书籍装帧设计课程教学大纲

课程编码：DYB014

学分：3.5                总学时：60                实践：40           

讲课：洪 梅

开课对象：电脑艺术设计专业  2年级

一、课程性质、目的与任务

1、本课程的性质：书籍装帧设计是艺术设计专业平面设计方向必修专业课，着重讲解

书籍装帧设计的基本理论，提高学生书籍装帧设计能力。

2、本课程的目的与任务：《书籍装帧》是设计专业的重要课程之一。通过对这门课程的学习，使学生系统地掌握书籍装帧设计的基本概念、设计程序及设计技巧，培养学生熟练地运用所学专业理论知识及掌握运用专业技能和对书稿的理解, 设计出与书籍内容相应的阅读环境, 实现良好的使用功能和审美功能。为学生适应社会需要打下良好基础。

书籍装帧设计是书籍的成型设计，设计者必须从属于书籍原著的内容体裁来进行设计。通过本课程的学习，使学生具备进行书籍装帧设计的基本能力，从而达到从事相关专业工作的水平。学生要了解书籍装帧设计的功能与形式，熟悉书籍装帧设计的工艺制作过程、装帧材料的种类、质地、性能，并在对书籍装帧设计有了总体把握后进行整体效果的设计。

二、课程的教学基本要求：

通过讲授基本理论使学生了解学习该课程的目的和任务，掌握书籍各部分的名称以及它们在书籍中的结构特性和表现特征。教学必须启发学生的创意思路，引导学生构造出新的视觉形象。

根据课程内容，结合实际，组织学生看资料，教师运用现代教学手段加强形象和直观教学；强化基本理论的学习，使学生掌握书籍版式、结构、材料的设计及选用原则，能进行书籍设计。。

三、课程教学基本内容

第一章 书籍装帧设计概述

一、书籍设计的历史回顾

我国最早的书籍形态--简牍装；

现代的书籍形态--本装，精装和多发媒体光盘

册页的书籍形态--蝴蝶装，包背装和线装；

历史上应用最久的书籍形态--卷轴装；

同卷轴向的过渡的书籍形态--图装和径折装

二、现代书籍设计

书籍装帧设计的发展

（1）书籍设计在中国的发展

（2）书籍设计在西方的发展

三、对书籍设计的认识

第二章 书籍开本及书籍装订

书籍装帧的构成部分

一、开本的概念

    1.开本的认识

    2.纸张的裁切方法

（印刷工艺1．工艺  2.制版  3.纸张  4.装订）

二、书籍开本设计

三、书籍装订

    1.平装

2.精装

第三章 书籍装帧的语言及其设计原则

一、书籍装帧设计的主要内容：

1.开本设计、

2.封面设计

3.书籍函套设计

4.护封设计

5.内封设计

6.环衬设计

7.扉页设计

8.目录、章节员设计

9.正文、插图设计 

二、书籍内容的整体结构

    1.书籍形态的整体把握

    2.书籍整体的策划与构成

三、书籍装帧设计的原则

    1.思想性

    2.整体性

    3.独特性

    4.时代与实践性

第四章  书籍封面的设计艺术

一、平装书的封面设计艺术

二、精装书的封面设计艺术

三、封面设计的基本方法

第五章 书籍装帧的版式设计艺术

一、版式设计的概念 

二、版式风格 

三、书籍版式设汁的基本流程

（1、审题 2、立意构思3、选择印刷工艺4、电脑制作5、制版、打样6、校样、付印）

    1.版心

    2.排版

    3.字体、字号、行距与字距

    4.图文协作

四、版式中正文设计的其他因素

  1.标题

    2.段落

    3.页码

    4.页眉

    5.注文

五、书籍装帧的版式设计 

图文配合版式

      (1).以图为主

      (2).以文为主

     （3）图文并重

书籍装帧整体设计

1、形式与内容的整体关系

2、封面与封底、书脊的整体关系

3、书籍装帧与印刷工艺的整体关系

作业要求：

作业一：3套书籍版式设计（自命题）

要求：  1、手绘、电脑设计结合；

        2、16开尺寸

作业二：命题书籍内页设计/版式设计

要求：  1、根据书籍内容进行插画设计

        2、两种类型插画，手绘一种，电脑制作一种。

            3、大16开，手绘装裱，电脑制作打印

作业三: 书籍封面设计——精装本、平装本

要求：  1、根据书的内容和风格设计

        2、电脑制作

        3、图文并茂

        4、两份作业风格要有所差异，并最终实现成品。

四．课程重点、难点

重点是书籍版式设计；

难点是书籍装帧整体设计

五、建议学时分配表（60课时，其中40课时上机作业）

1、该门课程以大作业形式；平时成绩占总评成绩的50％，结束考试（大作业）成绩占总评成绩的50％。

2、本门课程实践性强，其考试以学生根据所学知识，完成综合性作业为依据进行成绩评定。 

七、有关说明

本课程是设计专业的应用设计课程。平面构成、立体构成、色彩构成是基础设计课的前期知识准备，书籍装帧以及广告、包装、CI等是后续课程，是应用设计的组成部分。

课程安排了48课时上机，主要是运用计算机做作业，要求学生熟练操作相关软件完成设计任务；课程要求学生制作书籍实物，涉及制作工艺，要求学生充分利用现有材料，掌握基本制作手段，作业制作精美。

八、教材及参考教材：

教    材：《书籍装帧》肖勇 肖静 编著   辽宁美术出版社

参考书目：

（1）《书籍装帧设计》  管佳莺、邵余晓主编  湖北美术出版社

（2）《装帧设计》 毛德宝 编著   东南大学出版社

（3）《文字设计》 刘 杰  编著   西南师范大学出版社

（4）《印刷设计》 刘 扬  编著   西南师范大学出版社