠熠生辉。

3.  下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） 

A.在汶马高速公路沿线，我在墙报上在人们手机自拍的照片、视频中，见到的最多的物体是一艘船﹣﹣这是一艘功绩赫赫的船，人们称它为“汶马青年号”。

B.井冈山精神、长征精神、大庆精神、“两弹一星”精神、焦裕禄精神、抗击非典精神、航天精神……不同时代有不同时代的追求，一代人有一代人的梦想。

C.近日，蛋壳公寓因资金链紧张，无法给房东支付租金，引发一些房东深夜撬锁、驱逐租客等过激行为，让不少漂泊异乡的租客遭遇了一个前所未有的寒冬。

D.从袁隆平到钟南山，正能量“网红”正在成为越来越多人的偶像。这种现象折射出社会的价值主流：奋斗者、创造者和奉献者，才是我们心中最美的英雄。

二、

 阅读下面的短文，完成问题。

        人类史上最难的无人探月任务有多难？

        ①嫦娥五号探测器整体难度可以说是大幅超过1976年的苏联月球24号无人探月任务，那是人类最近一次月球采样返回。

        ②嫦娥五号探测器组合体总重达8.2吨，是人类无人探月史上最重的探测器。这样的重量意味着，把它发射到38万千米外的月球并非易事，这项重任交给了中国航天目前最为强大的长征五号系列运载火箭。嫦娥五号的重量已非常接近长征五号火箭基本型的理论地月转移轨道极限。

        ③嫦娥五号由轨道器、着陆器、上升器和返回器四大部分组成，组成部分如此之多堪称是人类无人探月史上最复杂的探测器。其中，轨道器主要负责往返月球期间的动力能量、通信和交会对接需求等。着陆器负责携带上升器顺利降落月球，完成月面打钻采样、机械臂抓取采样；上升器负责携带月壤样本，离开月球表面，与返回器再次对接，将月壤转移至返回器中；返回器负责保管月壤采样样本，重返地球大气并被安全回收。

        ④嫦娥五号，是人类无人探月史上操作难度最高的探测器。嫦娥五号探测器要实现组合动绕月、软着陆月球、两种方式采集月壤样本、月球上空交会对接、返回地球并着陆等一系列高难度操作，它的轨道器、着陆器和上升器都需要携带却各自功能不同的复杂推进系统，是人类无人探测月球的难度之最。

        ⑤在搭乘长征五号火箭离开地球后，嫦娥五号的轨道器负责主要推进工作，它需要完成轨道保持和数次修正，瞄准月球。靠近月球后，开展制动工作，进入环月轨道。随后，着陆器携带上升器择机分离并着陆月球。为最大限度获得高质量月壤样本，着陆器会通过打钻和机械臂抓取两种方式采集约2千克月壤并封存。上升器依托着陆器为发射平台，脱离月球引力后，还需要与轨道器在距离地球38万千米外的月球附近完成高难度的自动交会对接，随后，上升器需要把所有样本转移到返回器中，轨道器与上升器分离，仅携带返回器飞回地球。最后，轨道器再与返回器分离，仅返回器着陆地球。

        ⑥嫦娥五号要面对的技术突破众多，我们这里不详细展开，只看返回器返回地球这最一步，大家就知道我所言非虚。

        ⑦返回器经由轨道器送到地球附近时，速度会逼近第二宇宙速度（112千米/秒），这个速度实在太快了，要知道，普通返回式卫星返回地球时基本都是第一宇宙速度（7.9千米/秒）级别。如果以接近11.2千米/秒的速度直接冲进大气层，巨大的摩擦和冲击可能会让返回器焚毁。因此，返回器采取在大气层边缘多次“打水漂”的滑跃式返回方式，进行多次减速。其中每一次与大气的接触都需要经过精准计算，最终让返回器以安全速度冲入大气，通过气动减速和降落伞减速等方式，准确安全地降落在预定着陆场。

        ⑧最后一小步的要面对的技术难题尚且如此，整个嫦娥五号任务面对的技术突破可想而知！

        ⑨我们甚至可以将嫦娥五号与阿波罗登月飞船进行对比，二者都包括四大组成模块，都要实现近乎完全相同的技术步骤，最大的区别就在于载人探测和无人探测，这也从另个角度说明嫦娥五号的难度已然远超其他无人探月任务。阿波罗登月的背后，有徘徊者、勘测者、月球轨道计划三个无人月球探测项目做铺垫，前后发射了21个任务。而我国的嫦娥探月工程在嫦娥五号时，就实现了最大的技术难度跨越，效率和执行力都非常值得肯定。

        （选自《中国科普博览》，有删改）  

（1）文章从几个方面说明了人类史上最难的无人探月任务的难度，下列选项中表述不正确的一项是（ ）

A.重量极其大 组成部分多 操作难度高 返回速度快

（2）阅读第③段，下列对嫦娥五号四大部分功能的理解不正确的一项是（ ）

A.轨道器负责往返月球期间的动力、能量、通信和交会对接需求这几项任务。

B.着陆器负责携带上升器在月球降落，在月面打钻采样，用机械臂抓取采样。

C.上升器负责飞离月球表面，与轨道器再次对接，将月壤样本转移至返回器。

D.返回器负责储存着陆器采集的月壤样本，重新返回地球大气并被安全回收。

（3）下列对嫦娥五号相关内容的理解正确的一项是（ ）

A.嫦娥五号探测器创下人类探月球史上的难度之最，其整体难度远超苏联月球24号任务和阿波罗登月任务。

B.嫦娥五号的上升器作为着陆器的发射平台，与轨道器在距地球38万千米外的月球附近完成自动交会对接。

C.嫦娥五号返回器采取在大气层边缘滑跃、气动减速和降落伞减速等方式，经多次减将速度降至安全速度。

D.嫦娥五号整个任务的难度极其高，而我国在此任务中实现了最大的技术难度跨越，效率和执行力都很出色。

三、

  阅读下面的古诗，完成问题。

辋川闲居赠裴秀才迪

王维

寒山转苍翠，秋水日潺湲。

倚杖柴门外，临风听暮蝉。

渡头馀落日，墟里上孤烟。

复值接舆醉，狂歌五柳前。

【注】①裴迪是王维的好友，两人一同归隐终南山。②辋川：水名，流经终南山。③潺湲：水流声。④馀：同“余”。⑤墟里：村落。⑥接舆：春秋时楚国人，好修身养性，因不愿为官而假装疯癫。诗人将裴迪比作接舆。⑦五柳：即陶渊明。此处诗人以“千古隐逸之宗”陶渊明自比。

下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） 

A.首联摹写秋日景致，寒山转为深绿色，水流终日不停流淌，潺潺作响。

B.颔联描绘诗人拄着拐杖立于柴门之外，迎着秋风聆听暮蝉吟唱的情景。

C.颈联借“渡头无人，仅余落日”“村落寂寥，只有孤烟”抒孤寂之感。

D.尾联刻画裴迪酒醉狂歌的形象，诗人表达了对好友裴迪的行为的欣赏。

四、

 阅读下面文言文语段，完成问题。

        《夏书》曰：禹抑洪水十三年，过家不入门。陆行载车，水行载舟，泥行蹈毳、山行即。通九道，陂九泽，度九山。然河灾衍溢，害中国也尤甚。唯是为。九川既疏，九泽既陂，华夏既安，功施于三代。

        西门豹引漳水溉邺，以富魏之河内。而韩闻秦之好兴事，欲罢之，毋令东供使水工郑国间秦。令凿泾水为渠三百余里自中山西抵瓠口缘北山东注洛水欲以溉田，中作而觉，秦欲杀郑国。郑国曰：“始臣为间，然渠成亦秦之利也。”秦以为然，卒使就渠渠就，用注填之水，溉泽秦之地四万余项，收皆亩一钟，于是关中为沃野，无凶年，秦以富强，卒并诸侯。因曰郑国渠。

        （选自《史记•河渠书》，有删改）【注】①毳（cuì）：同“橇”，在冰雪或泥路上行走的交通工具。②九：九州。③陂（bēi）：池塘的岸，此处作动词用。④邺：邺城，古地名。⑤兴事：指兴建土木之事。⑥罢：通“疲”。⑦钟：量器，六石四斗为一钟。  

（1）下列对句中加点词的理解，不正确的一项是________

A.山行即 轿：乘轿 唯是为 务：要务

C.乃使水工郑国间秦 说：游说 因曰郑国渠 命：任命

（2）为文中画横线的语句断句，正确的是________

令凿泾水为渠三百余里自中山西抵瓠口缘北山东注洛水欲以溉田。

A.令凿泾水为渠三百余里/自中山西抵瓠口缘北山东注洛水/欲以溉田。

B.令凿泾水为渠三百余里/自中山西抵瓠口/缘北山东注洛水/欲以溉田。

C.令凿泾水为渠/三百余里自中山西抵瓠口缘北/山东注洛水欲以溉田。

D.令凿泾水为渠/三百余里自中山西抵瓠口缘北山东注/洛水欲以溉田。

（3）下面对文章内容的理解错误的一项是________

A.禹治水十三年，解除了水患，使得华夏安宁，其功绩惠及三代。

B.西门豹引来漳水灌溉邺城的农田，使魏国的河内地区富裕起来。

C.郑国为了助秦国打败韩国而修筑郑国渠，使秦国逐渐强大起来。

D.郑国渠解决了秦国灌溉问题，使四万余顷土地每亩有一钟收成。

（4）请把文言语段中画横线的语句翻译成现代汉语。

于是关中为沃野，无凶年，秦以富强，卒并诸侯。

五、

 阅读《红星照耀中国》的节选部分，完成问题。

        ①红军每一个连和每一个旅都有列宁室，这里是一切社会和“文化”生活的中心。

        ②列宁室是各单位中的最好房间，可是这也说明不了什么，像我所常见的装饰陈设都非常粗陋，都是可以临时移动的东西，列宁室之所以使人感兴趣乃是这些屋里的人类活动，而不在于它们的装饰陈设。粗陋的列宁室却能将帮助战士坚定主义信仰的功能发挥到极致。这些屋里，都有连里或旅里的艺术天才所画的马克思和列宁像。同那些流行于中国的的像一样，这些像都带着明显的东方风采，眼睛像针线似的，前额或呈球形，颇像孔子的像。红军士兵把马克思诨名叫做“马大胡子”，对于他好像有一种亲爱的尊敬似的。

        ③列宁室的另一个特点，是室中有专为研究军事战术而设的一角，有一些泥土的模型，国人在这一方面是有特长的。城池、山岳、险要、河流、湖泽和桥梁等等，在这屋角上建设着。当上课研究到一些战术上的问题的时候，玩具的在这些模型上往返作战。这些模型也用来解释所驻扎的地带的地形，表演理想中的战术。

        ④在每个列宁室里都有壁报，由士兵的委员会负责经常出刊。这些壁报给你一种对于士兵问题及他的发展状况的真知灼见。九月一日第二师第三旅第二团的列宁室里的一张壁报，可以当作典型来看。它的内容包括：党及主义青年团每日的或每周的布告；几篇粗陋的新文学投稿；的赞扬和标语；红军在甘肃南部胜利的无线电报告；应学的新歌；从“白”区来的政治新闻；最有意思的是一种叫做“红黑两栏”的，用来记载称赞及批评。

        ⑤“称赞”栏记载着个人及团体的精神，勇敢、不自私、殷勤及别的好品德。在黑栏中，同志们彼此呼着名字责备着，责备的事件是没有把擦干净，读书不用功，遗失了一个手榴弹或一把刺刀，站岗的时候吸烟等“政治的落后”“个人主义”“反动的习气”。在黑栏里我看见一个厨子，因为把粥烧得半生半熟而受；在另一黑栏里我又看见一个厨子，一个士兵，说他常抱怨他做的食物不好吃。  

（1）列宁室具有哪些功能？阅读②～③段，请你简要概括。

（2）笔者基于哪些原因而认为“红黑两栏”是壁报内容中“最有意思”的一种？请你阅读第⑤段，用四字短语分条简要概括。（要求：答出两点即可。）

 阅读下面的文章，完成问题。

        柔和

        毕淑敏

        ①“柔和”这个词，细想起来挺有意思的。

        ②先说“和”字，由禾苗和口两部分组成，那涵义大概就是有了生长着的禾苗，嘴里的食物就有了保障，人就该气定神闲，和和气气了，这个规律，在农耕社会或许是颠扑不破的。那时只要人的温饱得到解决，其他的都好说。

        ③随着社会和科技的发达进步，人的较低层次需要得到满足之后，单是手中的粮，就无法抚平潋荡的灵魂了。中国有句俗话，叫做“吃饱了撑的﹣﹣没事找事”，可见胃充盈了之后，就有新的问题滋生，就有了更高层面的追求。

        ④再说“柔”这个字。通常想起它的时候，好像稀泥一滩，没什么盘骨的模样。

        ⑤但细琢磨，上半部是“矛”，下半部是“木”﹣﹣一支木头削成的矛，看来还是蛮有力度和进攻性的。柔是褒义，比如“柔韧、以柔克刚、刚柔相济、百炬钢化作指柔……”，都说明它和阳刚有着同样重要的美学价值。

        ⑥记得早年当医学生的时候，一天课上先生问道：“大家想想，用酒精消毒的时候，什么浓度为好？”学生齐声回答：“当然是越高越好啦！”先生说：“错了。太高浓度的酒精，会使细菌的外壁在极短的时间内凝固，形成一道屏障，后续的酒精就再也杀不进去了，细菌在壁垒后面依然活着。最有效的浓度，是把酒清调得柔和一些，润物无声地渗透进去，效果才佳。”

        ⑦于是我第一次明白了，柔和有时比风暴更有力量，难怪古人亦造出“以柔能克刚”等俗语。

        ⑧柔和是一种品质与风格。它不是丧失原则，而是一种更高境界的坚守，一种不曾剑拨弩长，依旧扼守尊严的艺术。柔和是内在的原则和外在的弹性充满和谐的统一，柔和是虚怀若谷的谦逊和冷暖相宜的交流。

        ⑨现代人在风驰电掣的忙碌中，是多么期望自己和他人的柔和啊。不信，你看看报上征婚广告净是征询性格柔和的伴侣。人们希望目光是柔和的、语调是柔和的、面庞的线条是柔和的、身体是柔和的……

        ⑩当我们轻轻念出“柔和”这个词的时候，你会觉得有一缕蓝色的温润，弥漫在唇舌之间。

        ⑪有人追索柔和，以为那是对速度和技巧的掌握，书刊上有不少教授柔和的小谈，比如怎样让嗓音柔和，手势柔和……我见了一个女孩子，为了使性情显出柔和，在手心用油笔写了大大的“慢”字，天天描一遍，掌心总是蓝的，以致扬手时常吓人一跳，以为她练了邪门武功，她还规定自己每说一句话之前，在心中从一默数到十……她除了让人感到木讷和喜怒无常外，与柔和不搭界。一个人的心如若不和所有对外的柔和形式的摹仿和操练，都是沙上楼阁。

        ⑫只有成长了自己的心，才会在不经意收获了柔和，我们的声音柔和了，就更容易渗透到辽远的空间；我们的目光柔和了，轻灵地卷起心靡的窗纱；我们的面庞柔和了，就更流畅地传达温暖的诚意；我们的身体柔和了，就更准确地表明与人平等的信念。

        ⑬柔和，是力量内敛和高度自信的宁馨儿，愿你一定在某一个清晨，感觉出柔和像云雾一般悄然袭身。

        （选自《心灵的力量》，有删改）

        【注】①盘骨：骨盆，即连结脊柱和下肢之间的盆状骨架。②木讷（nè）：反应迟钝，不善言辞。③宁馨儿：孩子。  

（1）作者是从哪两个层面对“和”的内涵加以阐释的？阅读②～③段，请你用直白的语言简要概括。

（2）作者对“柔”的认识由浅至深经历了三个阶段。阅读④﹣⑦段，请你用直白的语言简要概括作者对“柔”的认识。

（3）请你用简明的语言表述第⑪段中的画线句在文中的语意。

一个人的心如若不柔和，所有对外的柔和形式的摹仿和操练，都是沙上楼阁。

（4）一个人要怎样才能让自己变得柔和？阅读①～⑩段，请你分条简要回答。

六、

  根据要求完成问题。

职业选择是每个人或早或晚都要面临的问题，职业生涯规划可能将影响一个人整个的生命历程。为了让同学们对自己有一个清醒的认识，为将来选择高考科目和大学专业提前做好准备，更好地规划自己的职业生涯，崇文学校组织同学们开展了以“职业生涯规划”为主题的综合性学习活动。规划自己的职业生涯需要注意哪些问题？请你列举三个注意事项。 

  根据要求完成问题。

不少同学认为，现在就着手规划未来的职业生涯为时尚早。请你用简明、连贯、得体的语言撰写一份倡议书，做好这些同学的思想动员工作。（要求：100﹣120字） 

七、

  阅读材料，按要求作文。

生活中，其实有许多细微而有意义的声音，可能是脚踩落叶发出的窸窸窣窣的声响，可能是老师一句看似随意的温存叮咛，也可能是夹杂在冬日寒风中父母艰难骑行时的喘息，也可能是书页匆匆翻过时文字的低语……用你的耳朵仔细去听，你一定能听到拨动心弦的声音。

请以“聆听”为题，写一篇不少于600字的文章，文体自选（诗歌、戏剧除外）。文中如需出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 

参与试题解析

2022学年湖北省武汉市武昌区八年级（上）期末语文试卷

一、

1.

【答案】

B

【考点】

词义辨析

【解析】

本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。

【解答】

号召：向所有人发出通知，让大家响应所发出的告示。

感召：化并召唤。

召唤：用某种方式或方法把人们唤来，通常口头呼唤某人。

根据“凸显了设计独特的社会价值”的提示，设计创新凸显了设计独特的社会价值，第一空选“感召”恰当。

根据“乡村生活”的提示，从词语搭配角度来看。

2.

【答案】

D

【考点】

病句修改

【解析】

本题考查病句的辨析。解答此题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。

【解答】

ABC.正确；

D.有误，句式杂糅。

3.

【答案】

A

【考点】

标点的辨析与用法

【解析】

本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

【解答】

A.有误，“我在墙报上”后面应该用顿号；

BCD.正确。

二、

【答案】

D

A

D

【考点】

说明文内容理解与分析

【解析】

这篇说明文首先引出说明对象，然后介绍人类史上最难的无人探月任务的难度，最后指出我国的嫦娥探月工程在嫦娥五号时，就实现了最大的技术难度跨越，效率和执行力都非常值得肯定。

【解答】

本题考查理解分析文章内容。

ABC.正确。

D.有误，题干问的是“说明了人类史上最难的无人探月任务的难度”，不属于“人类史上最难的无人探月任务的难度”。

故选：D。

本题考查筛选信息。

A.有误，原文是“轨道器主要负责往返月球期间的动力能量，此项“这几项任务”说法太绝对。

BCD.正确。

故选：A。

本题考查理解分析文章内容。

A.有误，原文是“嫦娥五号探测器整体难度可以说是大幅超过1976年的苏联月球24号无人探月任务，“创下人类探月球史上的难度之最。

B.有误，原文是“上升器依托着陆器为发射平台”。

C.有误，原文是“返回器采取在大气层边缘多次‘打水漂’的滑跃式返回方式，此项表述与原文不符。

D.正确。

故选：D。

答案：（1）D（2）A（3）D

三、

【答案】

C

【考点】

现代诗歌阅读

【解析】

本首诗所要极力表现的是辋川的秋景。一联和三联写山水原野的深秋晚景，诗人选择富有季节和时间特征的景物：苍翠的寒山、缓缓的秋水、渡口的夕阳，墟里的炊烟，有声有色，动静结合，勾勒出一幅和谐幽静而又富有生机的田园山水画。诗的二联和四联写诗人与裴迪的闲居之乐。倚杖柴门，临风听蝉，把诗人安逸的神态，超然物外的情致，写得栩栩如生；醉酒狂歌，则把裴迪的狂士风度表现得淋漓尽致。全诗物我一体，情景交融，诗中有画，画中有诗。

【参考译文】

寒山转变得格外郁郁苍苍，秋水日日舒缓地流向远方。我柱杖伫立在茅舍的门外，迎风细听着那暮蝉的吟唱。渡头那边太阳快要落山了，村子里的炊烟一缕缕飘散。又碰到裴迪这个接舆酒醉，在恰如陶潜的我面前讴狂。

【解答】

ABD.正确；

C.有误，颈联借“渡头无人，只有孤烟”写的暮野景色。

四、

【答案】

D

B

C

（1）D（2）B（3）C（4）从此关中沃野千里，再没有饥荒年成，秦国富强起来，最后并吞了诸侯各国。

【考点】

课外文言文阅读

【解析】

【参考译文】

《夏书》记载：禹治理洪水经历了十三年，其间路过家门口也不回家看望亲人。行陆路时乘车，水路乘船，泥路乘橇，山路坐轿，走遍了所有地方。使九州道路通畅，筑起了九州的泽岸，度量了九州山势。然而还有黄河泛滥成灾，给中国造成很大危害。于是集中力量治理黄河。九州河川都已疏通，九州大泽都筑了障水堤岸，华夏诸国得到治理而安定，其功绩使夏、商、周三代受益不绝。

    西门豹引漳水灌溉邺郡的农田，使魏国的河内地区富裕起来。韩国听说秦国好兴办工役等新奇事，想以此消耗它的国力，使它无力对山东诸国用兵，于是命水利工匠郑国找机会游说秦国，要他凿穿泾水，修一条长三百余里的水渠，从中山以西到瓠口，出北山向东流入洛水，欲用来灌溉农田。渠未成，郑国的目的被发觉，秦国要杀他，郑国说：“臣开始是为韩国做奸细而来，但渠成以后确实对秦国有利。”秦国以为他说得对，最后命他继续把渠修成。渠成后，引淤积混浊的泾河水灌溉两岸低洼的盐碱地四万多顷，亩产都达到了六石四斗。从此关中沃野千里，再没有饥荒年成，秦国富强起来，最后并吞了诸侯各国。于是把此渠命名为郑国渠。

【解答】

本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

ABC.正确；

D.有误，句意：于是把此渠命名为郑国渠。命：命名。

故选：D。

本题考查学生的断句能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意：要他凿穿泾水，修一条长三百余里的水渠，从中山以西到瓠口，出北山向东流入洛水，欲用来灌溉农田。故断为：令凿泾水为渠三百余里/自中山西抵瓠口/缘北山东注洛水/欲以溉田。

故选：B

本题考查学生对文章内容的理解能力。

ABD.正确；

C.有误，郑国为了韩国消耗秦国的实力而修筑郑国渠。

故选：C。

本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

重点词：卒，最后。并，吞并。句意：从此关中沃野千里，再没有饥荒年成，秦国富强起来，最后并吞了诸侯各国。

答案：（1）D（2）B（3）C（4）从此关中沃野千里，再没有饥荒年成，秦国富强起来，最后并吞了诸侯各国。

五、

【答案】

能帮助战士坚定主义信仰，帮助战士研究军事战术。

奖励先进，鼓励后进。

【考点】

名著综合

【解析】

《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加•所著的纪实文学作品，真实记录了埃德加•自1936年6月至1936年10月在中国西北根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，从多个方面展示中国党为民族而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神。

【解答】

本题考查对信息的筛选和整合能力。由“粗陋的列宁室却能将帮助战士坚定主义信仰的功能发挥到极致”可概括为：能帮助战士坚定主义信仰，是屋里有专为研究军事战术而设的一角”可概括为：帮助战士研究军事战术。

本题考查理解概括能力。“‘称赞’栏记载着个人及团体的精神、不自私。“在黑栏中，责备的事件是没有把擦干净，遗失了一个手榴弹或一把刺刀。

【答案】

①从“和”字的字形结构上看，“和”由禾苗和口组成，才会和和气气，人类不满足于温饱需求，“和”的内涵随之而变。

①从“柔”的字形结构上看，柔的外表之下；②柔是褒义；③柔有时比风暴更有力量。

真正的柔和源自内心，所有对柔和外在形式上的模仿和操练都是徒劳无益的。

①成长自己的内心：让我们的声音、目光、身体变得柔和，获高度的自信。

【考点】

散文阅读

【解析】

本文先分别解释了“和”与“柔”两个字的内涵，写出自己认识不断深入的过程；再指出仅仅对柔和形式的摹仿和操练并非真正的柔和；最后告诉读者应成长自己的内心，获得高度自信，才能变得柔和。

【解答】

本题考查对文章内容的理解概括能力。此题已明确答案所在区域是第②﹣③段，由禾苗和口两部分组成，嘴里的食物就有了保障，和和气气了”“随着社会和科技的发达进步，单是手中的粮，就有新的问题滋生。

本题考查对信息的筛选和整合能力。此题已明确答案所在区域是第④﹣⑦段。由“看来在柔的外表之下，柔和有时比风暴更有力量”等语句可得出答案。

本题考查句子的含义。此类题要在理解全文的基础上。由第⑪段“有人追索柔和，与柔和不搭界”等语句及所举事例可见，只是“沙上楼阁”，才会在不经意收获了柔和”可得出。可据此整理作答。

本题考查对文章的理解概括能力。此题可提取关键语句概括作答。由“只有成长了自己的心，是力量内敛和高度自信的宁馨儿”等语句可概括作答。

六、

【答案】

示例：要实事求是，从自己的实际情况出发，不能好高骛远，不能违背公序良俗，要尽可能地参考亲戚朋友等多方意见。

【考点】

综合读写

【解析】

本题考查拓展能力。此题答案具有开放性，言之有理即可。可从根据自己特长、爱好来制定，要符合社会主流价值观，参考老师、家长的建议等方面作答。

【解答】

示例：要实事求是，从自己的实际情况出发，不能好高骛远，不能违背公序良俗，要尽可能地参考亲戚朋友等多方意见。

【答案】

倡议书

同学们：

职业生涯规划可能影响我们的生命历程，我倡议：

1。提早规划。

2。积极参与活动。

3。虚心听取建议。

我希望，同学们都能明确人生目标！

倡议人：xxx

xxxx年xx月xx日

【考点】

综合读写

【解析】

本题考查应用文写作能力。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。格式上按这五部分拟写，正文部分围绕职业生涯规划的重要性对这些同学进行劝导，分条倡议。

【解答】

倡议书

同学们：

职业生涯规划可能影响我们的生命历程，我倡议：

1。提早规划。

2。积极参与活动。

3。虚心听取建议。

我希望，同学们都能明确人生目标！

倡议人：xxx

xxxx年xx月xx日

七、

【答案】

聆听

“长亭外，古道边。”每一次听到这首歌，每一次都是离别。

熟悉的旋律又一次在我们口中唱出，已经物是人非了。

第一次唱起这首《送别》。那天是音乐课，随着音乐老师的纤纤玉指在钢琴上飞舞出曼妙的音乐。那时的我们还不懂得歌词的意思，每一个人都沉浸在这优美动听的歌声里。

第二次唱这首《送别》是在小学毕业时。开始没有几个人唱，我们都情不自禁的融入了进去，我们也许懂了些《送别》中蕴含的伤感以及不忍与朋友分离的情感。

而这一次……我早已离开了稚嫩的小学时光。

入学没几周，他来领转学证明的那一天，虽然我们认识的时间不久。

我们自发地把他送到了校门口，不知是谁轻声唱起了那熟悉的旋律“长亭外，芳草碧连天……”我们轻声地和着。这时，却在仰天一瞥时。

这时的我。哀而不伤。

“长亭外，古道边，每一次，就是这首歌，一张口。

熟悉的旋律一次又一次轻轻从我们口中唱出，我们听着这优美的歌声慢慢长大。

【考点】

全命题作文

【解析】

这是一篇命题作文。审题可知，生活中充满各种各样的声音，比如鸟鸣的声音、流水的声音、雪落的声音、花开的声音；比如妈妈的唠叨、老师的教诲；再比如新年的欢呼、广场的乐曲、寺院的钟声……細心聆听，生活中美妙的声音就会像优美的旋律一样在心灵的田野上回荡，让我们用心灵的录音机录下这些美妙的声音吧。“聆听”一词的意思是指集中精力认真地听，还包含了听觉方面的感受之意。“提示语”已经明确了一些生活中的声音来源，只要从中选择自己熟悉的、有感触的一种声音进行写作即可。可以描写自然界里丰富多彩的奇妙声音，感受类似“鸟鸣山更幽”的天籁之音；可以写生活中的具体声音，比如奶奶的呼唤、爸爸的鼾声、老师的讲解等；也可以写抽象的声音，比如花开的声音、种子发芽的声音等；还可以写想象出来的声音，比如庭院月光“涨潮”的声音等。声音往往难以描摹，这就需要我们巧用比喻、通感、拟人、排比等修辞手法，把声音转化为画面，使之具体可感、形象生动，还可以由听到的某种声响想到悠悠往事，勾画美好的回忆；另外，声音不仅要用耳朵聆听，还要善于展开联想，比如听到狂风的呼啸，联想到人生也应该轰轰烈烈，有所作为；听到雪落的声音，联想到雪花对大地的滋润，联想到“化作春泥更护花”的崇高精神境界等。

【解答】

聆听

“长亭外，古道边。”每一次听到这首歌，每一次都是离别。

熟悉的旋律又一次在我们口中唱出，已经物是人非了。

第一次唱起这首《送别》。那天是音乐课，随着音乐老师的纤纤玉指在钢琴上飞舞出曼妙的音乐。那时的我们还不懂得歌词的意思，每一个人都沉浸在这优美动听的歌声里。

第二次唱这首《送别》是在小学毕业时。开始没有几个人唱，我们都情不自禁的融入了进去，我们也许懂了些《送别》中蕴含的伤感以及不忍与朋友分离的情感。

而这一次……我早已离开了稚嫩的小学时光。

入学没几周，他来领转学证明的那一天，虽然我们认识的时间不久。

我们自发地把他送到了校门口，不知是谁轻声唱起了那熟悉的旋律“长亭外，芳草碧连天……”我们轻声地和着。这时，却在仰天一瞥时。

这时的我。哀而不伤。

“长亭外，古道边，每一次，就是这首歌，一张口。

熟悉的旋律一次又一次轻轻从我们口中唱出，我们听着这优美的歌声慢慢长大。